一年级下 2.2 看一看（二）课件( 21张PPT) 北师大版

第2课时 看一看（二）
通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。（重点）
通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。（难点）
有人听过《盲人摸象》这个故事吗？谁来给大家讲一讲？
大象像一根绳子。
大象像一根柱子。
大象像一堵墙。
大象像一把扇子。
大象像一个萝卜。
为什么他们说的不一样？
从不同方向观察，说说你看到了什么。
我从小汽车的上面观察。
知识点
判断从不同方向看到的物体的形状
我从小汽车的侧面观察，看到了小汽车的车窗、轮子……
我从小汽车的后面观察，看到了小汽车的尾灯……
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小明
小华
小亮
小明从上面观察，看到警灯。
小华从侧面观察，看到车窗，轮子。
小亮从后面观察，看到尾灯。
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）
从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
○
√
从背面观察书包能观察到书包的背带。
从侧面观察书包，能看到扁扁的、近似的长方形。
知识提炼
观察实物时，可根据物体形状的特点，想想从哪个方位看这个物体才能显现出这种形状，从而判断出是从哪个方位看到的。
小试牛刀
他们分别看到的是什么？连一连。选自教材（P21 T1）
小鸟从上面观察，看到房顶和烟囱。
蚂蚁从正面观察，看到门。
蜗牛从侧面观察，看到窗户。
例 1 下面是红红上课时观察到的同学的样子，她观察到的样子对吗？
坐在红红后面的同学
坐在红红前面的同学
坐在红红旁边的同学
她观察到的样子正确。
解答错误
错因分析：在上课时，如没有特殊情况，同学们都往黑板的方向看，他们的面部朝前。当红红看后面的同学时，应该看到同学的正面，当她看前面的同学时，应该看到同学的后面，当她看旁边的同学时，应该看到同学的侧面。
坐在红红后面的同学
坐在红红前面的同学
坐在红红旁边的同学
正确解答：
她观察到的样子不正确。
√
×
例 2 判断： 从上面看到的形状是 。
（ ）
解答错误
错因分析：从上面观察，虽然上层的 3 个正方体与下层露出的一个正方体不在同一平面上，但从上面看到的仍然是 4 个正方形拼成的图形，即 。
1.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？选自教材（P21 T2）
(1)
笑笑
淘气
淘气在壶的侧面观察，可以看到壶把和壶嘴，壶把在壶嘴的左边。
笑笑在壶的前面观察，可以看到壶嘴。
(2)
笑笑
淘气
淘气在壶的后面观察，可以看到壶把。
笑笑在壶的上面观察，可以看到壶盖。
2.连一连，说一说。选自教材（P21 T3）
淘气在爷爷后面观察，可以看到书的底面。
笑笑在爷爷侧面观察，可以看到书的书名。
下面右边的图形分别是从什么方向看到的？
填一填。
侧面
上面
前面
4. 从上面观察虚线左边的图形，哪一幅图是
正确的？在（ ）里画“√”。
√
前面 上面 侧面
5.
A B
（1）上图哪些物体从前面看是图 A？
② ⑤ ⑥
A B
（2）上图哪些物体从上面看是图 B？
① ③ ④
观察实物时，可根据物体形状的特点，想想从哪个方位看这个物体才能显现出这种形状，从而判断出是从哪个方位看到的。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。