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《综合性学习·漫话探险》教案
教学目标
1.搜集探险家的相关资料，感受探险英雄的壮志豪情，认识人类探险的意义。
2.根据活动要求，筛选资料，利用资料，提高口语和写作表达能力。
3.广开语文信息资源，学会与人交流共享，培养团结合作的精神。
教学过程
一、导入“探险”活动
出示探险图片，畅谈感受认识。
大漠，冰原，深海、太空，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。这其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。然而探险过程中的任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，今天就让我们一同开始一段探险的旅程。
二、评选“探险”英雄
导语（主持人）两周以来我们认识了古今中外众多的探险家，我们每个人心中也都有了一位属于我的探险偶像，今天让我们来揭晓“我心目中的探险英雄”，看看花落谁家。
（一）揭晓“我心目中的探险英雄”
几天来，我们通过查资料、讲故事、创作颁奖词等评选活动，共评选出了六位“我心目中的探险英雄”。他们是……
（二）致探险英雄颁奖词
他们每一位都有着传奇的经历，他们的贡献也无法用主次和等级来区别，所以本次颁奖顺序依照探险家的姓名音序顺序……
（三）诵探险英雄之赞歌
在那陡峭凌厉的皑皑雪山上，
有他们攀登的足迹；
在那波涌浪急的河川里，
有他们漂流的身影。
啊，到处都有他们 ---— 探索自然的壮举。
那是神奇世界里最美丽的一章，
那也是生命中最精彩的剪辑。
壮丽的风景频频向他们招手，
大自然慷慨地向他们献礼！
勇士们，也请你们接受——我们的赞歌！
三、生存夏令营模拟招生
模拟主考官 模拟应招人员 模拟家长
（一）说服家人，踊跃参加
我们都是独生子女，平常父母对我们呵护有加，无微不至。可探险却是充满挑战，父母很可能是我们参加本次活动的第一道阻力！你怎么办？
家长① 雨林探险太危险，我们不放心，你不要去！
家长② 暑假已经给你报了英语提高班和数学强化班，学习重要，你不要去！
家长③ 你体质太弱，扁桃体动不动就发炎，中途病了怎么办，你不要去！
家长④ 最近家里经济紧张，参加夏令营是要交费的，你不要去！
家长⑤ 原计划暑假全家去承德避暑休养的，何必去夏令营受罪？你不要去！
（二）收拾行囊，整装待发
目 的 地：马来西亚热带雨林
活动内容：在雨林中进行三天的生物考察
选择装备：（只许选十样）
1. 纯净水 2. 压缩食品 3 .指南针 4. 荧光笔
5. 镰刀 6 雨衣 7. 手电筒 8. 墨镜
9. 急救包 10. 睡袋 11. 防晒霜 12.夜光表
13. 手机 14. 驱虫剂 15. 照相机 16. 地图
（三）语言描述，珍贵画面
假如你是随队摄影师，第一次来到热带雨林，你被眼前的奇妙景象惊呆了，请你拍下一个最珍贵的画面，请大家发挥你的想象，用形象的语言描绘出这个珍贵镜头的内容。（100字左右）
附： 作业
想象作文：我的 探险之旅
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新人教版语文七年级下册
系列精品教学课件(2012版）
综合性学习 漫话探险
我的探险之旅
①
②
③
④
⑤
⑥
山那边还是山，但坚定的信念激励着他们去登临英雄的高度。一百四十米，只差一百四十米了，然而这一百四十却成了他永远的遗憾。但是为了同伴，为了祖国，这又算得了什么呢？他，有一个响亮的名字。他虽然没有登上珠峰之巅，但他却站在了我们每一个人心中的那座高峰上。他——敢于牺牲自己的强者，是我们永远的骄傲！
刘连满
因为对海洋的好奇与痴迷，他扬帆远航；由于暴风雨的突然袭击，他漂泊他乡。在荒岛上的日子里，二十八年间，他用双手为自己筑起了一方不惧风雨的天地。他用勇气战胜了恐惧，他用智慧赢得了生机。虽然他只是文学世界中的勇士，但他自强不息的精神却激励着一代又一代！向他致敬，这伟大的探险家！
他们以火一样的热情踏上了南极，以雪一样的冷静走向了死神。谁能诚实地为对手作证 谁能骄傲地迎接死神的来临？谁能顽强地延续生前的真爱？他———做到了！他失败了，但也成功了，他在地球的极点倒下，又在精神的极点站起。他使人类觉悟：奋斗，是为了追求有价值的人生，而不仅仅是为了成功。
斯科特和
他的日记
这个伟大的德国人，用自己的勇气与执着穿梭在零下65 摄氏度的冰天雪地中。 他从不言放弃，即便失败，也永远怀有一颗跳动而火热的心。25年与风雪冰川做伴，最终他的生命与冰河浑然一体。他把自己的勇气与毅力全都交给了冰天雪地，他那颗永不会停歇的心就永远跳动在冰河中了。而这，是他一生的骄傲！
德国探险家
魏格纳
他是民族文化的守望者。在历史的浪涛中，他用艺术家的眼光，观察记录着华夏民族文化的变迁。对于他，旅行不是游山玩水的浪漫，而是对民族文化怜悯的关怀。孤独行走，他为民间文化的碎片，构建了一个温暖的家。他不安于舒适，偏喜欢山河苦险。他在天地间留下自己的名字。险滩、危崖、荒漠、孤州、笔走天下。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，他把漫漫旅途的跋涉，绘制成一条灵魂朝圣的路线。
明代地理学家，旅行家，文学家
也许只有伟大这个词才能恰当的形容他！七次远航的壮举，为600年前的中华打开了广阔的视野；七次远航的壮举，第一次向世界展示了我中国的强盛；七次远航的壮举，吹响了全世界大规模远方事业的号角。继他之后，再无其人。这是我最后一句话。
中国明代伟大的
航海家，郑和
致探险英雄
在那陡峭凌厉的皑皑雪山上， 有他们攀登的足迹； 在那波涌浪急的河川里， 有他们漂流的身影。 啊，到处都有他们 ---— 探索自然的壮举。 那是神奇世界里最美丽的一章， 那也是生命中最精彩的剪辑。
壮丽的风景频频向他们招手，
大自然慷慨地向他们献礼！
勇士们，也请你们接受——我们的赞歌！
父母不同意，怎么办？
说服家人 坚决参加
父母心
(1)雨林探险太危险，我们不放心，不要去！
(2)暑假我已经给你报了英语提高班和数学强化班，学习重要，不要去！
(3)你体质太弱，扁桃体动不动上火发炎，万一中途病了怎么办，不要去！
(4)最近家里经济紧张，探险活动费用太高，不要去！
(5)咱原计划暑假全家去承德避暑休养的，探险太受罪，不要去！
整装待发
选择装备（10样）
纯净水
指南针
驱虫剂
睡 袋
雨 衣
压缩食品
洗漱用品
地 图
荧光表
防晒霜
手电筒
墨 镜
荧光笔
急救包
手 机
镰 刀
如果放弃两样，
你放弃什么？
特殊任务
第一次来到热带雨林，你被眼前的奇妙景象惊呆了，请你拍下一个你认为最珍贵的画面，请大家借助想象用形象的语言描绘出这珍贵画面的内容。（100字左右）
课后作业
课堂的时间总是那么短暂，请大家在想象中接着完成我们的探险之旅
想象作文：我的 探险之旅
