2015-2016学年甘肃省张掖市临泽二中九年级下学期开学化学试卷
一、选择题
1．（2015九上·孝昌月考）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
A．司马光砸缸 B．凿壁偷光
C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，只是物质的形状的改变，属于物理变化；
B、只是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化；
C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化；
D、铁杵磨成针，只是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
【分析】要判断物理变化和化学变化的关键，先要明确物理变化和化学变化的差别，准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据．还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生．
2．（2016九下·临泽开学考）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物之一
D．液态氧可用作发射火箭的助燃剂
【答案】C
【知识点】空气的组成；氧气的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，故A说法正确；
B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B说法正确；
C、二氧化碳不属于空气污染物，故C说法错误；
D、液态氧具有助燃性，可用作发射火箭的助燃剂，故D说法正确．
故选C．
【分析】A、空气中氧气的体积分数约为21%；B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐；C、二氧化碳不属于空气污染物；D、液态氧具有助燃性，可用作发射火箭的助燃剂．
3．（2016九下·临泽开学考）下列有关说法正确的是（ ）
A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
B．空气是由空气分子构成的
C．组成CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】解：A、由于分子是不停地运动的，花香的微粒通过运动分散周围的空气中，所以，感到花香四溢．故A说法正确；
B、空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等，不含有空气分子．故B说法不正确；
C、组成CO，CO2的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同．故C说法不正确；
D、由于分子间有间隔，温度升高时分子的间隔变大．所以，气体受热膨胀，气体分子的大小没有变化．故D说法不正确．
故选A．
【分析】A、根据分子是在不停地运动的特性进行分析；
B、根据空气的组成分析；
C、根据CO，CO2的组成、性质分析；
D、根据分子间有间隔的特性进行分析．
4．（2016九下·临泽开学考）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．钢、氧化镁、空气 B．氮气、氧气、食醋
C．干冰、水、果汁 D．金刚石、冰水、矿泉水
【答案】D
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：A、钢是铁合金，属于混合物；氧化镁属于氧化物；空气属于混合物，故A错；
B、氮气属于单质；氧气属于单质；食醋中含有醋酸和水等，属于混合物，故B错；
C、干冰是固态二氧化碳，属于氧化物；水属于氧化物；果汁含有多种物质，属于混合物，故C错；
D、金刚石属于单质；冰水是水，属于氧化物；矿泉水中含有水、可溶性矿物质，属于混合物，故D对．
故选D．
【分析】本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断．单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的纯净物；混合物是由多种物质组成．
5．（2016九下·临泽开学考）碘是人体必须的微量元素，缺少或过量都会引起甲状腺肿大，如图是元素周期表中关于碘元素的信息．下列说法错误的是（ ）
A．碘元素属于非金属元素 B．相对原子质量为126.9
C．原子核内中子数为53 D．碘原子核外有53个电子
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是碘，属于非金属元素，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为126.9，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为53，而不是中子数为53，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则碘原子核外有53个电子，故选项说法正确．
故选C．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．
6．（2016九下·临泽开学考）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．红磷
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
C、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
故选B．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
7．（2016·宜阳模拟）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）
A．火上浇油﹣隔绝空气
B．风助火威﹣为燃料提供足够的氧气
C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物
D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点
【答案】A
【知识点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法
【解析】【解答】解：A、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物能够帮助燃烧，不是隔绝空气，解释不合理．
B、风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，解释合理．
C、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可燃物，解释合理．
D、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，解释合理．
故选：A．
【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．
8．（2016九下·临泽开学考）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”的饮用水消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+5 D．+6
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】解：在Na2FeO4中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Fe元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6．
故选D．
【分析】根据高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，利用Na、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．
9．（2016九下·临泽开学考）黄河是我们的母亲河，黄河水可通过以下方法处理成饮用水：①加热煮沸，②消毒，③过滤，④自然沉淀，其中较为合理的顺序为（ ）
A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②
【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】解：由净化水的常用方法及净化水的原理可知，在净化黄河水时，应先将黄河水自然沉降，通过静置的方法使水中固体杂质沉至水底部；再过滤，把水中不溶性固体杂质从水中除去，通过消毒，加入消毒剂，杀灭水的病毒，最后通过加热煮沸，除去水残留的消毒剂并降低水的硬度，这样得到水就可以饮用了，综上所述，合理的顺序是④、③、②、①；由以上分析可知：
A、较为合理的顺序不是③①②④．故A错误；
B、较为合理的顺序不是④①③②．故B错误；
C、较为合理的顺序为④③②①．故C正确；
D、较为合理的顺序不是③①④②．故D错误．
故选C．
【分析】根据净化水的常用方法及净化水的原理，分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断对河水处理后方可饮用的操作顺序．
10．（2016九下·临泽开学考）下列实验操作不正确的是（ ）
A．向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口
B．用滴管滴加液体时，滴管不触及容器内壁．
C．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
D．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
【答案】C
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】解：A、向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口，防止液体流出，故A正确；
B、用滴管滴加液体时，滴管不得伸入容器内，防止污染药品，要悬空滴加，故B正确；
C、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止引起火灾，故C错误；
D、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会使读数不准确，故D正确．
故选C．
【分析】A、根据倾倒液体的注意事项分析；
B、用滴管滴加液体时，滴管不得伸入容器内；
C、点燃酒精灯要用火柴；
D、根据用量筒量取液体的注意事项分析．
11．（2016九下·临泽开学考）现有四组气体：①氮气和二氧化碳，②氧气和二氧化碳，③氢气和二氧化碳，④空气和二氧化碳．可用同一试剂加以区别，这种试剂是（ ）
A．燃着的木条 B．稀盐酸
C．澄清石灰水 D．带火星的木条
【答案】C
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】解：观察发现每组气体中都有二氧化碳，可根据二氧化碳的性质加以区分，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，它的水溶液能使紫色石蕊试液变红，氮气、氧气、氢气、空气都没有这样的性质，所以选择澄清石灰水就可以将题中所给的四组物质分别加以区分，分析所给的答案正确的选项为C．
故选C．
【分析】观察发现每组气体中都有二氧化碳，可根据二氧化碳的性质加以区分，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，它的水溶液能使紫色石蕊试液变红，氮气、氧气、氢气、空气都没有这样的性质．可以据此解答该题．
12．（2016九下·临泽开学考）金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，关于它们的说法，正确的是（ ）
①碳原子的排列不同 ②化学性质相似 ③物理性质相似
④是同一种物质 ⑤完全燃烧都生成二氧化碳 ⑥都是黑色固体．
A．①③⑤ B．①②⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥
【答案】B
【知识点】碳单质的性质和用途
【解析】【解答】解：金刚石、石墨、C60三者碳原子的排列不同；都是由碳元素组成的单质，化学性质相似；排列方式不同，物理性质不同；是碳元素的不同单质，属于不同的物质；都是由碳元素组成的单质，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；金刚石是无色的．
故选B．
【分析】三者碳原子的排列不同；都是由碳元素组成的单质，化学性质相似；排列方式不同，物理性质不同；完全燃烧后都生成二氧化碳；金刚石是无色的．
13．（2016九上·甘肃月考）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 1 20 15 2
反应后质量/g m 29 0 8
A．m的值是1 B．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应 D．反应中乙、丁的质量比是29：8
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律可知，根据反应前的质量=反应后的质量，则1+20+15+2=m+29+0+8，则m=1克；则甲可能是该反应的催化剂；由表格中的数据可知：丙的质量减小为反应物，乙、丁的质量增加，为生成物；则此反应为分解反应．反应中乙、丁的质量比为（29﹣20）：（8﹣2）=3：2．故选D．
【分析】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．
14．（2016九下·临泽开学考）运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反应的化学方程式为：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，则偏二甲肼的化学式是（ ）
A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N
【答案】A
【知识点】化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】解：由反应的化学方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，生成的3个N2分子、4个H2O分子、2个CO2分子中共含有N、H、O、C四种原子的个数依次为6、8、8、2，而反应物的2个分子中所含有N、H、O、C四种原子的个数依次为4、0、8、0，根据化学变化前后原子种类和数目都不变的原则，可推断反应物R的1个分子中含有2个C原子、8个H原子和2个N原子；
故选：A．
【分析】利用反应的化学方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，根据化学变化前后原子种类和数目都不变的原则，推断反应物偏二甲肼的分子构成，判断该物质的化学式．
15．（2016九下·临泽开学考）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（ ）
①可能三种气体都存在②可能只有氢气③可能是甲烷和一氧化碳的混合气体④可能只有甲烷．
A．① B．②③④ C．①③④ D．④
【答案】C
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，①三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，会出现题干中的现象，推断正确；②氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故推断不正确；③甲烷和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，推断正确；④甲烷由氢元素和碳元素组成，故推断正确；
故选：C．
【分析】根据燃烧的现象及质量守恒定律进行分析，烧杯内壁出现水雾，说明气体中含有氢元素，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，气体中含有碳元素．
16．（2016九下·湘潭月考）金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象．则三种金属活动性由强到弱排列的是（ ）
A．Zn、X、Cu B．Cu、X、Zn C．Zn、Cu、X D．X、Zn、Cu
【答案】A
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】解；金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出，说明说明X的金属活动性比铜强，即X＞铜；放入ZnSO4溶液中无现象，说明X的金属活动性比锌弱，即Zn＞X．则三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是Zn＞X＞Cu．故选：A．
【分析】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．
17．（2016九下·临泽开学考）下列关于溶液的说法中不正确的是（ ）
A．溶液都是无色透明的
B．溶液一定是混合物
C．溶液都是均一、稳定的
D．溶液都是由两种或两种以上物质组成的
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】解：溶液不一定无色，如CuSO4溶液为蓝色、FeSO4溶液为浅绿色、Fe2（SO4）3溶液为黄色．故A错误．
故选：A．
【分析】本题考查了溶液的概念、组成及其特点，较易．
18．（2016九下·临泽开学考）下列溶液能使紫色石蕊溶液变红的是（ ）
A．KNO3溶液 B．NaCl溶液 C．蔗糖溶液 D．食醋
【答案】D
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】解：A、硝酸钾的溶液呈中性，不能使石蕊试液变红，错误；
B、氯化钠的溶液呈中性，不能使石蕊试液变红，错误；
C、蔗糖的水溶液呈中性，不能使石蕊试液变红，错误；
D、食醋的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，正确；
故选D．
【分析】根据紫色石蕊试液遇酸性溶液变红解答．
19．（2016九下·临泽开学考）下列物质的名称、俗称、化学式对应关系正确的一组是（ ）
A．氢氧化钠、纯碱、NaOH B．碳酸钙、大理石、CaCO3
C．氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2 D．氧化钙、熟石灰、CaO
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．
B、大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3，其名称、俗名、化学式一致．
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，生石灰是氧化钙，其名称、俗名、化学式不一致．
D、氧化钙的俗称是生石灰，化学式是CaO，熟石灰是氢氧化钙，其名称、俗名、化学式不一致．
故选：B．
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．
20．（2016九下·临泽开学考）判断下列反应，属于置换反应的是（ ）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．H2CO3═H2O+CO2↑
【答案】A
【知识点】置换反应及其应用
【解析】【解答】解：A、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．
B、CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．
D、H2CO3═H2O+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
故选：A．
【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．
二、填空题
21．（2016九下·临泽开学考）用适合的数字和元素符号填空
①两个氧分子 ；
②三个镁离子 ；
③地壳中含量最高的元素是
④氢氧化铁 ．
⑤水中氢元素的化合价 ．
【答案】2O2；3Mg2+；O；Fe（OH）3；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个镁离子可表示为：3Mg2+；③地壳中含量最高的元素是氧元素，其符号为：O；④氢氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣1价的氢氧根组成的，根据化合价原则，其化学式为：Fe（OH）3；⑤元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氢元素的化合价，故可表示为：；
故答案为：①2O2；②3Mg2+；③O；④Fe（OH）3；⑤；
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
22．（2016九下·临泽开学考）实验室长期存放石灰水的瓶壁上附着一层白色固体物质，该物质是 （填化学式）；形成的原因： （用化学方程式表示），要除去这层白色固体，需先用 洗，再用水冲洗．
【答案】CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀盐酸
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】解：由于氢氧化钙溶液易和空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙（CaCO3）和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙（CaCO3），而碳酸钙（CaCO3）不溶水，但可以和稀盐酸反应生成可溶于水的氯化钙，从而将附着有碳酸钙的仪器清洗干净．
故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀盐酸．
【分析】石灰水是Ca（OH）2溶液，它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以实验室中常用该方法来清洗种类仪器，可以据此解答该题．
23．（2016九下·临泽开学考）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循．如图所示是元素周期表的一部分．
第二周期 9F 氟 19.00 10Ne 氖 20.18
第三周期 11Na 钠 22.99 12_ 镁 24.31 13_ 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15p 磷 30.97 16s 硫 32.07 17_ 氯 34.45 18Ar 氩 39.95
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其质子数为 ．
（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为 ．
（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为
（4）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 ．
（5）如图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），元素的化学性质相似的是 （填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为 ．
【答案】（1）A；13
（2）28.09
（3）18
（4）Na+
（5）BD；BC；MgCl2
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：（1）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，质子数和原子序数相等；依据氧元素的化合价为﹣2，铝元素的化合价为+3，组成的化合物的化学式为：Al2O3；（2）根据表中信息可知硅元素的相对原子质量为28.09；（3）最外层电子数为8（一个电子层最外层是2）属于相对稳定结构，所以表中具有相对稳定结构的元素是氩元素；（4）钠元素最外层电子数是1容易失去1个电子带1个单位正电荷，故构成此物质的阳离子的符号为Na+；（5）质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知B、D两种粒子的质子数相同．最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，BC的最外层电子数都是7．A是钠元素，D是氯元素，镁原子最外层电子数为2，所以在化学反应中，每个镁原子失去2个电子形成镁离子，显+2价，氯元素最外层电子数是7容易得一个电子，带1个单位负电荷，显﹣1价，所以正价在前，负价在后，十字交叉再约简，所以化学式是MgCl2；
答案：（1）Al，13（2）28.09（3）18 （4）Na+（5）BD BC MgCl2
【分析】（1）根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是 O，依据化学式的书写进行解答．（2）根据表中信息解答；（3）根据相对稳定结构与最外层电子数关系考虑；（4）根据钠原子最外层电子数为1进行解答；（5）质子数相同的粒子属于同一种元素；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，根据化合价写出化学式；
24．（2016九下·临泽开学考）根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示 ．
（2）t2℃，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为 ．
（3）t1℃时，a．b两种饱和溶液的质量分数大小关系是 ．
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法．
（5）要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用 方法．
【答案】（1）t1℃时b、c溶解度相等
（2）b＞a＞c
（3）a＞b
（4）降温
（5）降温（加溶质或加热蒸发）
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，P点表示：t1℃时b、c溶解度相等，故答案为：t1℃时b、c溶解度相等；（2）t2℃，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为b＞a＞c；故答案为：b＞a＞c；（3）t1℃时，a、b两种饱和溶液的质量分数大小关系是a＞b，故答案为：a＞b；（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法，因为b受温度的影响变化比a大；故答案为：降温；5）要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用：降温或加溶质或加热蒸发，故答案为：降温（加溶质或加热蒸发）
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；P点表示：t1℃时b、c溶解度相等；t2℃，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为b＞a＞c；t1℃时，a、b两种饱和溶液的质量分数大小关系是a＞b；b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法，因为b受温度的影响变化比a大；要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用：降温或加溶质或加热蒸发．
25．（2016九下·临泽开学考）有A、B、C、D、E五种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B，黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体E，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出各物质的化学式：A ，C ，E
（2）写出D在B中燃烧的化学方程式 ．
【答案】（1）KMnO4；C；Fe3O4
（2）3Fe+2O2 Fe3O4
【知识点】文字表达式；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：（1）B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，黑色固体C在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C为木炭，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，暗紫色的固体A受热会产生氧气，所以A为高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳和氧气点燃会生成二氧化碳，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，推导正确，所以A是KMnO4，C是C，E是Fe3O4；2）D在B中燃烧的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：3Fe+2O2 Fe3O4．
故答案为：（1）KMnO4，C，Fe3O4；（2）3Fe+2O2 Fe3O4．
【分析】根据B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，黑色固体C在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C为木炭，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，暗紫色的固体A受热会产生氧气，所以A为高锰酸钾，然后进行验证即可．
26．（2016九下·临泽开学考）根据题意填空
（1）检验溶液的酸碱性可以使用 ；溶液的酸碱度可以用 表示．
（2）金属铁能与盐酸反应，产生氢气，反应的化学方程式为 ．
（3）稀释浓硫酸时，一定要把 沿着器壁慢慢倒入 ，并用 玻璃棒不断搅拌．
（4）复分解反应发生的条件是，生成物中 、 、 等．
（5）KNO3属于 （钾肥、磷肥、氮肥、复合肥）
【答案】（1）酸碱指示剂；pH
（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）浓硫酸；水；玻璃棒
（4）气体；水；沉淀
（5）复合肥
【知识点】复分解反应及其应用；常见化肥的种类和作用；溶液的酸碱度测定；文字表达式；稀释浓硫酸
【解析】【解答】解：（1）溶液的酸碱性可用酸碱指示剂进行鉴别，可表示溶液酸碱性强弱的酸碱度则需要使用pH试纸进行测量，pH＜7时，溶液呈酸性，pH＞7时，溶液呈碱性，pH=7时，溶液呈中性（2）金属铁能与盐酸反应，产生氢气，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水；并用玻璃棒不断搅拌．（4）复分解反应发生的条件是，生成物中有气体、水、沉淀等；（5）KNO3中含有K、N两种元素，属于复合肥．
答案：（1）酸碱指示剂，pH，（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）浓硫酸，水，玻璃棒，（4）气体、水、沉淀，（5）复合肥
【分析】（1）用酸碱性与酸碱度的区别与联系进行解答，指示剂可指示溶液的酸碱性，pH能测定溶液的酸碱度；（2）根据铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气解答；（3）根据稀释浓硫酸的方法解答；（4）根据复分解反应发生的条件解答（5）根据化肥的分类解答．
三、实验题
27．（2016九下·临泽开学考）通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
【药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
【装置】
根据所学知识回答下列问题：
（1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为 ，他应该选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）．
（2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是 （填序号），加热时发生反应的化学方程式为 ．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是 ．
（3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是 ．
（4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和 ；
（5）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 ．
【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；C
（2）②；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气
（3）澄清石灰水变浑浊
（4）反应的条件
（5）B；C
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；文字表达式；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，B，C（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是氧气；故答案为：②；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气（3）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故答案为：澄清石灰水变浑浊（4）确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和反应的条件，故答案为：反应的条件（5）实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，因此需要加热；硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：B，C
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是氧气；碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和反应的条件；实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，因此需要加热；硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，因此只能用向上排空气法收集．
四、计算题
28．（2016九下·临泽开学考）2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊．在熬制明胶过程中添加重铬酸钾（K2Cr2O7），导致生产的药用胶囊重金属铬超标．根据化学式计算：
（1）重铬酸钾的相对分子质量是 ．
（2）钾、铬、氧三种元素的质量比为 （要求填最简整数比）．
（3）铬元素的质量分数为 （结果保留到0.1%）．
（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为 g．
【答案】（1）294
（2）39：52：56
（3）35.4%
（4）7.8
【知识点】相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算
【解析】【解答】解：（1）重铬酸钾的相对分子质量是：（39×2）+（52×2）+（16×7）=294．（2）钾、铬、氧三种元素的质量比为（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56．（3）铬元素的质量分数为 ≈35.4%．（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为29.4g× ×100%=7.8g．
故答案为：（1）294；（2）39：52：56；（3）35.4%；（4）7.8．
【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数= ×100%，进行分析解答．（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
29．（2016九下·临泽开学考）实验室常用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有氯酸钾的试管中加热，反应完全结束后，称量固体的质量减少了1.6g．请完成下列问题：
（1）反应结束后，收集到氧气的质量为 g．
（2）计算加热前试管中氯酸钾的质量．
【答案】（1）1.6
（2）解：设混合物中氯酸钾的质量为x，则
2KCl03 2KCl+ 3O2↑
245 96
X 1.6g
解得x=4.1g
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：（1）由反应中只有氧气是气体，则由质量守恒定律可知，氧气的质量为固体的减少值，即氧气的质量是1.6g；
【分析】（1）因该反应中只有氧气是气体，则利用质量守恒定律，反应前后固体的质量差即为氧气的质量；（2）因反应完全，则利用氧气的质量代入化学反应方程式来计算氯酸钾的质量．
1 / 12015-2016学年甘肃省张掖市临泽二中九年级下学期开学化学试卷
一、选择题
1．（2015九上·孝昌月考）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
A．司马光砸缸 B．凿壁偷光
C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
2．（2016九下·临泽开学考）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物之一
D．液态氧可用作发射火箭的助燃剂
3．（2016九下·临泽开学考）下列有关说法正确的是（ ）
A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
B．空气是由空气分子构成的
C．组成CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
4．（2016九下·临泽开学考）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．钢、氧化镁、空气 B．氮气、氧气、食醋
C．干冰、水、果汁 D．金刚石、冰水、矿泉水
5．（2016九下·临泽开学考）碘是人体必须的微量元素，缺少或过量都会引起甲状腺肿大，如图是元素周期表中关于碘元素的信息．下列说法错误的是（ ）
A．碘元素属于非金属元素 B．相对原子质量为126.9
C．原子核内中子数为53 D．碘原子核外有53个电子
6．（2016九下·临泽开学考）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．红磷
7．（2016·宜阳模拟）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）
A．火上浇油﹣隔绝空气
B．风助火威﹣为燃料提供足够的氧气
C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物
D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点
8．（2016九下·临泽开学考）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”的饮用水消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+5 D．+6
9．（2016九下·临泽开学考）黄河是我们的母亲河，黄河水可通过以下方法处理成饮用水：①加热煮沸，②消毒，③过滤，④自然沉淀，其中较为合理的顺序为（ ）
A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②
10．（2016九下·临泽开学考）下列实验操作不正确的是（ ）
A．向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口
B．用滴管滴加液体时，滴管不触及容器内壁．
C．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
D．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
11．（2016九下·临泽开学考）现有四组气体：①氮气和二氧化碳，②氧气和二氧化碳，③氢气和二氧化碳，④空气和二氧化碳．可用同一试剂加以区别，这种试剂是（ ）
A．燃着的木条 B．稀盐酸
C．澄清石灰水 D．带火星的木条
12．（2016九下·临泽开学考）金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，关于它们的说法，正确的是（ ）
①碳原子的排列不同 ②化学性质相似 ③物理性质相似
④是同一种物质 ⑤完全燃烧都生成二氧化碳 ⑥都是黑色固体．
A．①③⑤ B．①②⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥
13．（2016九上·甘肃月考）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 1 20 15 2
反应后质量/g m 29 0 8
A．m的值是1 B．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应 D．反应中乙、丁的质量比是29：8
14．（2016九下·临泽开学考）运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反应的化学方程式为：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，则偏二甲肼的化学式是（ ）
A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N
15．（2016九下·临泽开学考）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（ ）
①可能三种气体都存在②可能只有氢气③可能是甲烷和一氧化碳的混合气体④可能只有甲烷．
A．① B．②③④ C．①③④ D．④
16．（2016九下·湘潭月考）金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象．则三种金属活动性由强到弱排列的是（ ）
A．Zn、X、Cu B．Cu、X、Zn C．Zn、Cu、X D．X、Zn、Cu
17．（2016九下·临泽开学考）下列关于溶液的说法中不正确的是（ ）
A．溶液都是无色透明的
B．溶液一定是混合物
C．溶液都是均一、稳定的
D．溶液都是由两种或两种以上物质组成的
18．（2016九下·临泽开学考）下列溶液能使紫色石蕊溶液变红的是（ ）
A．KNO3溶液 B．NaCl溶液 C．蔗糖溶液 D．食醋
19．（2016九下·临泽开学考）下列物质的名称、俗称、化学式对应关系正确的一组是（ ）
A．氢氧化钠、纯碱、NaOH B．碳酸钙、大理石、CaCO3
C．氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2 D．氧化钙、熟石灰、CaO
20．（2016九下·临泽开学考）判断下列反应，属于置换反应的是（ ）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．H2CO3═H2O+CO2↑
二、填空题
21．（2016九下·临泽开学考）用适合的数字和元素符号填空
①两个氧分子 ；
②三个镁离子 ；
③地壳中含量最高的元素是
④氢氧化铁 ．
⑤水中氢元素的化合价 ．
22．（2016九下·临泽开学考）实验室长期存放石灰水的瓶壁上附着一层白色固体物质，该物质是 （填化学式）；形成的原因： （用化学方程式表示），要除去这层白色固体，需先用 洗，再用水冲洗．
23．（2016九下·临泽开学考）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循．如图所示是元素周期表的一部分．
第二周期 9F 氟 19.00 10Ne 氖 20.18
第三周期 11Na 钠 22.99 12_ 镁 24.31 13_ 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15p 磷 30.97 16s 硫 32.07 17_ 氯 34.45 18Ar 氩 39.95
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其质子数为 ．
（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为 ．
（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为
（4）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 ．
（5）如图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），元素的化学性质相似的是 （填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为 ．
24．（2016九下·临泽开学考）根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示 ．
（2）t2℃，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为 ．
（3）t1℃时，a．b两种饱和溶液的质量分数大小关系是 ．
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法．
（5）要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用 方法．
25．（2016九下·临泽开学考）有A、B、C、D、E五种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B，黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体E，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出各物质的化学式：A ，C ，E
（2）写出D在B中燃烧的化学方程式 ．
26．（2016九下·临泽开学考）根据题意填空
（1）检验溶液的酸碱性可以使用 ；溶液的酸碱度可以用 表示．
（2）金属铁能与盐酸反应，产生氢气，反应的化学方程式为 ．
（3）稀释浓硫酸时，一定要把 沿着器壁慢慢倒入 ，并用 玻璃棒不断搅拌．
（4）复分解反应发生的条件是，生成物中 、 、 等．
（5）KNO3属于 （钾肥、磷肥、氮肥、复合肥）
三、实验题
27．（2016九下·临泽开学考）通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
【药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
【装置】
根据所学知识回答下列问题：
（1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为 ，他应该选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）．
（2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是 （填序号），加热时发生反应的化学方程式为 ．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是 ．
（3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是 ．
（4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和 ；
（5）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 ．
四、计算题
28．（2016九下·临泽开学考）2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊．在熬制明胶过程中添加重铬酸钾（K2Cr2O7），导致生产的药用胶囊重金属铬超标．根据化学式计算：
（1）重铬酸钾的相对分子质量是 ．
（2）钾、铬、氧三种元素的质量比为 （要求填最简整数比）．
（3）铬元素的质量分数为 （结果保留到0.1%）．
（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为 g．
29．（2016九下·临泽开学考）实验室常用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有氯酸钾的试管中加热，反应完全结束后，称量固体的质量减少了1.6g．请完成下列问题：
（1）反应结束后，收集到氧气的质量为 g．
（2）计算加热前试管中氯酸钾的质量．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，只是物质的形状的改变，属于物理变化；
B、只是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化；
C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化；
D、铁杵磨成针，只是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
【分析】要判断物理变化和化学变化的关键，先要明确物理变化和化学变化的差别，准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据．还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生．
2．【答案】C
【知识点】空气的组成；氧气的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，故A说法正确；
B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B说法正确；
C、二氧化碳不属于空气污染物，故C说法错误；
D、液态氧具有助燃性，可用作发射火箭的助燃剂，故D说法正确．
故选C．
【分析】A、空气中氧气的体积分数约为21%；B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐；C、二氧化碳不属于空气污染物；D、液态氧具有助燃性，可用作发射火箭的助燃剂．
3．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】解：A、由于分子是不停地运动的，花香的微粒通过运动分散周围的空气中，所以，感到花香四溢．故A说法正确；
B、空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等，不含有空气分子．故B说法不正确；
C、组成CO，CO2的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同．故C说法不正确；
D、由于分子间有间隔，温度升高时分子的间隔变大．所以，气体受热膨胀，气体分子的大小没有变化．故D说法不正确．
故选A．
【分析】A、根据分子是在不停地运动的特性进行分析；
B、根据空气的组成分析；
C、根据CO，CO2的组成、性质分析；
D、根据分子间有间隔的特性进行分析．
4．【答案】D
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：A、钢是铁合金，属于混合物；氧化镁属于氧化物；空气属于混合物，故A错；
B、氮气属于单质；氧气属于单质；食醋中含有醋酸和水等，属于混合物，故B错；
C、干冰是固态二氧化碳，属于氧化物；水属于氧化物；果汁含有多种物质，属于混合物，故C错；
D、金刚石属于单质；冰水是水，属于氧化物；矿泉水中含有水、可溶性矿物质，属于混合物，故D对．
故选D．
【分析】本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断．单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的纯净物；混合物是由多种物质组成．
5．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是碘，属于非金属元素，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为126.9，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为53，而不是中子数为53，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则碘原子核外有53个电子，故选项说法正确．
故选C．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．
6．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
C、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
故选B．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
7．【答案】A
【知识点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法
【解析】【解答】解：A、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物能够帮助燃烧，不是隔绝空气，解释不合理．
B、风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，解释合理．
C、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可燃物，解释合理．
D、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，解释合理．
故选：A．
【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．
8．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】解：在Na2FeO4中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Fe元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6．
故选D．
【分析】根据高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，利用Na、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．
9．【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】解：由净化水的常用方法及净化水的原理可知，在净化黄河水时，应先将黄河水自然沉降，通过静置的方法使水中固体杂质沉至水底部；再过滤，把水中不溶性固体杂质从水中除去，通过消毒，加入消毒剂，杀灭水的病毒，最后通过加热煮沸，除去水残留的消毒剂并降低水的硬度，这样得到水就可以饮用了，综上所述，合理的顺序是④、③、②、①；由以上分析可知：
A、较为合理的顺序不是③①②④．故A错误；
B、较为合理的顺序不是④①③②．故B错误；
C、较为合理的顺序为④③②①．故C正确；
D、较为合理的顺序不是③①④②．故D错误．
故选C．
【分析】根据净化水的常用方法及净化水的原理，分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断对河水处理后方可饮用的操作顺序．
10．【答案】C
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】解：A、向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口，防止液体流出，故A正确；
B、用滴管滴加液体时，滴管不得伸入容器内，防止污染药品，要悬空滴加，故B正确；
C、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止引起火灾，故C错误；
D、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会使读数不准确，故D正确．
故选C．
【分析】A、根据倾倒液体的注意事项分析；
B、用滴管滴加液体时，滴管不得伸入容器内；
C、点燃酒精灯要用火柴；
D、根据用量筒量取液体的注意事项分析．
11．【答案】C
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】解：观察发现每组气体中都有二氧化碳，可根据二氧化碳的性质加以区分，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，它的水溶液能使紫色石蕊试液变红，氮气、氧气、氢气、空气都没有这样的性质，所以选择澄清石灰水就可以将题中所给的四组物质分别加以区分，分析所给的答案正确的选项为C．
故选C．
【分析】观察发现每组气体中都有二氧化碳，可根据二氧化碳的性质加以区分，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，它的水溶液能使紫色石蕊试液变红，氮气、氧气、氢气、空气都没有这样的性质．可以据此解答该题．
12．【答案】B
【知识点】碳单质的性质和用途
【解析】【解答】解：金刚石、石墨、C60三者碳原子的排列不同；都是由碳元素组成的单质，化学性质相似；排列方式不同，物理性质不同；是碳元素的不同单质，属于不同的物质；都是由碳元素组成的单质，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；金刚石是无色的．
故选B．
【分析】三者碳原子的排列不同；都是由碳元素组成的单质，化学性质相似；排列方式不同，物理性质不同；完全燃烧后都生成二氧化碳；金刚石是无色的．
13．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律可知，根据反应前的质量=反应后的质量，则1+20+15+2=m+29+0+8，则m=1克；则甲可能是该反应的催化剂；由表格中的数据可知：丙的质量减小为反应物，乙、丁的质量增加，为生成物；则此反应为分解反应．反应中乙、丁的质量比为（29﹣20）：（8﹣2）=3：2．故选D．
【分析】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．
14．【答案】A
【知识点】化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】解：由反应的化学方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，生成的3个N2分子、4个H2O分子、2个CO2分子中共含有N、H、O、C四种原子的个数依次为6、8、8、2，而反应物的2个分子中所含有N、H、O、C四种原子的个数依次为4、0、8、0，根据化学变化前后原子种类和数目都不变的原则，可推断反应物R的1个分子中含有2个C原子、8个H原子和2个N原子；
故选：A．
【分析】利用反应的化学方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，根据化学变化前后原子种类和数目都不变的原则，推断反应物偏二甲肼的分子构成，判断该物质的化学式．
15．【答案】C
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，①三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，会出现题干中的现象，推断正确；②氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故推断不正确；③甲烷和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，推断正确；④甲烷由氢元素和碳元素组成，故推断正确；
故选：C．
【分析】根据燃烧的现象及质量守恒定律进行分析，烧杯内壁出现水雾，说明气体中含有氢元素，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，气体中含有碳元素．
16．【答案】A
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】解；金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出，说明说明X的金属活动性比铜强，即X＞铜；放入ZnSO4溶液中无现象，说明X的金属活动性比锌弱，即Zn＞X．则三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是Zn＞X＞Cu．故选：A．
【分析】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．
17．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】解：溶液不一定无色，如CuSO4溶液为蓝色、FeSO4溶液为浅绿色、Fe2（SO4）3溶液为黄色．故A错误．
故选：A．
【分析】本题考查了溶液的概念、组成及其特点，较易．
18．【答案】D
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】解：A、硝酸钾的溶液呈中性，不能使石蕊试液变红，错误；
B、氯化钠的溶液呈中性，不能使石蕊试液变红，错误；
C、蔗糖的水溶液呈中性，不能使石蕊试液变红，错误；
D、食醋的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，正确；
故选D．
【分析】根据紫色石蕊试液遇酸性溶液变红解答．
19．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．
B、大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3，其名称、俗名、化学式一致．
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，生石灰是氧化钙，其名称、俗名、化学式不一致．
D、氧化钙的俗称是生石灰，化学式是CaO，熟石灰是氢氧化钙，其名称、俗名、化学式不一致．
故选：B．
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．
20．【答案】A
【知识点】置换反应及其应用
【解析】【解答】解：A、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．
B、CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．
D、H2CO3═H2O+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
故选：A．
【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．
21．【答案】2O2；3Mg2+；O；Fe（OH）3；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个镁离子可表示为：3Mg2+；③地壳中含量最高的元素是氧元素，其符号为：O；④氢氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣1价的氢氧根组成的，根据化合价原则，其化学式为：Fe（OH）3；⑤元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氢元素的化合价，故可表示为：；
故答案为：①2O2；②3Mg2+；③O；④Fe（OH）3；⑤；
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
22．【答案】CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀盐酸
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】解：由于氢氧化钙溶液易和空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙（CaCO3）和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙（CaCO3），而碳酸钙（CaCO3）不溶水，但可以和稀盐酸反应生成可溶于水的氯化钙，从而将附着有碳酸钙的仪器清洗干净．
故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀盐酸．
【分析】石灰水是Ca（OH）2溶液，它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以实验室中常用该方法来清洗种类仪器，可以据此解答该题．
23．【答案】（1）A；13
（2）28.09
（3）18
（4）Na+
（5）BD；BC；MgCl2
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：（1）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，质子数和原子序数相等；依据氧元素的化合价为﹣2，铝元素的化合价为+3，组成的化合物的化学式为：Al2O3；（2）根据表中信息可知硅元素的相对原子质量为28.09；（3）最外层电子数为8（一个电子层最外层是2）属于相对稳定结构，所以表中具有相对稳定结构的元素是氩元素；（4）钠元素最外层电子数是1容易失去1个电子带1个单位正电荷，故构成此物质的阳离子的符号为Na+；（5）质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知B、D两种粒子的质子数相同．最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，BC的最外层电子数都是7．A是钠元素，D是氯元素，镁原子最外层电子数为2，所以在化学反应中，每个镁原子失去2个电子形成镁离子，显+2价，氯元素最外层电子数是7容易得一个电子，带1个单位负电荷，显﹣1价，所以正价在前，负价在后，十字交叉再约简，所以化学式是MgCl2；
答案：（1）Al，13（2）28.09（3）18 （4）Na+（5）BD BC MgCl2
【分析】（1）根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是 O，依据化学式的书写进行解答．（2）根据表中信息解答；（3）根据相对稳定结构与最外层电子数关系考虑；（4）根据钠原子最外层电子数为1进行解答；（5）质子数相同的粒子属于同一种元素；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，根据化合价写出化学式；
24．【答案】（1）t1℃时b、c溶解度相等
（2）b＞a＞c
（3）a＞b
（4）降温
（5）降温（加溶质或加热蒸发）
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，P点表示：t1℃时b、c溶解度相等，故答案为：t1℃时b、c溶解度相等；（2）t2℃，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为b＞a＞c；故答案为：b＞a＞c；（3）t1℃时，a、b两种饱和溶液的质量分数大小关系是a＞b，故答案为：a＞b；（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法，因为b受温度的影响变化比a大；故答案为：降温；5）要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用：降温或加溶质或加热蒸发，故答案为：降温（加溶质或加热蒸发）
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；P点表示：t1℃时b、c溶解度相等；t2℃，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为b＞a＞c；t1℃时，a、b两种饱和溶液的质量分数大小关系是a＞b；b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法，因为b受温度的影响变化比a大；要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用：降温或加溶质或加热蒸发．
25．【答案】（1）KMnO4；C；Fe3O4
（2）3Fe+2O2 Fe3O4
【知识点】文字表达式；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：（1）B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，黑色固体C在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C为木炭，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，暗紫色的固体A受热会产生氧气，所以A为高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳和氧气点燃会生成二氧化碳，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，推导正确，所以A是KMnO4，C是C，E是Fe3O4；2）D在B中燃烧的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：3Fe+2O2 Fe3O4．
故答案为：（1）KMnO4，C，Fe3O4；（2）3Fe+2O2 Fe3O4．
【分析】根据B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，黑色固体C在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C为木炭，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，暗紫色的固体A受热会产生氧气，所以A为高锰酸钾，然后进行验证即可．
26．【答案】（1）酸碱指示剂；pH
（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）浓硫酸；水；玻璃棒
（4）气体；水；沉淀
（5）复合肥
【知识点】复分解反应及其应用；常见化肥的种类和作用；溶液的酸碱度测定；文字表达式；稀释浓硫酸
【解析】【解答】解：（1）溶液的酸碱性可用酸碱指示剂进行鉴别，可表示溶液酸碱性强弱的酸碱度则需要使用pH试纸进行测量，pH＜7时，溶液呈酸性，pH＞7时，溶液呈碱性，pH=7时，溶液呈中性（2）金属铁能与盐酸反应，产生氢气，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水；并用玻璃棒不断搅拌．（4）复分解反应发生的条件是，生成物中有气体、水、沉淀等；（5）KNO3中含有K、N两种元素，属于复合肥．
答案：（1）酸碱指示剂，pH，（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）浓硫酸，水，玻璃棒，（4）气体、水、沉淀，（5）复合肥
【分析】（1）用酸碱性与酸碱度的区别与联系进行解答，指示剂可指示溶液的酸碱性，pH能测定溶液的酸碱度；（2）根据铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气解答；（3）根据稀释浓硫酸的方法解答；（4）根据复分解反应发生的条件解答（5）根据化肥的分类解答．
27．【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；C
（2）②；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气
（3）澄清石灰水变浑浊
（4）反应的条件
（5）B；C
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；文字表达式；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，B，C（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是氧气；故答案为：②；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气（3）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故答案为：澄清石灰水变浑浊（4）确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和反应的条件，故答案为：反应的条件（5）实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，因此需要加热；硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：B，C
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是氧气；碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和反应的条件；实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，因此需要加热；硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，因此只能用向上排空气法收集．
28．【答案】（1）294
（2）39：52：56
（3）35.4%
（4）7.8
【知识点】相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算
【解析】【解答】解：（1）重铬酸钾的相对分子质量是：（39×2）+（52×2）+（16×7）=294．（2）钾、铬、氧三种元素的质量比为（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56．（3）铬元素的质量分数为 ≈35.4%．（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为29.4g× ×100%=7.8g．
故答案为：（1）294；（2）39：52：56；（3）35.4%；（4）7.8．
【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数= ×100%，进行分析解答．（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
29．【答案】（1）1.6
（2）解：设混合物中氯酸钾的质量为x，则
2KCl03 2KCl+ 3O2↑
245 96
X 1.6g
解得x=4.1g
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：（1）由反应中只有氧气是气体，则由质量守恒定律可知，氧气的质量为固体的减少值，即氧气的质量是1.6g；
【分析】（1）因该反应中只有氧气是气体，则利用质量守恒定律，反应前后固体的质量差即为氧气的质量；（2）因反应完全，则利用氧气的质量代入化学反应方程式来计算氯酸钾的质量．
1 / 1
