2015-2016学年云南省昆明市官渡区冠益中学九年级下学期开学化学试卷（3月份）
一、选择题
1．（2016九下·官渡开学考）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．活性炭净水 B．车胎爆炸
C．水蒸发 D．石墨制成金刚石
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、活性炭净化水过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、车胎爆裂过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、石墨制成金刚石过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化．
故选D．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
2．（2016九下·官渡开学考）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．加热液体
B．称量氧化铜
C． 取用固体粉末
D． 过滤
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中液体体积超过试管容积的 ，所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
故选C．
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
3．（2016九下·官渡开学考）空气是一种重要的自然资源．空气中含量最多的元素是（ ）
A．氧元素 B．氢元素
C．碳元素 D．氮元素
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．即空气中含量最多的元素是氮元素．
故选D．
【分析】根据空气中各成分及其含量来判断．
4．（2016九下·官渡开学考）下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）
A．“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．吸烟有害健康
D．“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素
【答案】C
【知识点】酸的化学性质；物质的元素组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、“霸王”牌厕所清洁剂，不能清除所有污秽，该选项说法不正确；
B、“雪山牌”矿泉水中含有水和矿物质等物质，不是真正的纯水，该选项说法不正确；
C、吸烟有害健康，该选项说法正确；
D、“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，其中含有多种元素，该选项说法不正确．
故选：C．
【分析】清洁剂不能清除所有污秽；
矿泉水中含有水和矿物质；
吸烟对人体健康不利；
物质都是由元素组成的．
5．（2016九下·官渡开学考）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（ ）
A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头
B．洗衣后的水用来拖地
C．水龙头坏了立即进行修理
D．用水管不间断地冲洗汽车
【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】解：A、淋浴擦肥皂时关上喷头符合节约用水，故A正确；
B、洗衣后的水用来拖地，符合节约用水，故B正确；
C、水龙头坏了立即进行修理，符合节约用水，故C正确；
D、用水管不间断的冲洗汽车，造成水的浪费，故D错误；
故选D．
【分析】节约用水可以从点滴做起，譬如使用节水龙头，洗衣水用来拖地，淘米水用来浇花等．
6．（2018九下·扬州月考）物质都是由微粒构成的．下列物质由分子构成的是（ ）
A．干冰 B．氯化钠
C．金刚石 D．铜
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】解：A、干冰由二氧化碳分子构成，此项正确；
B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，此项错误；
C、金刚石由碳原子直接构成，此项错误；
D、铜由铜原子直接构成，此项错误．
故选A．
【分析】由题意可知，“分子、原子、离子都是构成物质的微粒”，金属和含有金属物质都不是由分子构成的，有些固体非金属单质是由原子构成的．
7．（2016九下·官渡开学考）根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列作法中正确的是（ ）
A．用钢丝球洗刷铝锅 B．用甲醛溶液浸泡海产品以防腐
C．霉变大米不能再用来做成米线 D．用水浇灭着火的油锅
【答案】C
【知识点】金属的化学性质；有害化学物质的性质与人体健康；灭火的原理和方法
【解析】【解答】解：A、用钢丝球在洗去铝锅内脏物的同时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，故A错误；
B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故B错误；
C、霉变之后的大米生成黄曲霉菌能损害人的肝脏，诱发肝癌，不能食用，故C正确；
D、油锅着火应盖上锅盖使油因不能与氧气接触而熄灭，不应用水浇，因为油的密度比水小，会漂在水面上，无法熄灭，故D错误；
故选：C．
【分析】A、根据铝表面有一层致密的氧化铝薄膜进行分析；
B、根据甲醛易破坏蛋白质分析；
C、根据霉变的大米中含有有毒物质分析；
D、根据油的密度小于水的密度分析．
8．（2016九下·官渡开学考）保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（ ）
A．加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨
B．加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放
C．鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染
D．限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，加快车用燃油低硫化步伐，能减少二氧化硫的排放．所以，加快车用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故A不符合题意；
B、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰开发，不能避免二氧化碳排放．故B符合题意；
C、鼓励回收各种废旧塑料，能有效防止白色污染．故C不符合题意；
D、限制生产含磷洗衣粉，能减少水质污染．故D不符合题意．
故选B．
【分析】A、根据形成酸雨的气体分析；
B、根据可燃冰燃烧的产物分析；
C、根据防止白色污染的措施分析；
D、根据水的污染源分析．
9．（2016九下·官渡开学考）如图是某化学反应的示意图（“ ”与“ ”分别代表不同元素原子），该反应可能为（ ）
A．氢气的燃烧 B．水的电解
C．甲烷的燃烧 D．一氧化碳的燃烧
【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：分析反应的微观过程图可知，反应前由1个○原子和1个o原子构成的2个分子与由2个o构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个○原子和2个o构成的分子， ．
A、氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O2 2H2O，反应物均为单质，不符合要求，故选项错误．
B、水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑，不符合要求，故选项错误．
C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O，生成物是两种，不符合要求，故选项错误．
D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O2 2CO2，符合要求，故选项正确．
故选D．
【分析】分析反应的微观过程图可知，反应前由1个○原子和1个o原子构成的2个分子与由2个o构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个○原子和2个o构成的分子， ，据此结合题意进行分析判断．
10．（2016九下·官渡开学考）下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．白磷自燃产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
D．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
B、木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光，故选项说法正确．
C、镁带在在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色团体，故选项说法正确．
D、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选A．
【分析】A、根据白磷自燃时的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫磺在空气中燃烧的现象进行分析判断．
11．（2016九上·弥勒月考）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（ ）
A．可燃性 B．还原性
C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性
【答案】C
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的可燃性无关；故A错误；
B、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的还原性无关；故B错误；
C、墨的主要成分是炭黑，在常温下，碳的化学性质不活泼，故C正确；
D、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的吸附性无关；故D错误；
故选：C．
【分析】本题考查学生对在常温下，碳的化学性质不活泼知识的理解与掌握，并能灵活应用在解题中．
12．（2016九下·官渡开学考）在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）
A．原子序数是14 B．原子个数是14
C．相对原子质量是14 D．质子数是28.1
【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数为14，相对原子质量为28.1．
故选A．
【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息是原子序数．元素符号．元素名称．相对原子质量，解答本题．
13．（2016九下·官渡开学考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．食醋 B．蒸馏水 C．空气 D．加碘盐
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物；
B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；
C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
D、加碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物．
故选B．
【分析】食醋、空气、加碘盐等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．
14．（2016九下·官渡开学考）某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ）
A．核电荷数为12 B．核外有3个电子层
C．该粒子表示的是阳离子 D．该粒子化学性质稳定
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】解：A、由与原子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数，所以该粒子的质子数为12，而原子中质子数等于核电荷数，所以其核电荷数为12，故A正确；
B、由示意图，可知该粒子核外有2个电子层，故B错；
C、核内质子数大于核外电子数，属于阳离子，故C正确；
D、最外层电子数等于8，属于稳定结构，该粒子化学性质稳定，故D正确．
故选：B．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的电子其能量越高，据此分析解答．
15．（2018九上·邵阳期末）已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（ ）
A．H2SiO4 B．H4SiO3 C．H2SiO3 D．Na2SiO3
【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】解：通常情况下，H为+1价，O为﹣2价；
A、H2SiO4中的化合价的代数和为：2+4﹣8=﹣2．故A不适合；
B、H4SiO3中的化合价的代数和为：4+4﹣6=2．故B不适合；
C、H2SiO3中的化合价的代数和为：2+4﹣6=0．故C适合；
D、Na2SiO3是盐，不是酸．故D不适合．
故选C．
【分析】在化合物中，元素的正负化合价代数和为零；
酸：化学上是指在溶液中电离时阳离子完全是氢离子且能使紫色石蕊试液变红的化合物．
16．（2016九下·官渡开学考）许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发．下列有关对苯二胺的分析不正确的是（ ）
A．由三种元素组成
B．氢元素所占质量分数最小
C．属于有机物
D．碳、氢、氮三种元素的质量比为3：4：1
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】解：A、根据苯二胺化学式为C6H8N2分析其由碳、氢、氮三种元素组成；故A正确；
B、根据碳、氢、氮三种元素的质量比为：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，因此氢元素所占质量分数最小；
故B正确
C、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行判断可知苯二胺属于有机物；故C正确；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比为：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，
故D错误；
故选D．
【分析】A、根据苯二胺（化学式为C6H8N2）分析其元素组成；
B、根据碳、氢、氮三种元素的质量比，即可解答；
C、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行判断；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．
17．（2016九下·官渡开学考）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ）
A．Cr2O3 B．CrSO3 C．Cr2（SO4）3 D．CrS
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O知：反应物中含有的原子种类及原子个数为2个C，18个H，4个Cr，37个O，4个S，而生成物中出现的原子种类及原子个数为：2个C，18个H，13个O，；由于化学方程式中是2X，所以通过比较分析可知X中含有2个Cr，3个S和12个O，故X的化学式为：Cr2（SO4）3，分析所给的选项可以知道选C是正确的．
故选：C．
【分析】由题意知反应的化学方程式为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，根据质量守恒定律可以知道反应前后元素种类、原子种类不变、原子数目不变，故可推测X的化学式．
18．（2016九下·官渡开学考）下列除去杂质的方法正确的是（ ）
A．CaO中混有少量的CaCO3（加适量稀盐酸）
B．CO中混有少量CO2（通过灼热的氧化铜）
C．Na2CO3溶液中混有少量的NaOH（通入适量的CO2）
D．CuO粉末中混有少量的木炭粉（加热至高温）
【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】解：A、盐酸既能和碳酸钙反应，也会和氧化钙反应，故在加盐酸后，既除去了碳酸钙，也除去了氧化钙，故A错误；
B、CO中混有少量CO2，通过灼热的氧化铜会除去原物质一氧化碳，不能除去二氧化碳，故B错误；
C、Na2CO3溶液中混有少量的NaOH，通入适量的CO2，这样既除去了杂质，又增加了原物质的质量，故C正确；
D、CuO粉末中混有少量的木炭粉，加热至高温后二者会发生反应生成铜和二氧化碳，把原物质也除去了，故D错误．
故选C．
【分析】根据物质的性质和除杂质的原则，所选的除杂剂不能与原物质反应，不能带入新的杂质，除杂剂与杂质反应后，能把杂质吸收或转化为便于和原物质分离的成分．A中除杂剂和两种物质都反应，B中杂质不和除杂剂反应，C符合除杂原则，D中方法会使原物质和杂质反应．
19．（2016九下·官渡开学考）甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（ ）
A．甲、乙、丙三个都平衡； B．甲、乙、丙三个都不平衡；
C．甲不平衡，乙、丙平衡； D．只有乙仍然平衡
【答案】C
【知识点】验证质量守恒定律
【解析】【解答】解：甲实验中碳酸钙和盐酸反应产生的二氧化碳气体跑掉了，反应后锥形瓶内物质的质量要小于反应前物质的质量，故天平不平衡；乙实验中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，没有生成气体，反应后锥形瓶内物质质量不变，天平平衡；丙实验中，镁和稀硫酸反应生成氢气，生成的氢气被气球收集了起来，没有跑掉，在不考虑浮力的条件下，反应后物质的质量和反应前相等，天平平衡；
故选C
【分析】做验证质量守恒定律的实验时，选用的药品和装置应该考虑到：①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭．
20．（2016九下·官渡开学考）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B、加热一定量的高锰酸钾固体 C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁 D、将水通电电解 一段时间
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质
【解析】【解答】解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A错误；
B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数增加，故B错误；
C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故C错误；
D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确．
故选D．
【分析】A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答；
B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答；
C、根据氢元素的质量守恒来进行判断；
D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答．
二、解答题
21．（2016九下·官渡开学考）根据题意填空
（1）写出下列化学符号或符号中数字的意义．
①3个亚铁离子： ；②2个氮原子： ；③H2O中数字“2”的意义： ．
（2）元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素，有关信息如表：
元素 有关信息
X 可形成相对分子质量最小的气体单质
Y 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质
Z 其单质约占空气总体积的
M 人体内含量最高的金属元素
①M元素的名称是 ；
②Y形成的天然存在的最硬的物质是 ，此物不属于 （填“有机物”或“无机物”）．
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是 （填化学式），该有机物中X元素的质量分数为 ．
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 ．
【答案】（1）3Fe2+；2N；一个水分子中含有2个氢原子
（2）钙；金刚石；有机物；CH4；25%；干冰
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的相关计算；物质的鉴别、推断；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+．②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；③元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子；（2）①元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素，X可形成相对分子质量最小的气体单质，所以X是氢元素，Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质，所以Y是碳元素，Z其单质约占空气体积的 ，所以Z是氧元素，M是人体内含量最高的金属元素，所以M是钙元素，经过验证，推导正确，所以M是钙元素；②碳元素形成的天然存在的最硬的物质是金刚石；虽然含有碳元素，但不是有机物；③由碳元素、氢元素组成的最简单的有机物是CH4，在甲烷中氢元素的质量分数为： ×100%═25%；④由碳、氧元素两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰．
故答案为：（1）①3Fe2+；②2N；③一个水分子中含有2个氢原子；（2）①钙；②金刚石；有机物；③CH4；25%；④干冰；
【分析】（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．（2）根据元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素，X可形成相对分子质量最小的气体单质，所以X是氢元素，Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质，所以Y是碳元素，Z其单质约占空气体积的 ，所以Z是氧元素，M是人体内含量最高的金属元素，所以M是钙元素，然后将推出的元素进行验证即可
22．（2016九下·官渡开学考）2012年5月8日扬州泰州机场正式首航
①航站楼的屋顶用到了以下材料：a．钢板 b．玻璃 c．铝板 d．塑料，其中属于合成材料的是 （填字母，下同），属于无机非金属材料的是 ；
②下列做法能体现“低碳环保”概念的是 （填字母）；
a．屋顶采用透光设计，提高采光率
b．机场显示屏采用LED节能材料
c．屋顶安装太阳能光伏发电场．
【答案】d；b；abc
【知识点】空气的污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】解：（1）合成材料主要包括合成塑料、合成纤维和合成橡胶，而无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料．是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称．所以属于合成材料的是d，属于无机非金属材料的是b；而钢板、铝板属于金属材料；（2）低碳生活的要求是节能环保的生活，所以屋顶采用镂空设计，提高采光率充分利用了太阳光节约了照明能源；机场显示屏采用LED节能材料大大降低了显示屏的功率，节约了能源；屋顶安装太阳能光伏发电场，也起到了节约能源的作用；
故答案为：（1）d； b； （2）abc．
【分析】（1）依据合成材料和无机非金属材料的范围和特征分析判断；（2）依据低碳生活的要求是节能环保等知识分析解决．
23．（2016九下·官渡开学考）请回答下列生活中的有关问题：
（1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做 实验．
（2）鸡蛋中主要的营养素是 （填“糖类”或“蛋白质”）；能补充维生素C的食物是 ．
（3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 ．
【答案】（1）燃烧
（2）蛋白质；蔬菜水果
（3）过滤
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
【解析】【解答】解：（1）棉燃烧时有烧纸的气味，羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压就变成粉末．合成纤维因种类太多，比较复杂，一般现象是：接近火焰时迅速卷缩，燃烧比较慢，有刺激性的气味，趁势可以拉成丝，灰烬为灰褐色玻璃球状，不易破碎．（2）常见食物中鸡蛋主要含蛋白质，维生素C常含在蔬菜和水果中；（3）由化学的学习可知过滤是固液分离的操作，此实验类似于磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离．
故答案为：（1）燃烧；（2）蛋白质；蔬菜水果；（3）过滤；
【分析】（1）依据三者燃烧时的现象不同分析解答；（2）依据常见食物中的营养物质分析解答；（3）依据过滤是固液分离的操作分析解答；
24．（2016九下·官渡开学考）三名由不同金属材料制成的士兵，要游过以下两片海域，完成获得银矿的任务．
（1）最先牺牲的士兵是 （用化学方程式解释）；该反应所属基本反应类型是
（2）最终只有一名士兵完成任务，它是 兵．
【答案】（1）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；置换反应
（2）铜
【知识点】金属的化学性质
【解析】【解答】解：根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中铁、镁排在氢的前面，铜排在氢的后面，且三者中镁最活泼，因此镁兵最先牺牲．镁和硫酸反应的化学方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，该反应属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；（2）根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中，只有铜排在氢的后面，都排在银的前面，因此最终只有铜兵完成任务，铜兵在游过硝酸银溶液时身上覆盖上一层银．
故答案为：（1）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；置换反应；（2）铜．
【分析】（1）根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中铁、镁排在氢的前面，铜排在氢的后面，且三者中镁最活泼，因此镁兵最先牺牲．然后根据反应的化学方程式和反应基本类型的知识回答；（2）根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中，只有铜排在氢的后面，都排在银的前面，因此最终只有铜兵完成任务，铜兵在游过硝酸银溶液时身上覆盖上一层银．
25．（2016九下·官渡开学考）小宇同学去象牙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是 ．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味．
（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 ．
【答案】（1）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的
（2）D
（3）吸附
（4）防止加热时出现暴沸
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；水的净化；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】解：（1）取水后加入明矾是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）A、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止戳破滤纸，正确；
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止液体溅出，正确；
C、过滤时滤纸的边缘要低于漏斗口，正确；
D、过滤时液面要低于滤纸边缘，防止液体沿滤纸边缘和漏斗间隙流下，故错误；（3）向滤液中加入活性炭，是利用活性炭的吸附性，吸附色素和异味；（4）蒸馏时在水中要放碎瓷片，其作用是防止加热时出现暴沸；
故答案为：（1）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）D； （3）吸附； （4）防止加热时出现暴沸．
【分析】（1）据明矾的作用回答；（2）过滤时要注意‘一贴二低三靠’，据此解答；（3）活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味；（4）蒸馏时在水中要放碎瓷片，其作用是防止加热时出现暴沸．
26．（2016九下·官渡开学考）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物．图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．（部分反应物、生成物及反应条件略去）．回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A 、C 、甲 ；
（2）写出乙→B反应的化学方程式 ．
【答案】（1）H2；O2；H2O
（2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
【知识点】化学式的书写及意义；文字表达式；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：（1）根据题给的信息，由四种元素组成了四种物质，而A和C单质，甲为化合物，再结合我们所学知识，可以得出甲应该为水，而A和C应该为氧气和氢气，结合图框可以得出A为氢气，C为氧气．故本题答案为：H2 O2 H2O（2）根据题意及图表，A为氢气，由A可以得出B，而B为单质，所以可以判断出氢气此时表现出的是还原性，所以我们可以判断出B为常见的金属，铁这种金属符合题意，故本题的答案为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
【分析】本题的突破口在甲可以生成A和C上，已知它们含有C、H、O、Fe四种元素中的一种或几种，而A和C是单质，所以我们可以确定甲、A、C这三种物质，故甲应该为水，而A和C就是氢气或是氧气，B同样为单质，根据所学知识，氧气具有氧化性，它所发生的反应中没有生成单质的，故C为氧气，而A为氢气；从A→B这一反应中氢气表现出来的是还原性，所以B应该是金属单质，而乙也生成B，故乙也是具有还原性的化合物，故乙可以是一氧化碳，那么B就可以是铁，至此分析完毕，各物质均已鉴别出来．
三、解答题
27．（2016九下·官渡开学考）如图所示装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出仪器名称：② ；
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为： ，利用C装置收集氧气的最佳时刻是：
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 ．该反应原理用化学方程式表示为： ．若改用F装置收集二氧化碳时，气体应从 端进入．
【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；气泡均匀、连续地冒出时
（3）BE；可以随时控制反应发生或停止；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；b
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；文字表达式；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（1）②是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）利用A装置制取氧气时，因为试管口没有一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑；
利用C装置收集氧气的最佳时刻是：气泡均匀、连续地冒出时．故填：2KClO3 2KCl+3O2↑；气泡均匀、连续地冒出时．（3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；使用该套装置制取气体可通过弹簧夹的开闭随时控制反应的发生和停止；反应的方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；故填：BE；可以随时控制反应发生或停止； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；b．
【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大．
28．（2016九下·官渡开学考）化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 ．
（2）该实验主要利用了铜片良好的 性．
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）．
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度．
【答案】（1）4P+5O2 2P2O5
（2）导热
（3）A
【知识点】常见金属的特性及其应用；文字表达式；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】解：（1）白磷在空气中燃烧就是白磷与空气中的氧气反应的过程，化学方程式为：4P+5O2 2P2O5．故填：4P+5O2 2P2O5；（2）该实验是利用了铜具有良好的导热性，故填：导热；（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．故填：A．
【分析】（1）可燃物燃烧时一般生成对应元素的氧化物，据此写出化学方程式．（2）根据铜的物理性质来分析；（3）根据燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，据此解答．
29．（2016九下·官渡开学考）某仪器包装袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样．
（1）用化学方程式表示生石灰可做干燥剂的原因： ．
（2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且该过程 热（填“吸”或“放”）．
（3）某同学对其进行探究，实验方案如下，请帮其完成．
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看是否能继续做干燥剂 取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 不能做干燥剂
若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是 产生使澄清石灰水变浑浊的气体
【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2
（2）腐蚀；放
（3）碳酸钙或碳酸钙和氢氧化钙
【知识点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
【解析】【解答】解：（1）氧化钙和水反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有腐蚀性且放热．
故答案为：腐蚀；放；（3）实验结论是“不能做干燥剂”，说明氧化钙已经完全转化成了其它物质，实验现象应该是：固体物质无明显变化，杯壁不发烫；如果干燥剂已经完全变质，那么变质后的物质应该是碳酸钙或碳酸钙和氢氧化钙，然后根据碳酸钙能和盐酸反应生成二氧化碳气体．
故答案为：
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看是否能继续做干燥剂 取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 固体物质无明显变化，杯壁不发烫 不能做干燥剂
若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是 碳酸钙或碳酸钙和氢氧化钙 取适量固体加入适量稀盐酸 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 变质后的物质中肯定有碳酸钙
【分析】（1）由于生石灰能和水反应生成氢氧化钙，而可以用作干燥剂；（2）氧化钙和水反应能够放出大量的热，生成的氢氧化钙具有腐蚀性；（3）氧化钙和水反应能放出大量的热，碳酸钙和稀盐酸反应能生成使石灰水变浑浊的气体二氧化碳．
四、解答题
30．（2016九下·官渡开学考）将8.1g氧化锌固体放入100g稀硫酸中，恰好完全反应．试计算：
①可生成硫酸锌多少克？
②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
（化学方程式：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O）
【答案】解：①设稀硫酸中溶质的质量为x，生成的硫酸锌的质量为y
ZnO+ H2SO4= ZnSO4+H2O
81 98 161
8.1g X y
解得：x=9.8g y=16.1g
②所用稀硫酸的溶质质量分数是 ×100%=9.8%
答：①可生成硫酸锌16.1克；②所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据氧化锌与稀硫酸反应的方程式，由氧化锌的质量可求出生成的硫酸锌的质量，稀硫酸中溶质的质量，在根据溶质质量分数的计算公式，求出所用稀硫酸的溶质质量分数．
1 / 12015-2016学年云南省昆明市官渡区冠益中学九年级下学期开学化学试卷（3月份）
一、选择题
1．（2016九下·官渡开学考）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．活性炭净水 B．车胎爆炸
C．水蒸发 D．石墨制成金刚石
2．（2016九下·官渡开学考）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．加热液体
B．称量氧化铜
C． 取用固体粉末
D． 过滤
3．（2016九下·官渡开学考）空气是一种重要的自然资源．空气中含量最多的元素是（ ）
A．氧元素 B．氢元素
C．碳元素 D．氮元素
4．（2016九下·官渡开学考）下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）
A．“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．吸烟有害健康
D．“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素
5．（2016九下·官渡开学考）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（ ）
A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头
B．洗衣后的水用来拖地
C．水龙头坏了立即进行修理
D．用水管不间断地冲洗汽车
6．（2018九下·扬州月考）物质都是由微粒构成的．下列物质由分子构成的是（ ）
A．干冰 B．氯化钠
C．金刚石 D．铜
7．（2016九下·官渡开学考）根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列作法中正确的是（ ）
A．用钢丝球洗刷铝锅 B．用甲醛溶液浸泡海产品以防腐
C．霉变大米不能再用来做成米线 D．用水浇灭着火的油锅
8．（2016九下·官渡开学考）保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（ ）
A．加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨
B．加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放
C．鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染
D．限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
9．（2016九下·官渡开学考）如图是某化学反应的示意图（“ ”与“ ”分别代表不同元素原子），该反应可能为（ ）
A．氢气的燃烧 B．水的电解
C．甲烷的燃烧 D．一氧化碳的燃烧
10．（2016九下·官渡开学考）下列实验现象的描述错误的是（ ）
A．白磷自燃产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
D．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
11．（2016九上·弥勒月考）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（ ）
A．可燃性 B．还原性
C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性
12．（2016九下·官渡开学考）在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）
A．原子序数是14 B．原子个数是14
C．相对原子质量是14 D．质子数是28.1
13．（2016九下·官渡开学考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．食醋 B．蒸馏水 C．空气 D．加碘盐
14．（2016九下·官渡开学考）某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ）
A．核电荷数为12 B．核外有3个电子层
C．该粒子表示的是阳离子 D．该粒子化学性质稳定
15．（2018九上·邵阳期末）已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（ ）
A．H2SiO4 B．H4SiO3 C．H2SiO3 D．Na2SiO3
16．（2016九下·官渡开学考）许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发．下列有关对苯二胺的分析不正确的是（ ）
A．由三种元素组成
B．氢元素所占质量分数最小
C．属于有机物
D．碳、氢、氮三种元素的质量比为3：4：1
17．（2016九下·官渡开学考）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ）
A．Cr2O3 B．CrSO3 C．Cr2（SO4）3 D．CrS
18．（2016九下·官渡开学考）下列除去杂质的方法正确的是（ ）
A．CaO中混有少量的CaCO3（加适量稀盐酸）
B．CO中混有少量CO2（通过灼热的氧化铜）
C．Na2CO3溶液中混有少量的NaOH（通入适量的CO2）
D．CuO粉末中混有少量的木炭粉（加热至高温）
19．（2016九下·官渡开学考）甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（ ）
A．甲、乙、丙三个都平衡； B．甲、乙、丙三个都不平衡；
C．甲不平衡，乙、丙平衡； D．只有乙仍然平衡
20．（2016九下·官渡开学考）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B、加热一定量的高锰酸钾固体 C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁 D、将水通电电解 一段时间
A．A B．B C．C D．D
二、解答题
21．（2016九下·官渡开学考）根据题意填空
（1）写出下列化学符号或符号中数字的意义．
①3个亚铁离子： ；②2个氮原子： ；③H2O中数字“2”的意义： ．
（2）元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素，有关信息如表：
元素 有关信息
X 可形成相对分子质量最小的气体单质
Y 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质
Z 其单质约占空气总体积的
M 人体内含量最高的金属元素
①M元素的名称是 ；
②Y形成的天然存在的最硬的物质是 ，此物不属于 （填“有机物”或“无机物”）．
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是 （填化学式），该有机物中X元素的质量分数为 ．
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 ．
22．（2016九下·官渡开学考）2012年5月8日扬州泰州机场正式首航
①航站楼的屋顶用到了以下材料：a．钢板 b．玻璃 c．铝板 d．塑料，其中属于合成材料的是 （填字母，下同），属于无机非金属材料的是 ；
②下列做法能体现“低碳环保”概念的是 （填字母）；
a．屋顶采用透光设计，提高采光率
b．机场显示屏采用LED节能材料
c．屋顶安装太阳能光伏发电场．
23．（2016九下·官渡开学考）请回答下列生活中的有关问题：
（1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做 实验．
（2）鸡蛋中主要的营养素是 （填“糖类”或“蛋白质”）；能补充维生素C的食物是 ．
（3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 ．
24．（2016九下·官渡开学考）三名由不同金属材料制成的士兵，要游过以下两片海域，完成获得银矿的任务．
（1）最先牺牲的士兵是 （用化学方程式解释）；该反应所属基本反应类型是
（2）最终只有一名士兵完成任务，它是 兵．
25．（2016九下·官渡开学考）小宇同学去象牙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是 ．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味．
（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 ．
26．（2016九下·官渡开学考）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物．图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．（部分反应物、生成物及反应条件略去）．回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A 、C 、甲 ；
（2）写出乙→B反应的化学方程式 ．
三、解答题
27．（2016九下·官渡开学考）如图所示装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出仪器名称：② ；
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为： ，利用C装置收集氧气的最佳时刻是：
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 ．该反应原理用化学方程式表示为： ．若改用F装置收集二氧化碳时，气体应从 端进入．
28．（2016九下·官渡开学考）化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 ．
（2）该实验主要利用了铜片良好的 性．
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）．
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度．
29．（2016九下·官渡开学考）某仪器包装袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样．
（1）用化学方程式表示生石灰可做干燥剂的原因： ．
（2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且该过程 热（填“吸”或“放”）．
（3）某同学对其进行探究，实验方案如下，请帮其完成．
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看是否能继续做干燥剂 取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 不能做干燥剂
若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是 产生使澄清石灰水变浑浊的气体
四、解答题
30．（2016九下·官渡开学考）将8.1g氧化锌固体放入100g稀硫酸中，恰好完全反应．试计算：
①可生成硫酸锌多少克？
②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
（化学方程式：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、活性炭净化水过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、车胎爆裂过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、石墨制成金刚石过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化．
故选D．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
2．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中液体体积超过试管容积的 ，所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
故选C．
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
3．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．即空气中含量最多的元素是氮元素．
故选D．
【分析】根据空气中各成分及其含量来判断．
4．【答案】C
【知识点】酸的化学性质；物质的元素组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、“霸王”牌厕所清洁剂，不能清除所有污秽，该选项说法不正确；
B、“雪山牌”矿泉水中含有水和矿物质等物质，不是真正的纯水，该选项说法不正确；
C、吸烟有害健康，该选项说法正确；
D、“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，其中含有多种元素，该选项说法不正确．
故选：C．
【分析】清洁剂不能清除所有污秽；
矿泉水中含有水和矿物质；
吸烟对人体健康不利；
物质都是由元素组成的．
5．【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】解：A、淋浴擦肥皂时关上喷头符合节约用水，故A正确；
B、洗衣后的水用来拖地，符合节约用水，故B正确；
C、水龙头坏了立即进行修理，符合节约用水，故C正确；
D、用水管不间断的冲洗汽车，造成水的浪费，故D错误；
故选D．
【分析】节约用水可以从点滴做起，譬如使用节水龙头，洗衣水用来拖地，淘米水用来浇花等．
6．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】解：A、干冰由二氧化碳分子构成，此项正确；
B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，此项错误；
C、金刚石由碳原子直接构成，此项错误；
D、铜由铜原子直接构成，此项错误．
故选A．
【分析】由题意可知，“分子、原子、离子都是构成物质的微粒”，金属和含有金属物质都不是由分子构成的，有些固体非金属单质是由原子构成的．
7．【答案】C
【知识点】金属的化学性质；有害化学物质的性质与人体健康；灭火的原理和方法
【解析】【解答】解：A、用钢丝球在洗去铝锅内脏物的同时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，故A错误；
B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故B错误；
C、霉变之后的大米生成黄曲霉菌能损害人的肝脏，诱发肝癌，不能食用，故C正确；
D、油锅着火应盖上锅盖使油因不能与氧气接触而熄灭，不应用水浇，因为油的密度比水小，会漂在水面上，无法熄灭，故D错误；
故选：C．
【分析】A、根据铝表面有一层致密的氧化铝薄膜进行分析；
B、根据甲醛易破坏蛋白质分析；
C、根据霉变的大米中含有有毒物质分析；
D、根据油的密度小于水的密度分析．
8．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，加快车用燃油低硫化步伐，能减少二氧化硫的排放．所以，加快车用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故A不符合题意；
B、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰开发，不能避免二氧化碳排放．故B符合题意；
C、鼓励回收各种废旧塑料，能有效防止白色污染．故C不符合题意；
D、限制生产含磷洗衣粉，能减少水质污染．故D不符合题意．
故选B．
【分析】A、根据形成酸雨的气体分析；
B、根据可燃冰燃烧的产物分析；
C、根据防止白色污染的措施分析；
D、根据水的污染源分析．
9．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：分析反应的微观过程图可知，反应前由1个○原子和1个o原子构成的2个分子与由2个o构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个○原子和2个o构成的分子， ．
A、氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O2 2H2O，反应物均为单质，不符合要求，故选项错误．
B、水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑，不符合要求，故选项错误．
C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O，生成物是两种，不符合要求，故选项错误．
D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O2 2CO2，符合要求，故选项正确．
故选D．
【分析】分析反应的微观过程图可知，反应前由1个○原子和1个o原子构成的2个分子与由2个o构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个○原子和2个o构成的分子， ，据此结合题意进行分析判断．
10．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
B、木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光，故选项说法正确．
C、镁带在在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色团体，故选项说法正确．
D、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选A．
【分析】A、根据白磷自燃时的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫磺在空气中燃烧的现象进行分析判断．
11．【答案】C
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的可燃性无关；故A错误；
B、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的还原性无关；故B错误；
C、墨的主要成分是炭黑，在常温下，碳的化学性质不活泼，故C正确；
D、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色与碳的吸附性无关；故D错误；
故选：C．
【分析】本题考查学生对在常温下，碳的化学性质不活泼知识的理解与掌握，并能灵活应用在解题中．
12．【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数为14，相对原子质量为28.1．
故选A．
【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息是原子序数．元素符号．元素名称．相对原子质量，解答本题．
13．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物；
B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；
C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
D、加碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物．
故选B．
【分析】食醋、空气、加碘盐等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．
14．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】解：A、由与原子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数，所以该粒子的质子数为12，而原子中质子数等于核电荷数，所以其核电荷数为12，故A正确；
B、由示意图，可知该粒子核外有2个电子层，故B错；
C、核内质子数大于核外电子数，属于阳离子，故C正确；
D、最外层电子数等于8，属于稳定结构，该粒子化学性质稳定，故D正确．
故选：B．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的电子其能量越高，据此分析解答．
15．【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】解：通常情况下，H为+1价，O为﹣2价；
A、H2SiO4中的化合价的代数和为：2+4﹣8=﹣2．故A不适合；
B、H4SiO3中的化合价的代数和为：4+4﹣6=2．故B不适合；
C、H2SiO3中的化合价的代数和为：2+4﹣6=0．故C适合；
D、Na2SiO3是盐，不是酸．故D不适合．
故选C．
【分析】在化合物中，元素的正负化合价代数和为零；
酸：化学上是指在溶液中电离时阳离子完全是氢离子且能使紫色石蕊试液变红的化合物．
16．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】解：A、根据苯二胺化学式为C6H8N2分析其由碳、氢、氮三种元素组成；故A正确；
B、根据碳、氢、氮三种元素的质量比为：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，因此氢元素所占质量分数最小；
故B正确
C、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行判断可知苯二胺属于有机物；故C正确；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比为：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，
故D错误；
故选D．
【分析】A、根据苯二胺（化学式为C6H8N2）分析其元素组成；
B、根据碳、氢、氮三种元素的质量比，即可解答；
C、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行判断；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．
17．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O知：反应物中含有的原子种类及原子个数为2个C，18个H，4个Cr，37个O，4个S，而生成物中出现的原子种类及原子个数为：2个C，18个H，13个O，；由于化学方程式中是2X，所以通过比较分析可知X中含有2个Cr，3个S和12个O，故X的化学式为：Cr2（SO4）3，分析所给的选项可以知道选C是正确的．
故选：C．
【分析】由题意知反应的化学方程式为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，根据质量守恒定律可以知道反应前后元素种类、原子种类不变、原子数目不变，故可推测X的化学式．
18．【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】解：A、盐酸既能和碳酸钙反应，也会和氧化钙反应，故在加盐酸后，既除去了碳酸钙，也除去了氧化钙，故A错误；
B、CO中混有少量CO2，通过灼热的氧化铜会除去原物质一氧化碳，不能除去二氧化碳，故B错误；
C、Na2CO3溶液中混有少量的NaOH，通入适量的CO2，这样既除去了杂质，又增加了原物质的质量，故C正确；
D、CuO粉末中混有少量的木炭粉，加热至高温后二者会发生反应生成铜和二氧化碳，把原物质也除去了，故D错误．
故选C．
【分析】根据物质的性质和除杂质的原则，所选的除杂剂不能与原物质反应，不能带入新的杂质，除杂剂与杂质反应后，能把杂质吸收或转化为便于和原物质分离的成分．A中除杂剂和两种物质都反应，B中杂质不和除杂剂反应，C符合除杂原则，D中方法会使原物质和杂质反应．
19．【答案】C
【知识点】验证质量守恒定律
【解析】【解答】解：甲实验中碳酸钙和盐酸反应产生的二氧化碳气体跑掉了，反应后锥形瓶内物质的质量要小于反应前物质的质量，故天平不平衡；乙实验中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，没有生成气体，反应后锥形瓶内物质质量不变，天平平衡；丙实验中，镁和稀硫酸反应生成氢气，生成的氢气被气球收集了起来，没有跑掉，在不考虑浮力的条件下，反应后物质的质量和反应前相等，天平平衡；
故选C
【分析】做验证质量守恒定律的实验时，选用的药品和装置应该考虑到：①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭．
20．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质
【解析】【解答】解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A错误；
B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数增加，故B错误；
C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故C错误；
D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确．
故选D．
【分析】A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答；
B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答；
C、根据氢元素的质量守恒来进行判断；
D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答．
21．【答案】（1）3Fe2+；2N；一个水分子中含有2个氢原子
（2）钙；金刚石；有机物；CH4；25%；干冰
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的相关计算；物质的鉴别、推断；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+．②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；③元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子；（2）①元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素，X可形成相对分子质量最小的气体单质，所以X是氢元素，Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质，所以Y是碳元素，Z其单质约占空气体积的 ，所以Z是氧元素，M是人体内含量最高的金属元素，所以M是钙元素，经过验证，推导正确，所以M是钙元素；②碳元素形成的天然存在的最硬的物质是金刚石；虽然含有碳元素，但不是有机物；③由碳元素、氢元素组成的最简单的有机物是CH4，在甲烷中氢元素的质量分数为： ×100%═25%；④由碳、氧元素两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰．
故答案为：（1）①3Fe2+；②2N；③一个水分子中含有2个氢原子；（2）①钙；②金刚石；有机物；③CH4；25%；④干冰；
【分析】（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．（2）根据元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素，X可形成相对分子质量最小的气体单质，所以X是氢元素，Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质，所以Y是碳元素，Z其单质约占空气体积的 ，所以Z是氧元素，M是人体内含量最高的金属元素，所以M是钙元素，然后将推出的元素进行验证即可
22．【答案】d；b；abc
【知识点】空气的污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】解：（1）合成材料主要包括合成塑料、合成纤维和合成橡胶，而无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料．是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称．所以属于合成材料的是d，属于无机非金属材料的是b；而钢板、铝板属于金属材料；（2）低碳生活的要求是节能环保的生活，所以屋顶采用镂空设计，提高采光率充分利用了太阳光节约了照明能源；机场显示屏采用LED节能材料大大降低了显示屏的功率，节约了能源；屋顶安装太阳能光伏发电场，也起到了节约能源的作用；
故答案为：（1）d； b； （2）abc．
【分析】（1）依据合成材料和无机非金属材料的范围和特征分析判断；（2）依据低碳生活的要求是节能环保等知识分析解决．
23．【答案】（1）燃烧
（2）蛋白质；蔬菜水果
（3）过滤
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
【解析】【解答】解：（1）棉燃烧时有烧纸的气味，羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压就变成粉末．合成纤维因种类太多，比较复杂，一般现象是：接近火焰时迅速卷缩，燃烧比较慢，有刺激性的气味，趁势可以拉成丝，灰烬为灰褐色玻璃球状，不易破碎．（2）常见食物中鸡蛋主要含蛋白质，维生素C常含在蔬菜和水果中；（3）由化学的学习可知过滤是固液分离的操作，此实验类似于磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离．
故答案为：（1）燃烧；（2）蛋白质；蔬菜水果；（3）过滤；
【分析】（1）依据三者燃烧时的现象不同分析解答；（2）依据常见食物中的营养物质分析解答；（3）依据过滤是固液分离的操作分析解答；
24．【答案】（1）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；置换反应
（2）铜
【知识点】金属的化学性质
【解析】【解答】解：根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中铁、镁排在氢的前面，铜排在氢的后面，且三者中镁最活泼，因此镁兵最先牺牲．镁和硫酸反应的化学方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，该反应属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；（2）根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中，只有铜排在氢的后面，都排在银的前面，因此最终只有铜兵完成任务，铜兵在游过硝酸银溶液时身上覆盖上一层银．
故答案为：（1）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；置换反应；（2）铜．
【分析】（1）根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中铁、镁排在氢的前面，铜排在氢的后面，且三者中镁最活泼，因此镁兵最先牺牲．然后根据反应的化学方程式和反应基本类型的知识回答；（2）根据金属活动性顺序可知，铁、铜、镁中，只有铜排在氢的后面，都排在银的前面，因此最终只有铜兵完成任务，铜兵在游过硝酸银溶液时身上覆盖上一层银．
25．【答案】（1）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的
（2）D
（3）吸附
（4）防止加热时出现暴沸
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；水的净化；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】解：（1）取水后加入明矾是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）A、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止戳破滤纸，正确；
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止液体溅出，正确；
C、过滤时滤纸的边缘要低于漏斗口，正确；
D、过滤时液面要低于滤纸边缘，防止液体沿滤纸边缘和漏斗间隙流下，故错误；（3）向滤液中加入活性炭，是利用活性炭的吸附性，吸附色素和异味；（4）蒸馏时在水中要放碎瓷片，其作用是防止加热时出现暴沸；
故答案为：（1）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）D； （3）吸附； （4）防止加热时出现暴沸．
【分析】（1）据明矾的作用回答；（2）过滤时要注意‘一贴二低三靠’，据此解答；（3）活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味；（4）蒸馏时在水中要放碎瓷片，其作用是防止加热时出现暴沸．
26．【答案】（1）H2；O2；H2O
（2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
【知识点】化学式的书写及意义；文字表达式；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】解：（1）根据题给的信息，由四种元素组成了四种物质，而A和C单质，甲为化合物，再结合我们所学知识，可以得出甲应该为水，而A和C应该为氧气和氢气，结合图框可以得出A为氢气，C为氧气．故本题答案为：H2 O2 H2O（2）根据题意及图表，A为氢气，由A可以得出B，而B为单质，所以可以判断出氢气此时表现出的是还原性，所以我们可以判断出B为常见的金属，铁这种金属符合题意，故本题的答案为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
【分析】本题的突破口在甲可以生成A和C上，已知它们含有C、H、O、Fe四种元素中的一种或几种，而A和C是单质，所以我们可以确定甲、A、C这三种物质，故甲应该为水，而A和C就是氢气或是氧气，B同样为单质，根据所学知识，氧气具有氧化性，它所发生的反应中没有生成单质的，故C为氧气，而A为氢气；从A→B这一反应中氢气表现出来的是还原性，所以B应该是金属单质，而乙也生成B，故乙也是具有还原性的化合物，故乙可以是一氧化碳，那么B就可以是铁，至此分析完毕，各物质均已鉴别出来．
27．【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；气泡均匀、连续地冒出时
（3）BE；可以随时控制反应发生或停止；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；b
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；文字表达式；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（1）②是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）利用A装置制取氧气时，因为试管口没有一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑；
利用C装置收集氧气的最佳时刻是：气泡均匀、连续地冒出时．故填：2KClO3 2KCl+3O2↑；气泡均匀、连续地冒出时．（3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；使用该套装置制取气体可通过弹簧夹的开闭随时控制反应的发生和停止；反应的方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；故填：BE；可以随时控制反应发生或停止； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；b．
【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大．
28．【答案】（1）4P+5O2 2P2O5
（2）导热
（3）A
【知识点】常见金属的特性及其应用；文字表达式；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】解：（1）白磷在空气中燃烧就是白磷与空气中的氧气反应的过程，化学方程式为：4P+5O2 2P2O5．故填：4P+5O2 2P2O5；（2）该实验是利用了铜具有良好的导热性，故填：导热；（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．故填：A．
【分析】（1）可燃物燃烧时一般生成对应元素的氧化物，据此写出化学方程式．（2）根据铜的物理性质来分析；（3）根据燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，据此解答．
29．【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2
（2）腐蚀；放
（3）碳酸钙或碳酸钙和氢氧化钙
【知识点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
【解析】【解答】解：（1）氧化钙和水反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有腐蚀性且放热．
故答案为：腐蚀；放；（3）实验结论是“不能做干燥剂”，说明氧化钙已经完全转化成了其它物质，实验现象应该是：固体物质无明显变化，杯壁不发烫；如果干燥剂已经完全变质，那么变质后的物质应该是碳酸钙或碳酸钙和氢氧化钙，然后根据碳酸钙能和盐酸反应生成二氧化碳气体．
故答案为：
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看是否能继续做干燥剂 取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 固体物质无明显变化，杯壁不发烫 不能做干燥剂
若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是 碳酸钙或碳酸钙和氢氧化钙 取适量固体加入适量稀盐酸 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 变质后的物质中肯定有碳酸钙
【分析】（1）由于生石灰能和水反应生成氢氧化钙，而可以用作干燥剂；（2）氧化钙和水反应能够放出大量的热，生成的氢氧化钙具有腐蚀性；（3）氧化钙和水反应能放出大量的热，碳酸钙和稀盐酸反应能生成使石灰水变浑浊的气体二氧化碳．
30．【答案】解：①设稀硫酸中溶质的质量为x，生成的硫酸锌的质量为y
ZnO+ H2SO4= ZnSO4+H2O
81 98 161
8.1g X y
解得：x=9.8g y=16.1g
②所用稀硫酸的溶质质量分数是 ×100%=9.8%
答：①可生成硫酸锌16.1克；②所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据氧化锌与稀硫酸反应的方程式，由氧化锌的质量可求出生成的硫酸锌的质量，稀硫酸中溶质的质量，在根据溶质质量分数的计算公式，求出所用稀硫酸的溶质质量分数．
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