2015-2016学年浙江省杭州十五中九年级下学期开学化学试卷
一、选择题
1．（2016九下·杭州开学考）下列关于实验的操作或方法，错误的是（ ）
A．可燃性气体点燃之前必须检验气体的纯度
B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体外漏应将滴管伸入试管内滴加
C．用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘
D．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加到蒸馏水中并及时搅拌
【答案】B
【知识点】药品的取用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；稀释浓硫酸
【解析】【解答】解：A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，故选项说法正确．
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘，故选项说法正确．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确．
故选：B．
【分析】A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
2．（2016九下·杭州开学考）关于物质结构和性质的下列说法中，正确是的（ ）
A．金刚石和石墨是不同的物质，它们之间的转变一定属于化学变化
B．氢气是一种清洁能源，目前没有大规模做燃料的主要原因是容易发生爆炸
C．二氧化碳与一氧化碳的不同之处是二氧化碳比一氧化碳多了一个氧原子
D．有2个微粒，若它们的质子数相同，则它们一定是同种原子
【答案】A
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】解：A、金刚石和石墨是不同的物质，属于碳的不同单质，它们之间的转变一定属于化学变化，故选项正确；
B、氢气是一种清洁能源，目前没有大规模做燃料的主要原因是没有找到比较理想的制氢方法，不是容易发生爆炸，故选项错误；
C、二氧化碳与一氧化碳的不同之处是化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多了一个氧原子，故选项错误；
D、有2个微粒，若它们的质子数相同，则它们一定是同种原子是错误的，如水分子和氖原子都有10个质子，它们不是同种原子，故选项错误；
故选A
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．金刚石和石墨是不同的物质，属于碳的不同单质，它们之间的转变一定属于化学变化；氢气是一种清洁能源，目前没有大规模做燃料的主要原因是没有找到比较理想的制氢方法，不是容易发生爆炸；二氧化碳与一氧化碳的不同之处是化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多了一个氧原子；有2个微粒，若它们的质子数相同，则它们一定是同种原子是错误的，如水分子和氖原子都有10个质子，它们不是同种原子．
二、选择题
3．（2016九下·杭州开学考）蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前装置中都是氧气
B．过程中装置内物质总质量不断减少
C．该实验能证明燃烧需要氧气
D．有氧气蜡烛也不一定能燃烧
【答案】C,D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】解：A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前氧气的体积分数约是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误．
B、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量总质量不会减少，故选项说法错误．
C、在蜡烛燃烧过程中氧气的含量不断减少，当氧气的浓度低于一定值时，蜡烛熄灭说明燃烧需要氧气，故选项说法正确．
D、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确．
故选：CD．
【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，即使有氧气蜡烛也无法燃烧，据此结合题意、遵循质量守恒定律进行分析判断即可．
4．（2016九下·杭州开学考）小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2．你认为小张（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2
【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】解：A、CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳，如达到饱和就不会在溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A错误；
B、择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶CO2，二氧化碳比水的密度小，当气体从b进入集气瓶，然后又从c逸出，故B错误；
C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2，因为二氧化碳密度比水小，从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出，故C正确；
D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体就从长颈漏斗的底端跑掉，所以收集不到二氧化碳，故D错误；
故选：C．
【分析】A、根据CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳；
B、根据二氧化碳比水的密度小，当气体从b进入集气瓶，然后又从c逸出；
C、根据二氧化碳密度比水小，从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出；
D、根据装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体会从长颈漏斗的底端跑掉；
5．（2016九下·杭州开学考）2013年6月27日，俄罗斯远东堪察加半岛北部的希韦卢奇活火山喷发，大量火山灰降落在附近两个村庄．下列说法中错误的是（ ）
A．火山是地壳运动的一种表现 B．火山在板块交界处容易发生
C．火山喷发不会造成空气污染 D．喷出的二氧化硫使酸雨增多
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；酸雨的产生、危害及防治
【解析】【解答】解：A、火山是地壳运动的表现形式之一；故A说法正确；
B、板块交界地带，地壳比较活跃，多火山和地震；故B说法正确；
C、空气污染主要是粉尘和有害气体，火山灰属于可吸入颗粒物，喷出的二氧化硫会导致酸雨增多，造成环境污染；故C说法不正确；
D、喷出的二氧化硫会导致酸雨增多，造成环境污染；故D说法正确；
故选C．
【分析】解：A、火山是地壳运动的表现形式；
B、板块交界地带，地壳比较活跃，多火山和地震；
C、根据空气的污染途径和状况分析判断；
D、喷出的二氧化硫会导致酸雨增多，造成环境污染．
6．（2016九下·杭州开学考）某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是（ ）
A．b（稀硝酸、锌粒）、c、d
B．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、e
C．a（双氧水、二氧化锰）、d
D．c（氯酸钾、二氧化锰）、d（一氧化碳）
【答案】B
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】解：A、稀硝酸和锌反应得不到氢气，故A错误；
B、稀硫酸和锌反应生成了氢气，该反应可以在a装置中进行实验，而还原铁的实验可以在e装置中进行，而c装置可以用来制取氧气，然后将得到的铁粉放入d装置，通入氧气加热即得到四氧化三铁，故B正确；
C、缺少制取还原剂的物质，故C错误；
D、缺少还原铁粉的装置，故D错误．
故选B．
【分析】要用含有铁锈的铁粉来制取四氧化三铁，应该先将铁粉提纯，即先除去铁锈，除去铁锈可以选择还原性的物质，而要得到四氧化三铁应该选择氧气，可以据此来解答该题．，
7．（2016九上·萧山月考）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（ ）
A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C．测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1
D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
【答案】C
【知识点】中和反应及其应用
【解析】【解答】A、滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成．如果盐酸过量也不会有沉淀的生成．故A错误；
B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色．酚酞试液在酸性和中性条件下均不显色，故B错误；
C、测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1．当氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1，故C正确；
D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀．只要滴入稀盐酸，Cl﹣都会和Ag+生成沉淀，不管是过量还是恰好完全反应，故D错误．
故选：C．
【分析】据氢氧化钠与盐酸恰好完全反应只生成氯化钠和水，此时溶液中的溶质只有氯化钠分析；
8．（2016九下·杭州开学考）下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
C．等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质
【解析】【解答】解：A、催化剂只是改变反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，对反应的生成物及生成物的量都没有影响，故选项错误；
B、等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应，碳酸钙的质量一样多，产生的二氧化碳也一样多，粉末状的比块状的碳酸钙反应快；故选项正确；
C、等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，锌比铁活泼，因此锌反应比铁快，但是铁产生的氢气比锌多；故选项错误；
D、向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，根据中和反应优先，氢氧化钠应该先与硝酸反应，开始没有沉淀，因此图象不符；故选项错误；
故选B
【分析】催化剂只是改变反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，对反应的生成物及生成物的量都没有影响；等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应，碳酸钙的质量一样多，产生的二氧化碳也一样多，粉末状的比块状的碳酸钙反应快；等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，锌比铁活泼，因此锌反应比铁快，但是铁产生的氢气比锌多；向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，根据中和反应优先，氢氧化钠应该先与硝酸反应，开始没有沉淀，因此图象不符．
三、填空题
9．（2016九下·杭州开学考）根据如表回答问题
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.5 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
（1）60℃ 时，向两个分别盛有25g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入50g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是 溶液．
（2）若采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，使其变为了不饱和溶液．对此有下列的四种说法，其中正确的是 （选填字母）．
A．采用的是升高温度的方法 B．采用的是增加溶剂的方法
C．溶质的质量保持不变 D．溶液的质量一定增加．
【答案】（1）NaCl
（2）B；D
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）根据表格提供的数据可以看出，在60℃时，50g水中最多溶解氯化钠18.65g，故形成的是饱和溶液，最多溶解氯化铵的质量为27.6g，故形成的是不饱和溶液；（2）要想使氯化钠继续溶解，由于氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，故需要采用加水的方法，故溶液质量变大，溶质质量分数变小．
故答案是：（1）NaCl；（2）BD．
【分析】根据已有的知识结合题干提供的溶解度以及饱和溶液和不饱和溶液的转化方法进行分析解答即可．
四、实验、简答题
10．（2016九下·杭州开学考）小忻同学设计如图实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应．
（1）请补充画出装置C中a、b导气管
（2）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在 （填装置编号）之间加入装有 （填试剂编号）洗气瓶F．
A．浓NaOH溶液B．澄清石灰水C．饱和NaHCO3 溶液D．饱和Na2CO3溶液
（3）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是 ，可确定装置C收集满CO2
（4）小平同学认为证明CO2与 NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成 ，再做一次实验，其目的是 ．
【答案】（1）解：
（2）AB；C
（3）紫色石蕊试液变红
（4）水；作对比
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（2）应该在A、B之间加入装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶F，以除去二氧化碳中的氯化氢气体．故填：AB；C；（3）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是紫色石蕊溶液变红，可确定装置C收集满二氧化碳．故填：紫色石蕊试液变红（4）为证明CO2与NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成水，再做一次实验，其目的是作对比，因为二氧化碳能够溶于水，通过二氧化碳和水、二氧化碳和氢氧化钠作用的实验现象可以判断氢氧化钠能否和氢氧化钠溶液反应．故填：水；作对比．
【分析】（1）二氧化碳的密度比空气的密度大；（2）为了防止盐酸挥发出的氯化氢气体进入C中影响实验结果，应该在A、B之间添加一个冼气瓶，以除去氯化氢气体；（3）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；（4）二氧化碳不但能和氢氧化钠反应，而且能够溶于水．
11．（2016九下·杭州开学考）人们常说，下霜后大白菜会变甜，这句话有没有科学道理呢？某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证．
资料1：绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，而淀粉是不甜的．
资料2：科学研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖，溶于水后使细胞液中 糖分增加，细胞液的凝固点降低，这样细胞液就不容易结冰，植株就不容易被冻坏．
资料3：葡萄糖（C6H12O6）与新制的氢氧化铜在加热的条件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7） 和水，同时生成砖红色沉淀氧化亚铜（Cu2O），据此可以检验葡萄糖的存在．
步骤一：在大白菜基部切取一段叶片，置于研钵中研磨直至出现汁液，将等量汁液分别移入 1号、2号两个烧杯中．
步骤二：在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色．
步骤三：在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液，再滴加4至5滴质量分数 为0.05%的硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．
步骤四：把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出 现砖红色沉淀．
根据上述资料及实验现象分析，回答以下问题：
（1）从步骤二的现象可推测大白菜中含有 ，从步骤四的现象中可推测大白菜中可能 含有
（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程式为 ．
（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对 的一种适应，其变甜的葡萄糖是由 转化而来．
【答案】（1）淀粉；葡萄糖
（2）C6H12O6+2Cu（OH）2 C6H12O7+2H2O+Cu2O
（3）低温；淀粉
【知识点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；文字表达式；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】解：（1）从步骤二中，在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色，可推测大白菜中含有淀粉；
从步骤四中，把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀，可推测大白菜中可能含有葡萄糖；（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为：C6H12O6+2Cu（OH）2 C6H12O7+2H2O+Cu2O；（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对低温的一种适应，其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来．
故答案为：（1）淀粉，葡萄糖；（2）C6H12O6+2Cu（OH）2 C6H12O7+2H2O+Cu2O；（3）低温，淀粉．
【分析】（1）淀粉遇碘变蓝色，在一定条件下能够转化成葡萄糖；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（3）根据提供的信息可以判断相关方面的问题．
五、分析、计算题
12．（2016九下·杭州开学考）小明同学取部分已变质的氢氧化钠固体样品若干克放入烧杯中，加水溶解，向其中滴加10%的稀盐酸，所加稀盐酸的质量和产生的二氧化碳气体的质量关系如图所示：
（1）当加入了50克盐酸时，溶液中含有的溶质是 ．
（2）实验所取的样品在没有变质前的质量是多少？（列式计算）
【答案】（1）氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠
（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x．
与Na2CO3反应的HCl质量为（146g﹣73g）×10%=7.3g
2HCl+ Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
73 106
7.3g X
=
x=10.6g
与氢氧化钠反应的HCl质量为73g×10%=7.3g
设原混合物中氢氧化钠的质量为y
HCl+ NaOH=NaCl+H2O
36.5 40
7.3g Y
=
y=8g
设变质的氢氧化钠质量为z
2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O
80 106
z 10.6g
=
z=8g
实验所取的样品在没有变质前氢氧化钠的质量是8g+8g=16g
方法二、由2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；HCl+NaOH=NaCl+H2O；
可以得到NaOH～NaCl～HCl的关系为：
设所取的样品在没有变质前氢氧化钠的质量是W
HCl～～ NaOH
36.5 40
146g×10% W
146g×10% W
=
W=16g
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：（1）根据图象判断当稀盐酸加到73g时，开始与碳酸钠反应生成二氧化碳，所以当加入了50克盐酸时，盐酸只与部分氢氧化钠溶液反应，溶液中含有的溶质是氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠．
【分析】首先可以根据图象判断出稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应，以及这两种物质分别消耗的稀盐酸的质量，然后根据稀盐酸中氯化氢的质量就可以求出原固体中碳酸钠的质量和原混合物中氢氧化钠的质量，利用碳酸钠的质量求出变质的氢氧化钠质量．
13．（2016九下·杭州开学考）近期，杭州多次出现雾霾天气，PM2.5是形成“雾霾”的主要原因．由于PM2.5颗粒物微小，人体吸气时，它不易被鼻等器官阻挡，可直接进入器官和肺泡，引发哮喘等疾病；同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害．PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外，汽车尾气排放是主要途径．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的A地段分三组对空气进行分时采样，采样时段与测试结果如表：
清晨 （车流量最小） 上班时段 （车流量大） 中午 （车流量小） 下午时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 92
第2组 22 83 38 95
第3组 20 86 41 88
（1）在该探究实验中，同学们将车流量设置为实验的变量，根据表中数据可以得出，在市区的A地段，空气中PM2.5的浓度在 时段最大．
（2）大量的PM2.5对人体有很大的危害．材料告诉我们，人体中最先受到PM2.5影响的是 系统．
（3）下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是
A．增加绿化面积
B．过年时少放或不放烟花爆竹
C．提倡秸秆焚烧
D．减少汽车的使用，近距离提倡自行车出行
（4）近来很多家庭也购买了空气净化器．空气净化一般经过①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降、④臭氧消毒等四步骤，其中主要通过发生化学变化实现净化目的是 ．
（5）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器，如图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化．如果催化转化器中通常采用铂等贵重金属作催化剂，请写出CO和NO在催化剂的作用下发生反应的化学方程式． ．
【答案】（1）下班
（2）呼吸
（3）A；B；D
（4）④
（5）2CO+2NO 2CO2+N2
【知识点】空气的污染与防治；文字表达式
【解析】【解答】解：（1）由表中的数据可知，清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33；上班时段，车流量较大，PM2.5的平均值为86；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为91.66，可以看出，空气中PM2.5的浓度下班时段最大．（2）分析资料可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，PM2.5颗粒物微小，不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等呼吸系统的疾病．（3）根据实验结论可知，少开车、少放或不放烟花爆竹、多植树造林等可以改善空气质量．（4）①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降过程中都没有新物质生成，属于物理变化；④臭氧消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化；（5）CO和NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，发生反应的化学方程式：2CO+2NO 2CO2+N2；
故答案为：（1）下班 （2）呼吸 （3）ABD （4）④（5）2CO+2NO 2CO2+N2
【分析】（1）根据表中数据分析解答；（2）大气中的污染物对人体健康的危害极大．这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等，另外还有致畸变的作用； （3）根据雾霾产生的原因进行分析；（4）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可； （5）根据CO和NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气进行解答．
1 / 12015-2016学年浙江省杭州十五中九年级下学期开学化学试卷
一、选择题
1．（2016九下·杭州开学考）下列关于实验的操作或方法，错误的是（ ）
A．可燃性气体点燃之前必须检验气体的纯度
B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体外漏应将滴管伸入试管内滴加
C．用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘
D．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加到蒸馏水中并及时搅拌
2．（2016九下·杭州开学考）关于物质结构和性质的下列说法中，正确是的（ ）
A．金刚石和石墨是不同的物质，它们之间的转变一定属于化学变化
B．氢气是一种清洁能源，目前没有大规模做燃料的主要原因是容易发生爆炸
C．二氧化碳与一氧化碳的不同之处是二氧化碳比一氧化碳多了一个氧原子
D．有2个微粒，若它们的质子数相同，则它们一定是同种原子
二、选择题
3．（2016九下·杭州开学考）蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前装置中都是氧气
B．过程中装置内物质总质量不断减少
C．该实验能证明燃烧需要氧气
D．有氧气蜡烛也不一定能燃烧
4．（2016九下·杭州开学考）小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2．你认为小张（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2
5．（2016九下·杭州开学考）2013年6月27日，俄罗斯远东堪察加半岛北部的希韦卢奇活火山喷发，大量火山灰降落在附近两个村庄．下列说法中错误的是（ ）
A．火山是地壳运动的一种表现 B．火山在板块交界处容易发生
C．火山喷发不会造成空气污染 D．喷出的二氧化硫使酸雨增多
6．（2016九下·杭州开学考）某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是（ ）
A．b（稀硝酸、锌粒）、c、d
B．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、e
C．a（双氧水、二氧化锰）、d
D．c（氯酸钾、二氧化锰）、d（一氧化碳）
7．（2016九上·萧山月考）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（ ）
A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C．测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1
D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
8．（2016九下·杭州开学考）下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
C．等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
三、填空题
9．（2016九下·杭州开学考）根据如表回答问题
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.5 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
（1）60℃ 时，向两个分别盛有25g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入50g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是 溶液．
（2）若采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，使其变为了不饱和溶液．对此有下列的四种说法，其中正确的是 （选填字母）．
A．采用的是升高温度的方法 B．采用的是增加溶剂的方法
C．溶质的质量保持不变 D．溶液的质量一定增加．
四、实验、简答题
10．（2016九下·杭州开学考）小忻同学设计如图实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应．
（1）请补充画出装置C中a、b导气管
（2）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在 （填装置编号）之间加入装有 （填试剂编号）洗气瓶F．
A．浓NaOH溶液B．澄清石灰水C．饱和NaHCO3 溶液D．饱和Na2CO3溶液
（3）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是 ，可确定装置C收集满CO2
（4）小平同学认为证明CO2与 NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成 ，再做一次实验，其目的是 ．
11．（2016九下·杭州开学考）人们常说，下霜后大白菜会变甜，这句话有没有科学道理呢？某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证．
资料1：绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，而淀粉是不甜的．
资料2：科学研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖，溶于水后使细胞液中 糖分增加，细胞液的凝固点降低，这样细胞液就不容易结冰，植株就不容易被冻坏．
资料3：葡萄糖（C6H12O6）与新制的氢氧化铜在加热的条件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7） 和水，同时生成砖红色沉淀氧化亚铜（Cu2O），据此可以检验葡萄糖的存在．
步骤一：在大白菜基部切取一段叶片，置于研钵中研磨直至出现汁液，将等量汁液分别移入 1号、2号两个烧杯中．
步骤二：在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色．
步骤三：在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液，再滴加4至5滴质量分数 为0.05%的硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．
步骤四：把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出 现砖红色沉淀．
根据上述资料及实验现象分析，回答以下问题：
（1）从步骤二的现象可推测大白菜中含有 ，从步骤四的现象中可推测大白菜中可能 含有
（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程式为 ．
（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对 的一种适应，其变甜的葡萄糖是由 转化而来．
五、分析、计算题
12．（2016九下·杭州开学考）小明同学取部分已变质的氢氧化钠固体样品若干克放入烧杯中，加水溶解，向其中滴加10%的稀盐酸，所加稀盐酸的质量和产生的二氧化碳气体的质量关系如图所示：
（1）当加入了50克盐酸时，溶液中含有的溶质是 ．
（2）实验所取的样品在没有变质前的质量是多少？（列式计算）
13．（2016九下·杭州开学考）近期，杭州多次出现雾霾天气，PM2.5是形成“雾霾”的主要原因．由于PM2.5颗粒物微小，人体吸气时，它不易被鼻等器官阻挡，可直接进入器官和肺泡，引发哮喘等疾病；同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害．PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外，汽车尾气排放是主要途径．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的A地段分三组对空气进行分时采样，采样时段与测试结果如表：
清晨 （车流量最小） 上班时段 （车流量大） 中午 （车流量小） 下午时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 92
第2组 22 83 38 95
第3组 20 86 41 88
（1）在该探究实验中，同学们将车流量设置为实验的变量，根据表中数据可以得出，在市区的A地段，空气中PM2.5的浓度在 时段最大．
（2）大量的PM2.5对人体有很大的危害．材料告诉我们，人体中最先受到PM2.5影响的是 系统．
（3）下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是
A．增加绿化面积
B．过年时少放或不放烟花爆竹
C．提倡秸秆焚烧
D．减少汽车的使用，近距离提倡自行车出行
（4）近来很多家庭也购买了空气净化器．空气净化一般经过①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降、④臭氧消毒等四步骤，其中主要通过发生化学变化实现净化目的是 ．
（5）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器，如图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化．如果催化转化器中通常采用铂等贵重金属作催化剂，请写出CO和NO在催化剂的作用下发生反应的化学方程式． ．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】药品的取用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；稀释浓硫酸
【解析】【解答】解：A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，故选项说法正确．
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘，故选项说法正确．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确．
故选：B．
【分析】A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
2．【答案】A
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】解：A、金刚石和石墨是不同的物质，属于碳的不同单质，它们之间的转变一定属于化学变化，故选项正确；
B、氢气是一种清洁能源，目前没有大规模做燃料的主要原因是没有找到比较理想的制氢方法，不是容易发生爆炸，故选项错误；
C、二氧化碳与一氧化碳的不同之处是化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多了一个氧原子，故选项错误；
D、有2个微粒，若它们的质子数相同，则它们一定是同种原子是错误的，如水分子和氖原子都有10个质子，它们不是同种原子，故选项错误；
故选A
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．金刚石和石墨是不同的物质，属于碳的不同单质，它们之间的转变一定属于化学变化；氢气是一种清洁能源，目前没有大规模做燃料的主要原因是没有找到比较理想的制氢方法，不是容易发生爆炸；二氧化碳与一氧化碳的不同之处是化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多了一个氧原子；有2个微粒，若它们的质子数相同，则它们一定是同种原子是错误的，如水分子和氖原子都有10个质子，它们不是同种原子．
3．【答案】C,D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】解：A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前氧气的体积分数约是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误．
B、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量总质量不会减少，故选项说法错误．
C、在蜡烛燃烧过程中氧气的含量不断减少，当氧气的浓度低于一定值时，蜡烛熄灭说明燃烧需要氧气，故选项说法正确．
D、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确．
故选：CD．
【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，即使有氧气蜡烛也无法燃烧，据此结合题意、遵循质量守恒定律进行分析判断即可．
4．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】解：A、CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳，如达到饱和就不会在溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A错误；
B、择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶CO2，二氧化碳比水的密度小，当气体从b进入集气瓶，然后又从c逸出，故B错误；
C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2，因为二氧化碳密度比水小，从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出，故C正确；
D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体就从长颈漏斗的底端跑掉，所以收集不到二氧化碳，故D错误；
故选：C．
【分析】A、根据CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳；
B、根据二氧化碳比水的密度小，当气体从b进入集气瓶，然后又从c逸出；
C、根据二氧化碳密度比水小，从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出；
D、根据装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体会从长颈漏斗的底端跑掉；
5．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；酸雨的产生、危害及防治
【解析】【解答】解：A、火山是地壳运动的表现形式之一；故A说法正确；
B、板块交界地带，地壳比较活跃，多火山和地震；故B说法正确；
C、空气污染主要是粉尘和有害气体，火山灰属于可吸入颗粒物，喷出的二氧化硫会导致酸雨增多，造成环境污染；故C说法不正确；
D、喷出的二氧化硫会导致酸雨增多，造成环境污染；故D说法正确；
故选C．
【分析】解：A、火山是地壳运动的表现形式；
B、板块交界地带，地壳比较活跃，多火山和地震；
C、根据空气的污染途径和状况分析判断；
D、喷出的二氧化硫会导致酸雨增多，造成环境污染．
6．【答案】B
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】解：A、稀硝酸和锌反应得不到氢气，故A错误；
B、稀硫酸和锌反应生成了氢气，该反应可以在a装置中进行实验，而还原铁的实验可以在e装置中进行，而c装置可以用来制取氧气，然后将得到的铁粉放入d装置，通入氧气加热即得到四氧化三铁，故B正确；
C、缺少制取还原剂的物质，故C错误；
D、缺少还原铁粉的装置，故D错误．
故选B．
【分析】要用含有铁锈的铁粉来制取四氧化三铁，应该先将铁粉提纯，即先除去铁锈，除去铁锈可以选择还原性的物质，而要得到四氧化三铁应该选择氧气，可以据此来解答该题．，
7．【答案】C
【知识点】中和反应及其应用
【解析】【解答】A、滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成．如果盐酸过量也不会有沉淀的生成．故A错误；
B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色．酚酞试液在酸性和中性条件下均不显色，故B错误；
C、测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1．当氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1，故C正确；
D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀．只要滴入稀盐酸，Cl﹣都会和Ag+生成沉淀，不管是过量还是恰好完全反应，故D错误．
故选：C．
【分析】据氢氧化钠与盐酸恰好完全反应只生成氯化钠和水，此时溶液中的溶质只有氯化钠分析；
8．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质
【解析】【解答】解：A、催化剂只是改变反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，对反应的生成物及生成物的量都没有影响，故选项错误；
B、等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应，碳酸钙的质量一样多，产生的二氧化碳也一样多，粉末状的比块状的碳酸钙反应快；故选项正确；
C、等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，锌比铁活泼，因此锌反应比铁快，但是铁产生的氢气比锌多；故选项错误；
D、向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，根据中和反应优先，氢氧化钠应该先与硝酸反应，开始没有沉淀，因此图象不符；故选项错误；
故选B
【分析】催化剂只是改变反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，对反应的生成物及生成物的量都没有影响；等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应，碳酸钙的质量一样多，产生的二氧化碳也一样多，粉末状的比块状的碳酸钙反应快；等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，锌比铁活泼，因此锌反应比铁快，但是铁产生的氢气比锌多；向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，根据中和反应优先，氢氧化钠应该先与硝酸反应，开始没有沉淀，因此图象不符．
9．【答案】（1）NaCl
（2）B；D
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）根据表格提供的数据可以看出，在60℃时，50g水中最多溶解氯化钠18.65g，故形成的是饱和溶液，最多溶解氯化铵的质量为27.6g，故形成的是不饱和溶液；（2）要想使氯化钠继续溶解，由于氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，故需要采用加水的方法，故溶液质量变大，溶质质量分数变小．
故答案是：（1）NaCl；（2）BD．
【分析】根据已有的知识结合题干提供的溶解度以及饱和溶液和不饱和溶液的转化方法进行分析解答即可．
10．【答案】（1）解：
（2）AB；C
（3）紫色石蕊试液变红
（4）水；作对比
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】解：（2）应该在A、B之间加入装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶F，以除去二氧化碳中的氯化氢气体．故填：AB；C；（3）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是紫色石蕊溶液变红，可确定装置C收集满二氧化碳．故填：紫色石蕊试液变红（4）为证明CO2与NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成水，再做一次实验，其目的是作对比，因为二氧化碳能够溶于水，通过二氧化碳和水、二氧化碳和氢氧化钠作用的实验现象可以判断氢氧化钠能否和氢氧化钠溶液反应．故填：水；作对比．
【分析】（1）二氧化碳的密度比空气的密度大；（2）为了防止盐酸挥发出的氯化氢气体进入C中影响实验结果，应该在A、B之间添加一个冼气瓶，以除去氯化氢气体；（3）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；（4）二氧化碳不但能和氢氧化钠反应，而且能够溶于水．
11．【答案】（1）淀粉；葡萄糖
（2）C6H12O6+2Cu（OH）2 C6H12O7+2H2O+Cu2O
（3）低温；淀粉
【知识点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；文字表达式；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】解：（1）从步骤二中，在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色，可推测大白菜中含有淀粉；
从步骤四中，把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀，可推测大白菜中可能含有葡萄糖；（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为：C6H12O6+2Cu（OH）2 C6H12O7+2H2O+Cu2O；（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对低温的一种适应，其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来．
故答案为：（1）淀粉，葡萄糖；（2）C6H12O6+2Cu（OH）2 C6H12O7+2H2O+Cu2O；（3）低温，淀粉．
【分析】（1）淀粉遇碘变蓝色，在一定条件下能够转化成葡萄糖；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（3）根据提供的信息可以判断相关方面的问题．
12．【答案】（1）氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠
（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x．
与Na2CO3反应的HCl质量为（146g﹣73g）×10%=7.3g
2HCl+ Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
73 106
7.3g X
=
x=10.6g
与氢氧化钠反应的HCl质量为73g×10%=7.3g
设原混合物中氢氧化钠的质量为y
HCl+ NaOH=NaCl+H2O
36.5 40
7.3g Y
=
y=8g
设变质的氢氧化钠质量为z
2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O
80 106
z 10.6g
=
z=8g
实验所取的样品在没有变质前氢氧化钠的质量是8g+8g=16g
方法二、由2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；HCl+NaOH=NaCl+H2O；
可以得到NaOH～NaCl～HCl的关系为：
设所取的样品在没有变质前氢氧化钠的质量是W
HCl～～ NaOH
36.5 40
146g×10% W
146g×10% W
=
W=16g
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：（1）根据图象判断当稀盐酸加到73g时，开始与碳酸钠反应生成二氧化碳，所以当加入了50克盐酸时，盐酸只与部分氢氧化钠溶液反应，溶液中含有的溶质是氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠．
【分析】首先可以根据图象判断出稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应，以及这两种物质分别消耗的稀盐酸的质量，然后根据稀盐酸中氯化氢的质量就可以求出原固体中碳酸钠的质量和原混合物中氢氧化钠的质量，利用碳酸钠的质量求出变质的氢氧化钠质量．
13．【答案】（1）下班
（2）呼吸
（3）A；B；D
（4）④
（5）2CO+2NO 2CO2+N2
【知识点】空气的污染与防治；文字表达式
【解析】【解答】解：（1）由表中的数据可知，清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33；上班时段，车流量较大，PM2.5的平均值为86；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为91.66，可以看出，空气中PM2.5的浓度下班时段最大．（2）分析资料可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，PM2.5颗粒物微小，不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等呼吸系统的疾病．（3）根据实验结论可知，少开车、少放或不放烟花爆竹、多植树造林等可以改善空气质量．（4）①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降过程中都没有新物质生成，属于物理变化；④臭氧消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化；（5）CO和NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，发生反应的化学方程式：2CO+2NO 2CO2+N2；
故答案为：（1）下班 （2）呼吸 （3）ABD （4）④（5）2CO+2NO 2CO2+N2
【分析】（1）根据表中数据分析解答；（2）大气中的污染物对人体健康的危害极大．这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等，另外还有致畸变的作用； （3）根据雾霾产生的原因进行分析；（4）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可； （5）根据CO和NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气进行解答．
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