西藏昌都地区贡觉县中学2018-2019学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、单选题
1．（2019九下·贡觉开学考）有失去标签的硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠三瓶溶液，现有下列试剂，可以一次性予以区分开来的是（ ）
A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．碳酸钠溶液 D．金属锌
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】三种待检物质分别属于酸和碱两类物质，因此仅用指示剂来鉴别显然是不行的。锌属于活泼金属，只能和酸发生反应，故也无法将两种碱区分开来。而碳酸钠，既能和硫酸反应产生大量的气泡，又能和氢氧化钙溶液反应，生成白色沉淀。因此，可用碳酸钠来区分三种物质。
故答案为：C.
【分析】鉴别物质时，只要出现不同的现象就可以
2．（2019九下·贡觉开学考）下列物质的用途与性质不对应的是（）
A．氧气助燃—金属切割
B．氮气化学性质稳定—做保护气
C．二氧化碳能与水反应—人工降雨
D．CO具有还原性—用于铁的冶炼
【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、可燃物跟氧气发生氧化反应，产生火焰温度很高时，可用来切割焊接金属，A不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，B不符合题意；
C、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，并不是二氧化碳与水反应的结果，C符合题意；
D、一氧化碳具有还原性，常用来冶炼金属，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质的性质决定物质的用途，结合题中给出的物质的性质进行分析
3．（2019九下·贡觉开学考）现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中错误的是（ ）
A．加入硝酸钾晶体 B．降低溶液的温度
C．蒸发部分溶剂 D．用吸管吸出一部分溶液
【答案】D
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】A.由于接近饱和的硝酸钾溶液(即其不饱和溶液)中所含的硝酸钾不足；所以，根据饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法可知，加入少量硝酸钾晶体可以使其变成硝酸钾的饱和溶液，A不符合题意；
B.由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，根据饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法可知，要想将其不饱和溶液变成其饱和溶液，可以采用降温的方法来完成，B不符合题意；
C.由于接近饱和的硝酸钾溶液(即其不饱和溶液)中所含的溶剂水太多，所以，根据饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法可知，可以采用恒温蒸发掉部分水分的方法，使其不饱和溶液变成饱和溶液，C不符合题意；
D.由于溶液具有均一性、稳定性，所以用吸管吸出一部分溶液，是不会将接近饱和的硝酸钾溶液(即不饱和溶液)变成饱和溶液的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】根据饱和和不饱和的转化关系及硝酸钾的溶解度随温度的变化分析
4．（2019九下·贡觉开学考）化学论坛曾提出“化学不是问题，化学解决问题”，下列关于化学的说法错误的是（ ）
A．化学引领了相关科学与技术的进步
B．化学使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代
C．粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学
D．化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质，应抑制化学发展
【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、化学引领了相关科学与技术的进步，A不符合题意，
B、利用化学，可以合成或制作原本不存在的物质，可使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代，B不符合题意，
C、粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学，C不符合题意，
D、化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质，故我们在发展化学的同时还要注意保护环境，而不是抑制化学发展，D符合题意，
故答案为：D
【分析】化学的发展对人类的进步是有利的，我们应该注重保护环境，不应该抑制其发展。
5．（2019九下·贡觉开学考）高铁的快速发展方便了人们的出行，工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙，化学方程式为 ，下列说法错误的是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来
C．铝是地壳中含量最多的元素
D．铝、铁均是原子构成的物质
【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量；反应类型的判定
【解析】【解答】A.置换反应是单质与化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的化学变化，该反应符合条件，A不符合题意；
B.该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来，B不符合题意；
C.氧是地壳中含量最多的元素，铝是地壳中含量最多的金属元素，C符合题意；
D.铝、铁均是原子构成的单质，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据反应的特点分析
B、根据铝的化学性质分析
C、根据地壳中含量最多的元素是氧元素分析
D、根据金属是由原子构成的分析
6．（2019九下·贡觉开学考）下列实验操作中，错误的是（ ）
A．读液体体积 B．倾倒液体
C．过滤 D．浓硫酸的稀释
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A.读取量筒内的液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，不能俯视，也不能仰视，A符合题意；
B.向试管中倾倒液体时，标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，B不符合题意；
C.过滤操作中的要领是“一贴二低三靠”，图示操作符合操作要领，C不符合题意；
D.浓硫酸稀释时，应把浓硫酸沿着器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量迅速散失，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】A、根据量筒读数的方法分析
B、根据倾倒液体的方法分析
C、根据过滤的注意事项分析
D、根据稀释浓硫酸是水中加酸分析
7．（2019·温宿模拟）下列说法正确的是（ ）
A．铁片在海水中不易生锈
B．钢就是生铁
C．铝片表面易生成一层致密的氧化膜
D．纯铜硬度大于黄铜(铜锌合金)
【答案】C
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】A、铁在海水中更容易生锈，故不符合题意；
B、钢、生铁是含碳量不同的铁的合金，故不符合题意；
C、铝片表面易生成一层致密的氧化膜，故符合题意；
D、黄铜(铜锌合金)的硬度大，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据已有的金属的锈蚀因素、生铁和钢的区别、合金的特性以及防锈的措施进行分析。
8．（2018九上·裕安月考）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等
D．t2℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%
【答案】B
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】从图示看：当温度大于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度；两种物质的溶解度都随温度升高而增大；t1℃时，甲．乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等；t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50克／150克×100%=33.3%。
故答案为：B.
【分析】根据溶解度曲线含义分析，溶解度曲线可以确定同一温度下不同物质的溶解度大小，可以确定各物质的溶解度随温度变化规律，确定结晶方法及饱和溶液不饱和溶液的转化方法，若溶解度受温度影响很大，适用于降温结晶，若溶解度受温度影响不大，则可采用蒸发结晶；可以根据溶解度/(溶解度+100)确定某温度下饱和溶液的溶质质量分数。
9．（2019九下·贡觉开学考）下列物质中，能用作磷肥的是（ ）
A．K2SO4 B．CO（NH2）2
C．NH4NO3 D．Ca（H2PO4）2
【答案】D
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误；
B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；
C、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确．
故选：D．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
10．（2017九上·全椒期末）某合作学习小组讨论辨析以下说法：
①纯净水和矿泉水都是纯净物；
②用活性炭可将硬水进行软化；
③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；
④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；
⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；
⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
其中正确的是（ ）
A．⑤⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②③④
【答案】A
【知识点】硬水与软水；合金与合金的性质；合理利用金属资源；常见中毒途径及预防方法；资源综合利用和新能源开发；纯净物和混合物
【解析】【解答】解：矿泉水不属于纯净物，用活性炭不能将硬水进行软化，太阳能、风能属于可再生能源，天然气属于不可再生能源，霉变的大米不能食用，合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
故选A．
【分析】矿泉水中含有多种物质，属于混合物；活性炭不能除去水中的钙离子和镁离子；天然气属于不可再生能源；霉变的大米洗干净后也不能食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
11．（2016·广州）化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3是复合肥料
B．残留农药可通过农作物转移到人体中
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
【答案】D
【知识点】常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；合理使用化肥、农药
【解析】【解答】解：A．含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化肥称为复合肥，硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故正确；
B．残留的农药会通过农作物转移到人体内，所以严禁使用高毒、残留性强的农药，要使用低毒、低残留的农药，故正确；
C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，达到改良酸性土壤的目的，故正确；
D．合理施用化肥能够提高农作物的产量，过量使用会造成土壤、水体的污染，故错误．
故选D．
【分析】A．根据复合肥的概念来分析；
B．根据农药对人体的危害来分析；
C．根据熟石灰的性质与用途来分析；
D．根据化肥使用的注意事项来分析．
12．（2019九下·贡觉开学考）等质量的金属锌和铁与足量的稀硫酸反应，下列产生氢气与反应时间的关系图中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】金属与酸反应的速率与其活动性一致，在金属活动性顺序中，锌>铁，所以锌反应更快，排除C和D。根据化学方程式计算可知，等质量的锌和铁完全参加反应，生成的氢气铁比锌多，且反应开始就开始产生气体，所以选B。
故答案为：B
【分析】A 、根据锌和酸反应生成的速率不瞬间完成的
B、根据金属越活泼，反应越快，相同质量的锌和铁与足量的酸反应，相对原子质量小的生成的氢气多分析
C、根据金属越活泼，反应越快分析
D、根据相同质量的锌和铁与足量的酸反应，相对原子质量小的生成的氢气多分析
13．（2019·峡江模拟）用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（ ）
A．ZnSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．CuSO4溶液
【答案】D
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】根据金属活动性顺序的应用，在金属活动顺序中位于氢前金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢，生成氢气；位于前面的金属能把后面的金属从其化合物溶液中置换出来。利用银、锌、铜三种金属及其化合物间可发生的反应，推断铜、锌、银三种金属活动性由强至弱的顺序。铜、锌、银的三种金属单质都不能与ZnSO4溶液反应，因此，使用ZnSO4溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性． A不符合题意；
B.NaOH是一种碱，铜、锌、银的三种金属单质都不能与NaOH溶液反应，因此，使用NaOH溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性，B不符合题意；
C.银、锌、铜的三种金属单质只有锌与稀盐酸反应，无法判断铜、银活动性强弱．因此，使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银的金属活动性，C不符合题意；
D.锌能与硫酸铜溶液反应置换出铜，而银与硫酸铜溶液不反应，用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银的金属活动性， D符合题意．
故答案为：D。
【分析】验证三种金属的活动性，取两边金属的盐溶液和中间金属或中间金属的盐溶液或两边金属，据此分析
14．（2019九上·盈江月考）生铁与足量稀盐酸反应，往往会出现少量不溶物，该不溶物是（ ）
A．Fe B．C C．FeCl2 D．FeCl3
【答案】B
【知识点】生铁和钢
【解析】【解答】生铁是工业炼铁的产物，一种含碳量较高的铁合金，所以有Fe、Fe2O3、C等其他一些物质，若与足量稀盐酸反应，其中碳不反应。生成物中FeCl2、FeCl3都溶于水，
故答案为：B。
【分析】生铁是含2%-4.3%的碳以及硅、锰等元素的合金。
15．（2017·重庆模拟）肥皂水呈弱碱性，则肥皂水的pH可能是（ ）
A．9.5 B．7.0 C．5.6 D．1.2
【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】肥皂水呈弱碱性，则肥皂水的pH大于7，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】酸的pH小于7 ，碱的pH大于7 。酸性越强，pH越小，碱性越强，pH越大。
16．（2019九下·贡觉开学考）下列关于置换反应的说法正确的是（ ）
A．置换反应一定有单质生成
B．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
C．置换反应不会生成化合物
D．有单质和化合物参加的反应一定是置换反应
【答案】A
【知识点】置换反应及其应用
【解析】【解答】置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。由概念可知，一定会有单质和化合物生成，A符合题意，C不符合题意；只说有单质和化合物生成、或只说有单质和化合物参加，都不完整，故B、D两项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。据此分析
17．（2019·河池模拟）下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是（）
A．实验前要检查装置气密性
B．实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热
C．实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热
D．实验过程要注意尾气处理
【答案】C
【知识点】一氧化碳还原氧化铁
【解析】【解答】实验结束后要先停止加热再停止一氧化碳，以防止高温下的铁再次被氧化。
故答案为：C。
【分析】A、实验前必须检验装置的气密性，防止一氧化碳逸散引起实验人员中毒或实验不成功；
B、由于一氧化碳具有可燃性，为了避免加热时发生爆炸，故在实验前 要先通一段时间一氧化碳；
C、为了防止还原出来的铁又与氧气反应，故实验结束后通入一氧化碳直至玻璃管的冷却；
D、尾气所是没有反应完的有毒一氧化碳，故需要处理尾气；
18．（2019九下·贡觉开学考）根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）
A．溶液中滴入石蕊仍为紫色 B．溶液中滴入酚酞显红色
C．溶液中滴入石蕊显红色 D．溶液中滴入酚酞不显色
【答案】B
【知识点】碱的化学性质
【解析】【解答】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。
故答案为：B。
【分析】根据酚酞遇碱性物质变红色，紫色石蕊与碱变蓝色，据此分析
19．（2019·特克斯模拟）下列说法正确的是（ ）
A．水和冰块的共存物是悬浊液
B．凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
C．一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液
D．在泥水里，泥是溶质，水是溶剂
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、水和冰块的共存物是纯净物，悬浊液是混合物，不符合题意；
B、水是均一，稳定，透明，澄清的液体，但不是溶液，是纯净物，不符合题意；
C、一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液，符合题意；
D、泥水形成的是悬浊液，不是溶液不符合题意。
故答案为：C
【分析】A.冰就是固态的水，冰水实际就是一种物质；
B.溶液一定强调属于混合物；
C.分析饱和溶液的定义进行判断；
D.泥水无法形成均一、稳定的混合物，溶质、溶剂是溶液的组成。
20．（2019九下·贡觉开学考）将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）
A．汽油 B．面粉 C．氯化钠 D．高锰酸钾
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】汽油与面粉不溶于水，高锰酸钾溶于水溶液呈紫色，四种物质中只有氯化钠溶于水形成无色的溶液．
故答案为：C
【分析】根据溶液的特点：均一的、稳定的混合物
二、推断题
21．（2019·宜州模拟）已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）：
（1）若A、B的组成元素相同，则甲为 （填化学式）。
（2）若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为 。
【答案】（1）O2
（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，A和甲反应生成B，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以D是铜，铜和氧气加热生成氧化铜，经过验证，推导正确，所以甲是O2；
（2）A、B、C、D、X是初中化学研究中常见的五种物质，X为参与大气循环的气体，X可能是氧气或二氧化碳，反应①为复分解反应，X可能是二氧化碳，A、B是氢氧化钙或碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，A和二氧化碳反应会生成C，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钠，C是碳酸钙，D是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
【分析】本题的题眼是：(1)甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，所以是二氧化碳和一氧化碳，根据转化关系，A和甲反应生成B，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，所以D是铜；
（2）是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。据此书写化学方程式；
22．（2018·翔安模拟）下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H。
请根据上图，回答下列有关问题：
（1）红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为A 、C 、E： 。
（2）G转化为H和A的反应类型是 反应；B转化成E和D的反应类型是 反应。
（3）①A与盐酸反应的化学方程式为 ；
②D和氯气化合生成F的化学方程式为 。
（4）以上图中无色气体C为中心，延展如图：
①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J 、K 。
②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。
【答案】（1）Fe2O3；CO2；H2
（2）分解；置换
（3）Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O；2FeCl2＋Cl2=2FeCl3
（4）C；Ca(OH)2；
【知识点】化学方程式的书写与配平；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）由溶液F呈黄色可判断溶液中含有Fe3+，再根据溶液F与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀G，可判断G为Fe（OH）3，根据G受热分解生成红棕色粉末A和无色液体H，可判断A为Fe2O3、H为H2O；C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，可判断气体C为CO2；根据黑色粉末Fe与稀盐酸反应生成无色气体E和浅绿溶液D，可判断E为H2、溶液D为FeCl2溶液；故答案为：Fe2O3；CO2；H2；（2）可溶性铁盐与氢氧化钠溶液反应生成的红褐色Fe（OH）3沉淀G，在加热条件下生成无色液体H2O和红棕色粉末Fe2O3，属于一种物质反应生成两种物质的分解反应；B黑色粉末Fe与稀盐酸反应生成E无色气体H2和FeCl2的浅绿溶液D，反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；故答案为：分解；置换；（3）①Fe（OH）3受热分解生成的红棕色Fe2O3与稀盐酸发生复分解反应，生成FeCl3和H2O；
故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
②浅绿色氯化亚铁溶液与氯气发生反应，生成了氯化铁的黄色溶液；
故答案为：2FeCl2+Cl2=2FeCl3；（4）①物质C为无色气体二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙溶液形成碳酸钙沉淀、在高温条件下能与碳反应生成一氧化碳；因此，固体J为单质碳C、溶液K为Ca（OH）2溶液；故答案为：C；Ca（OH）2；②一氧化碳在氧气中燃烧或高温下能金属氧化物如氧化铜反应，都可生成二氧化碳；碳酸钙与稀盐酸或在高温下发生分解也都可以产生气体二氧化碳；故答案为：
（由CO或CaCO3转化为CO2的其他合理途径也行）
故答案为：（1） Fe2O3 ； CO2 ; H2 （2） 分解 ； 置换 （3） Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O ； 2FeCl2＋Cl2=2FeCl3 （4）C； Ca(OH)2 ；
【分析】根据题目对Ｃ的叙述， C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊； 则Ｃ是二氧化碳，溶液Ｆ是黄色的，则含有铁离子，溶液Ｆ和氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀Ｇ，则Ｇ是氢氧化铁，Ｇ加热生成红棕色Ａ和无色液体H，则 A是三氧化二铁，H是水，根据A与一氧化碳在高温下生成黑色粉末B，无色气体C，故B是铁，根据B和稀盐酸反应生成无色气体E和浅绿色溶液D，则D是氯化亚铁，E是氢气，浅绿色溶液中通入氯气形成F，则F是氯化铁。据此分析解答
三、填空题
23．（2019九下·贡觉开学考）某蔬菜工厂欲配制无土栽培植物营养液，所用原料如下：(NH4)3PO4、KCl、NH4NO3、(相对分子质量分别是149、74.5、80)。如图是1000g植物营养液中各种营养元素的含量标准，请回答下列问题。
（1）写出配制1000g该植物营养液需要的(NH4)3PO4和NH4NO3的质量的计算式。(NH4)3PO4 。NH4NO3 。
（2）技术人员为了测定某次所配制的营养液是否符合标准，取400g所配营养液放入烧杯中，逐滴加入2%的氯化钡溶液直到不再产生沉淀为止，将沉淀过滤、洗涤、干燥得0.180g白色固体，请你通过计算确定该植物营养液中磷元素含量是否符合标准 。[2(NH4)3PO4＋3BaCl2=Ba3(PO4)2↓＋6NH4Cl；Ba3(PO4)2的相对分子质量是601]。
【答案】（1）；
（2）符合标准
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）从图中不难看出，1000g营养液中氮元素是0.240g，磷元素是0.046g，而(NH4)3PO4和NH4NO3都含有氮元素，磷元素只有(NH4)3PO4含有，因此首先根据磷元素的质量求出磷酸铵的质量：（NH4）3PO4的质量为： = ； NH4NO3的质量为： = = ；（2）根据题意不难得出，生成的磷酸钡沉淀的质量为0.180g，根据元素的质量守恒不难看出，生成的磷酸钡中磷元素的质量应等于400g营养液中磷酸铵所含的磷元素的质量，该营养液中磷元素的含量=0.180g =0.0186g，则1000 g植物营养液中所含的磷元素的质量=0.0186g =0.0465g大于0.046g，所以符合标准。
【分析】某物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素在该物质中的质量分数。
24．（2019九下·贡觉开学考）将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中。充分振荡后发现：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体。①号试管内是 (填“溶液”或“乳浊液”，下同)；②号试管内是 。
【答案】乳浊液；溶液
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】①试管中的液体中分散着小液滴得到的是乳浊液，②试管中得到的是溶液；乳浊液和悬浊液都不稳定，①试管中小液滴和水分层，溶液具有稳定性，②试管中无变化。
【分析】乳浊液是指一种液体一小液滴的形式分散到另一种液体中形成的混合物；溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、温度的混合物
25．（2019九下·贡觉开学考）在萝卜中挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将里面的饱和食盐水倒出，往倒出的食盐水中再加入少量食盐，食盐水的质量会 (填“增加”“减少”或“不变”)，倒出的食盐水是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
【答案】增加；不饱和
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。萝卜中挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，因为细胞外液浓度大于细胞内液浓度，细胞会失水，导致食盐水浓度降低，此时的食盐水已成为不饱和溶液，食盐会继续溶解，食盐水质量会增加．
【分析】根据细胞外液浓度大于细胞内液浓度，细胞会失水分析
四、科普阅读题
26．（2019九下·贡觉开学考）化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。
物质的组成与性能 用于食品添加剂
物质名称 物质组成 主要化学性质在体内变化及 类别或作用 法律规定
碳酸氢钠 NaHCO3 无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳 膨松剂 可用
铁（还原性铁粉） Fe 比较活浚的金属能与胃酸反应 抗氧化剂 依据国家标准可用
食盐 NaCl 易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 调味剂 可用
甲醛 CH2O
防腐 国家严禁使用
亚硝酸钠 NaNO2 易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀 发色剂防腐剂 严格依据国家标准使用
（1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是 。
（2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为 。
【答案】（1）甲醛是有毒物质，对人体有害或有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性
（2）铁会和体内胃液中的盐酸反应，为人体补充必要的微量元素，有益于身体健康或铁是人体必需的营养元素
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】 （1）甲醛是有毒物质，对人体有害，甲醛不可作为食品添加剂；（2）铁能与盐酸反应生成亚铁盐，能补充人体所需的铁元素。
【分析】（1）根据甲醛能使蛋白质变性分析
（2）根据铁是人体必需的微量元素分析
五、实验题
27．（2019·比如模拟）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数。探究过程如下：
①连接实验装置并检查装置气密性。
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g。
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数。
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L。
回答下列问题：
（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是 。
（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥。
（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数。
（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____（填标号）。
A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积。
【答案】（1）；使样品中的锌完全反应
（2）过滤
（3）乙
（4）A；C
【知识点】根据化学反应方程式的计算；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）由于铜排在了氢的后面，所以与酸不反应，反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，氢气后面标上上升符号；实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是使样品中的锌完全反应；
（2）从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜，先进行过滤，得到带有硫酸锌溶液的铜，再进行洗涤除去表面的硫酸锌，再进行干燥除去水即可；
（3）根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数，而题中没有告知；
（4）由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时，放出热量，如果没等冷却到室温，根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多，所以误认为得到的氢气多，再就是数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积，计算的结果就偏大；
【分析】（1）根据锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气及实验操作中药品的用量要求分析；
（2）根据过滤的原理分析；
（3）根据反应物过量时不能代入方程式计算分析；
（4）根据利用物质间反应产生气体的质量计算物质的量时若气体质量偏大则会使结果偏大分析。
六、计算题
28．（2019九下·贡觉开学考）某校化学兴趣小组为了测定某一碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，进行如下实验，取13.25g碳酸钠样品(杂质既不溶于酸也不溶于水)放入烧杯中，加入95.8g水使其完全溶解，再向其中加入稀盐酸，测得反应放出气体的总质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请回答：
（1）当加入212g稀盐酸时，放出气体的质量为 g。
（2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为多少？ (写出计算过程)
（3）加入106g稀盐酸(即A点)时烧杯中溶液的溶质质量分数为多少？ (写出计算过程)
【答案】（1）4.4g
（2）80%
（3）10%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】（1）根据图像，可以看出当加入106g稀盐酸的时候，反应就结束，产生气体质量为4.4g，所以当加入212g稀盐酸时，放出气体的质量仍然为4.4g（2）发生反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，根据方程式中碳酸钠与二氧化碳的质量关系可算出碳酸钠的质量，进而可以计算碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，反应后得到的是NaCl溶液，所以也可根据方程式中NaCl与二氧化碳的质量关系，求出溶液中溶质的质量解：设碳酸钠的质量为x，生成的NaCl质量为y
Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+ CO2↑
106 117 44
x y 4.4g
x=10.6g（2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数= =80% y=11.7g又由于反应后溶液质量=10.6g+95.8g+106g-4.4g=208g（3）溶液溶质的质量分数= =5.6%
【分析】（1）根据图像可知生成二氧化碳的质量
（2）利用二氧化碳的质量结合反应的方程式计算碳酸钠和生成氯化钠的质量
（3）根据溶质质量分数的计算方法分析
1 / 1西藏昌都地区贡觉县中学2018-2019学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、单选题
1．（2019九下·贡觉开学考）有失去标签的硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠三瓶溶液，现有下列试剂，可以一次性予以区分开来的是（ ）
A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．碳酸钠溶液 D．金属锌
2．（2019九下·贡觉开学考）下列物质的用途与性质不对应的是（）
A．氧气助燃—金属切割
B．氮气化学性质稳定—做保护气
C．二氧化碳能与水反应—人工降雨
D．CO具有还原性—用于铁的冶炼
3．（2019九下·贡觉开学考）现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中错误的是（ ）
A．加入硝酸钾晶体 B．降低溶液的温度
C．蒸发部分溶剂 D．用吸管吸出一部分溶液
4．（2019九下·贡觉开学考）化学论坛曾提出“化学不是问题，化学解决问题”，下列关于化学的说法错误的是（ ）
A．化学引领了相关科学与技术的进步
B．化学使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代
C．粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学
D．化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质，应抑制化学发展
5．（2019九下·贡觉开学考）高铁的快速发展方便了人们的出行，工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙，化学方程式为 ，下列说法错误的是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来
C．铝是地壳中含量最多的元素
D．铝、铁均是原子构成的物质
6．（2019九下·贡觉开学考）下列实验操作中，错误的是（ ）
A．读液体体积 B．倾倒液体
C．过滤 D．浓硫酸的稀释
7．（2019·温宿模拟）下列说法正确的是（ ）
A．铁片在海水中不易生锈
B．钢就是生铁
C．铝片表面易生成一层致密的氧化膜
D．纯铜硬度大于黄铜(铜锌合金)
8．（2018九上·裕安月考）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等
D．t2℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%
9．（2019九下·贡觉开学考）下列物质中，能用作磷肥的是（ ）
A．K2SO4 B．CO（NH2）2
C．NH4NO3 D．Ca（H2PO4）2
10．（2017九上·全椒期末）某合作学习小组讨论辨析以下说法：
①纯净水和矿泉水都是纯净物；
②用活性炭可将硬水进行软化；
③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；
④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；
⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；
⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
其中正确的是（ ）
A．⑤⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②③④
11．（2016·广州）化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A．KNO3是复合肥料
B．残留农药可通过农作物转移到人体中
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
12．（2019九下·贡觉开学考）等质量的金属锌和铁与足量的稀硫酸反应，下列产生氢气与反应时间的关系图中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2019·峡江模拟）用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（ ）
A．ZnSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．CuSO4溶液
14．（2019九上·盈江月考）生铁与足量稀盐酸反应，往往会出现少量不溶物，该不溶物是（ ）
A．Fe B．C C．FeCl2 D．FeCl3
15．（2017·重庆模拟）肥皂水呈弱碱性，则肥皂水的pH可能是（ ）
A．9.5 B．7.0 C．5.6 D．1.2
16．（2019九下·贡觉开学考）下列关于置换反应的说法正确的是（ ）
A．置换反应一定有单质生成
B．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
C．置换反应不会生成化合物
D．有单质和化合物参加的反应一定是置换反应
17．（2019·河池模拟）下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是（）
A．实验前要检查装置气密性
B．实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热
C．实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热
D．实验过程要注意尾气处理
18．（2019九下·贡觉开学考）根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）
A．溶液中滴入石蕊仍为紫色 B．溶液中滴入酚酞显红色
C．溶液中滴入石蕊显红色 D．溶液中滴入酚酞不显色
19．（2019·特克斯模拟）下列说法正确的是（ ）
A．水和冰块的共存物是悬浊液
B．凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
C．一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液
D．在泥水里，泥是溶质，水是溶剂
20．（2019九下·贡觉开学考）将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）
A．汽油 B．面粉 C．氯化钠 D．高锰酸钾
二、推断题
21．（2019·宜州模拟）已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）：
（1）若A、B的组成元素相同，则甲为 （填化学式）。
（2）若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为 。
22．（2018·翔安模拟）下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H。
请根据上图，回答下列有关问题：
（1）红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为A 、C 、E： 。
（2）G转化为H和A的反应类型是 反应；B转化成E和D的反应类型是 反应。
（3）①A与盐酸反应的化学方程式为 ；
②D和氯气化合生成F的化学方程式为 。
（4）以上图中无色气体C为中心，延展如图：
①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J 、K 。
②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。
三、填空题
23．（2019九下·贡觉开学考）某蔬菜工厂欲配制无土栽培植物营养液，所用原料如下：(NH4)3PO4、KCl、NH4NO3、(相对分子质量分别是149、74.5、80)。如图是1000g植物营养液中各种营养元素的含量标准，请回答下列问题。
（1）写出配制1000g该植物营养液需要的(NH4)3PO4和NH4NO3的质量的计算式。(NH4)3PO4 。NH4NO3 。
（2）技术人员为了测定某次所配制的营养液是否符合标准，取400g所配营养液放入烧杯中，逐滴加入2%的氯化钡溶液直到不再产生沉淀为止，将沉淀过滤、洗涤、干燥得0.180g白色固体，请你通过计算确定该植物营养液中磷元素含量是否符合标准 。[2(NH4)3PO4＋3BaCl2=Ba3(PO4)2↓＋6NH4Cl；Ba3(PO4)2的相对分子质量是601]。
24．（2019九下·贡觉开学考）将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中。充分振荡后发现：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体。①号试管内是 (填“溶液”或“乳浊液”，下同)；②号试管内是 。
25．（2019九下·贡觉开学考）在萝卜中挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将里面的饱和食盐水倒出，往倒出的食盐水中再加入少量食盐，食盐水的质量会 (填“增加”“减少”或“不变”)，倒出的食盐水是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
四、科普阅读题
26．（2019九下·贡觉开学考）化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。
物质的组成与性能 用于食品添加剂
物质名称 物质组成 主要化学性质在体内变化及 类别或作用 法律规定
碳酸氢钠 NaHCO3 无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳 膨松剂 可用
铁（还原性铁粉） Fe 比较活浚的金属能与胃酸反应 抗氧化剂 依据国家标准可用
食盐 NaCl 易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 调味剂 可用
甲醛 CH2O
防腐 国家严禁使用
亚硝酸钠 NaNO2 易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀 发色剂防腐剂 严格依据国家标准使用
（1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是 。
（2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为 。
五、实验题
27．（2019·比如模拟）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数。探究过程如下：
①连接实验装置并检查装置气密性。
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g。
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数。
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L。
回答下列问题：
（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是 。
（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥。
（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数。
（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____（填标号）。
A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积。
六、计算题
28．（2019九下·贡觉开学考）某校化学兴趣小组为了测定某一碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，进行如下实验，取13.25g碳酸钠样品(杂质既不溶于酸也不溶于水)放入烧杯中，加入95.8g水使其完全溶解，再向其中加入稀盐酸，测得反应放出气体的总质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请回答：
（1）当加入212g稀盐酸时，放出气体的质量为 g。
（2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为多少？ (写出计算过程)
（3）加入106g稀盐酸(即A点)时烧杯中溶液的溶质质量分数为多少？ (写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】三种待检物质分别属于酸和碱两类物质，因此仅用指示剂来鉴别显然是不行的。锌属于活泼金属，只能和酸发生反应，故也无法将两种碱区分开来。而碳酸钠，既能和硫酸反应产生大量的气泡，又能和氢氧化钙溶液反应，生成白色沉淀。因此，可用碳酸钠来区分三种物质。
故答案为：C.
【分析】鉴别物质时，只要出现不同的现象就可以
2．【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、可燃物跟氧气发生氧化反应，产生火焰温度很高时，可用来切割焊接金属，A不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，B不符合题意；
C、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，并不是二氧化碳与水反应的结果，C符合题意；
D、一氧化碳具有还原性，常用来冶炼金属，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质的性质决定物质的用途，结合题中给出的物质的性质进行分析
3．【答案】D
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】A.由于接近饱和的硝酸钾溶液(即其不饱和溶液)中所含的硝酸钾不足；所以，根据饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法可知，加入少量硝酸钾晶体可以使其变成硝酸钾的饱和溶液，A不符合题意；
B.由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，根据饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法可知，要想将其不饱和溶液变成其饱和溶液，可以采用降温的方法来完成，B不符合题意；
C.由于接近饱和的硝酸钾溶液(即其不饱和溶液)中所含的溶剂水太多，所以，根据饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法可知，可以采用恒温蒸发掉部分水分的方法，使其不饱和溶液变成饱和溶液，C不符合题意；
D.由于溶液具有均一性、稳定性，所以用吸管吸出一部分溶液，是不会将接近饱和的硝酸钾溶液(即不饱和溶液)变成饱和溶液的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】根据饱和和不饱和的转化关系及硝酸钾的溶解度随温度的变化分析
4．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、化学引领了相关科学与技术的进步，A不符合题意，
B、利用化学，可以合成或制作原本不存在的物质，可使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代，B不符合题意，
C、粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学，C不符合题意，
D、化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质，故我们在发展化学的同时还要注意保护环境，而不是抑制化学发展，D符合题意，
故答案为：D
【分析】化学的发展对人类的进步是有利的，我们应该注重保护环境，不应该抑制其发展。
5．【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量；反应类型的判定
【解析】【解答】A.置换反应是单质与化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的化学变化，该反应符合条件，A不符合题意；
B.该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来，B不符合题意；
C.氧是地壳中含量最多的元素，铝是地壳中含量最多的金属元素，C符合题意；
D.铝、铁均是原子构成的单质，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据反应的特点分析
B、根据铝的化学性质分析
C、根据地壳中含量最多的元素是氧元素分析
D、根据金属是由原子构成的分析
6．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A.读取量筒内的液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，不能俯视，也不能仰视，A符合题意；
B.向试管中倾倒液体时，标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，B不符合题意；
C.过滤操作中的要领是“一贴二低三靠”，图示操作符合操作要领，C不符合题意；
D.浓硫酸稀释时，应把浓硫酸沿着器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量迅速散失，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】A、根据量筒读数的方法分析
B、根据倾倒液体的方法分析
C、根据过滤的注意事项分析
D、根据稀释浓硫酸是水中加酸分析
7．【答案】C
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】A、铁在海水中更容易生锈，故不符合题意；
B、钢、生铁是含碳量不同的铁的合金，故不符合题意；
C、铝片表面易生成一层致密的氧化膜，故符合题意；
D、黄铜(铜锌合金)的硬度大，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据已有的金属的锈蚀因素、生铁和钢的区别、合金的特性以及防锈的措施进行分析。
8．【答案】B
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】从图示看：当温度大于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度；两种物质的溶解度都随温度升高而增大；t1℃时，甲．乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等；t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50克／150克×100%=33.3%。
故答案为：B.
【分析】根据溶解度曲线含义分析，溶解度曲线可以确定同一温度下不同物质的溶解度大小，可以确定各物质的溶解度随温度变化规律，确定结晶方法及饱和溶液不饱和溶液的转化方法，若溶解度受温度影响很大，适用于降温结晶，若溶解度受温度影响不大，则可采用蒸发结晶；可以根据溶解度/(溶解度+100)确定某温度下饱和溶液的溶质质量分数。
9．【答案】D
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误；
B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；
C、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确．
故选：D．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
10．【答案】A
【知识点】硬水与软水；合金与合金的性质；合理利用金属资源；常见中毒途径及预防方法；资源综合利用和新能源开发；纯净物和混合物
【解析】【解答】解：矿泉水不属于纯净物，用活性炭不能将硬水进行软化，太阳能、风能属于可再生能源，天然气属于不可再生能源，霉变的大米不能食用，合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
故选A．
【分析】矿泉水中含有多种物质，属于混合物；活性炭不能除去水中的钙离子和镁离子；天然气属于不可再生能源；霉变的大米洗干净后也不能食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
11．【答案】D
【知识点】常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；合理使用化肥、农药
【解析】【解答】解：A．含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化肥称为复合肥，硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故正确；
B．残留的农药会通过农作物转移到人体内，所以严禁使用高毒、残留性强的农药，要使用低毒、低残留的农药，故正确；
C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，达到改良酸性土壤的目的，故正确；
D．合理施用化肥能够提高农作物的产量，过量使用会造成土壤、水体的污染，故错误．
故选D．
【分析】A．根据复合肥的概念来分析；
B．根据农药对人体的危害来分析；
C．根据熟石灰的性质与用途来分析；
D．根据化肥使用的注意事项来分析．
12．【答案】B
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】金属与酸反应的速率与其活动性一致，在金属活动性顺序中，锌>铁，所以锌反应更快，排除C和D。根据化学方程式计算可知，等质量的锌和铁完全参加反应，生成的氢气铁比锌多，且反应开始就开始产生气体，所以选B。
故答案为：B
【分析】A 、根据锌和酸反应生成的速率不瞬间完成的
B、根据金属越活泼，反应越快，相同质量的锌和铁与足量的酸反应，相对原子质量小的生成的氢气多分析
C、根据金属越活泼，反应越快分析
D、根据相同质量的锌和铁与足量的酸反应，相对原子质量小的生成的氢气多分析
13．【答案】D
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】根据金属活动性顺序的应用，在金属活动顺序中位于氢前金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢，生成氢气；位于前面的金属能把后面的金属从其化合物溶液中置换出来。利用银、锌、铜三种金属及其化合物间可发生的反应，推断铜、锌、银三种金属活动性由强至弱的顺序。铜、锌、银的三种金属单质都不能与ZnSO4溶液反应，因此，使用ZnSO4溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性． A不符合题意；
B.NaOH是一种碱，铜、锌、银的三种金属单质都不能与NaOH溶液反应，因此，使用NaOH溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性，B不符合题意；
C.银、锌、铜的三种金属单质只有锌与稀盐酸反应，无法判断铜、银活动性强弱．因此，使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银的金属活动性，C不符合题意；
D.锌能与硫酸铜溶液反应置换出铜，而银与硫酸铜溶液不反应，用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银的金属活动性， D符合题意．
故答案为：D。
【分析】验证三种金属的活动性，取两边金属的盐溶液和中间金属或中间金属的盐溶液或两边金属，据此分析
14．【答案】B
【知识点】生铁和钢
【解析】【解答】生铁是工业炼铁的产物，一种含碳量较高的铁合金，所以有Fe、Fe2O3、C等其他一些物质，若与足量稀盐酸反应，其中碳不反应。生成物中FeCl2、FeCl3都溶于水，
故答案为：B。
【分析】生铁是含2%-4.3%的碳以及硅、锰等元素的合金。
15．【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】肥皂水呈弱碱性，则肥皂水的pH大于7，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】酸的pH小于7 ，碱的pH大于7 。酸性越强，pH越小，碱性越强，pH越大。
16．【答案】A
【知识点】置换反应及其应用
【解析】【解答】置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。由概念可知，一定会有单质和化合物生成，A符合题意，C不符合题意；只说有单质和化合物生成、或只说有单质和化合物参加，都不完整，故B、D两项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。据此分析
17．【答案】C
【知识点】一氧化碳还原氧化铁
【解析】【解答】实验结束后要先停止加热再停止一氧化碳，以防止高温下的铁再次被氧化。
故答案为：C。
【分析】A、实验前必须检验装置的气密性，防止一氧化碳逸散引起实验人员中毒或实验不成功；
B、由于一氧化碳具有可燃性，为了避免加热时发生爆炸，故在实验前 要先通一段时间一氧化碳；
C、为了防止还原出来的铁又与氧气反应，故实验结束后通入一氧化碳直至玻璃管的冷却；
D、尾气所是没有反应完的有毒一氧化碳，故需要处理尾气；
18．【答案】B
【知识点】碱的化学性质
【解析】【解答】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。
故答案为：B。
【分析】根据酚酞遇碱性物质变红色，紫色石蕊与碱变蓝色，据此分析
19．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、水和冰块的共存物是纯净物，悬浊液是混合物，不符合题意；
B、水是均一，稳定，透明，澄清的液体，但不是溶液，是纯净物，不符合题意；
C、一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液，符合题意；
D、泥水形成的是悬浊液，不是溶液不符合题意。
故答案为：C
【分析】A.冰就是固态的水，冰水实际就是一种物质；
B.溶液一定强调属于混合物；
C.分析饱和溶液的定义进行判断；
D.泥水无法形成均一、稳定的混合物，溶质、溶剂是溶液的组成。
20．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】汽油与面粉不溶于水，高锰酸钾溶于水溶液呈紫色，四种物质中只有氯化钠溶于水形成无色的溶液．
故答案为：C
【分析】根据溶液的特点：均一的、稳定的混合物
21．【答案】（1）O2
（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，A和甲反应生成B，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以D是铜，铜和氧气加热生成氧化铜，经过验证，推导正确，所以甲是O2；
（2）A、B、C、D、X是初中化学研究中常见的五种物质，X为参与大气循环的气体，X可能是氧气或二氧化碳，反应①为复分解反应，X可能是二氧化碳，A、B是氢氧化钙或碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，A和二氧化碳反应会生成C，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钠，C是碳酸钙，D是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
【分析】本题的题眼是：(1)甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，所以是二氧化碳和一氧化碳，根据转化关系，A和甲反应生成B，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，所以D是铜；
（2）是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。据此书写化学方程式；
22．【答案】（1）Fe2O3；CO2；H2
（2）分解；置换
（3）Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O；2FeCl2＋Cl2=2FeCl3
（4）C；Ca(OH)2；
【知识点】化学方程式的书写与配平；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）由溶液F呈黄色可判断溶液中含有Fe3+，再根据溶液F与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀G，可判断G为Fe（OH）3，根据G受热分解生成红棕色粉末A和无色液体H，可判断A为Fe2O3、H为H2O；C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，可判断气体C为CO2；根据黑色粉末Fe与稀盐酸反应生成无色气体E和浅绿溶液D，可判断E为H2、溶液D为FeCl2溶液；故答案为：Fe2O3；CO2；H2；（2）可溶性铁盐与氢氧化钠溶液反应生成的红褐色Fe（OH）3沉淀G，在加热条件下生成无色液体H2O和红棕色粉末Fe2O3，属于一种物质反应生成两种物质的分解反应；B黑色粉末Fe与稀盐酸反应生成E无色气体H2和FeCl2的浅绿溶液D，反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；故答案为：分解；置换；（3）①Fe（OH）3受热分解生成的红棕色Fe2O3与稀盐酸发生复分解反应，生成FeCl3和H2O；
故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
②浅绿色氯化亚铁溶液与氯气发生反应，生成了氯化铁的黄色溶液；
故答案为：2FeCl2+Cl2=2FeCl3；（4）①物质C为无色气体二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙溶液形成碳酸钙沉淀、在高温条件下能与碳反应生成一氧化碳；因此，固体J为单质碳C、溶液K为Ca（OH）2溶液；故答案为：C；Ca（OH）2；②一氧化碳在氧气中燃烧或高温下能金属氧化物如氧化铜反应，都可生成二氧化碳；碳酸钙与稀盐酸或在高温下发生分解也都可以产生气体二氧化碳；故答案为：
（由CO或CaCO3转化为CO2的其他合理途径也行）
故答案为：（1） Fe2O3 ； CO2 ; H2 （2） 分解 ； 置换 （3） Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O ； 2FeCl2＋Cl2=2FeCl3 （4）C； Ca(OH)2 ；
【分析】根据题目对Ｃ的叙述， C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊； 则Ｃ是二氧化碳，溶液Ｆ是黄色的，则含有铁离子，溶液Ｆ和氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀Ｇ，则Ｇ是氢氧化铁，Ｇ加热生成红棕色Ａ和无色液体H，则 A是三氧化二铁，H是水，根据A与一氧化碳在高温下生成黑色粉末B，无色气体C，故B是铁，根据B和稀盐酸反应生成无色气体E和浅绿色溶液D，则D是氯化亚铁，E是氢气，浅绿色溶液中通入氯气形成F，则F是氯化铁。据此分析解答
23．【答案】（1）；
（2）符合标准
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）从图中不难看出，1000g营养液中氮元素是0.240g，磷元素是0.046g，而(NH4)3PO4和NH4NO3都含有氮元素，磷元素只有(NH4)3PO4含有，因此首先根据磷元素的质量求出磷酸铵的质量：（NH4）3PO4的质量为： = ； NH4NO3的质量为： = = ；（2）根据题意不难得出，生成的磷酸钡沉淀的质量为0.180g，根据元素的质量守恒不难看出，生成的磷酸钡中磷元素的质量应等于400g营养液中磷酸铵所含的磷元素的质量，该营养液中磷元素的含量=0.180g =0.0186g，则1000 g植物营养液中所含的磷元素的质量=0.0186g =0.0465g大于0.046g，所以符合标准。
【分析】某物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素在该物质中的质量分数。
24．【答案】乳浊液；溶液
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】①试管中的液体中分散着小液滴得到的是乳浊液，②试管中得到的是溶液；乳浊液和悬浊液都不稳定，①试管中小液滴和水分层，溶液具有稳定性，②试管中无变化。
【分析】乳浊液是指一种液体一小液滴的形式分散到另一种液体中形成的混合物；溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、温度的混合物
25．【答案】增加；不饱和
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。萝卜中挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，因为细胞外液浓度大于细胞内液浓度，细胞会失水，导致食盐水浓度降低，此时的食盐水已成为不饱和溶液，食盐会继续溶解，食盐水质量会增加．
【分析】根据细胞外液浓度大于细胞内液浓度，细胞会失水分析
26．【答案】（1）甲醛是有毒物质，对人体有害或有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性
（2）铁会和体内胃液中的盐酸反应，为人体补充必要的微量元素，有益于身体健康或铁是人体必需的营养元素
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】 （1）甲醛是有毒物质，对人体有害，甲醛不可作为食品添加剂；（2）铁能与盐酸反应生成亚铁盐，能补充人体所需的铁元素。
【分析】（1）根据甲醛能使蛋白质变性分析
（2）根据铁是人体必需的微量元素分析
27．【答案】（1）；使样品中的锌完全反应
（2）过滤
（3）乙
（4）A；C
【知识点】根据化学反应方程式的计算；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）由于铜排在了氢的后面，所以与酸不反应，反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，氢气后面标上上升符号；实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是使样品中的锌完全反应；
（2）从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜，先进行过滤，得到带有硫酸锌溶液的铜，再进行洗涤除去表面的硫酸锌，再进行干燥除去水即可；
（3）根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数，而题中没有告知；
（4）由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时，放出热量，如果没等冷却到室温，根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多，所以误认为得到的氢气多，再就是数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积，计算的结果就偏大；
【分析】（1）根据锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气及实验操作中药品的用量要求分析；
（2）根据过滤的原理分析；
（3）根据反应物过量时不能代入方程式计算分析；
（4）根据利用物质间反应产生气体的质量计算物质的量时若气体质量偏大则会使结果偏大分析。
28．【答案】（1）4.4g
（2）80%
（3）10%
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】（1）根据图像，可以看出当加入106g稀盐酸的时候，反应就结束，产生气体质量为4.4g，所以当加入212g稀盐酸时，放出气体的质量仍然为4.4g（2）发生反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，根据方程式中碳酸钠与二氧化碳的质量关系可算出碳酸钠的质量，进而可以计算碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，反应后得到的是NaCl溶液，所以也可根据方程式中NaCl与二氧化碳的质量关系，求出溶液中溶质的质量解：设碳酸钠的质量为x，生成的NaCl质量为y
Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+ CO2↑
106 117 44
x y 4.4g
x=10.6g（2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数= =80% y=11.7g又由于反应后溶液质量=10.6g+95.8g+106g-4.4g=208g（3）溶液溶质的质量分数= =5.6%
【分析】（1）根据图像可知生成二氧化碳的质量
（2）利用二氧化碳的质量结合反应的方程式计算碳酸钠和生成氯化钠的质量
（3）根据溶质质量分数的计算方法分析
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