安徽省阜阳市颍上县2018-2019学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、单选题
1．（2018·宜昌）下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（ ）
A．破布捣烂（造纸） B．活字排版（印刷）
C．烟花燃放（火药） D．航海导向（指南针）
2．（2019九下·颍上开学考）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法正确的是（ ）
A．在食品袋里充入氧气延长食品的保质期
B．图书馆着火可以使用二氧化碳灭火器来灭火
C．不慎打翻酒精灯而着火，用湿抹布扑灭主要是降低着火点
D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
3．（2019九下·颍上开学考）下列实验操作中，能达到实验目的是（ ）
A． 过滤
B． 加热液体
C． 检查装置的气密性
D． 量取 液体
4．（2019九下·颍上开学考）科学探究中常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）
编号 实验事实 实验结论
A 水结冰后不再流动 水结冰后水分子不再运动了
B 某气体能使燃着的木条熄灭 该气体一定是二氧化碳
C CO和CO2的化学性质不同 分子不同则化学性质不同
D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气
A．A B．B C．C D．D
5．（2019九下·颍上开学考）铬是不锈钢中的重要元素，铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（ ）
A．原子序数是24 B．属于非金属元素
C．一个铬离子有24个核外电子 D．一个铬原子质量为52.00g
6．（2019九下·颍上开学考）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤锥催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。下列说法正确的是（ ）
A．反应前后原子和分子的种类都发生改变
B．该反应属于置换反应
C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
D．该纳米纤维在反应前后化学性质发生了改变
7．（2019九下·颍上开学考）芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（ ）
A．由三种元素组成
B．芒果苷是由19个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成
C．芒果中质量分数最大的是碳元素
D．芒果苷中氢、氧元素质量比为9：88
8．（2018九上·蚌埠期末）暖宝宝发热剂(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的反应。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见下图)。以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）
A．瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3％
二、计算题
9．（2019九下·颍上开学考）现有7.5g石灰石样品与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量为2.2g。（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）。求出：
（1）碳酸钙中钙元素的质量分数？
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
三、简答题
10．（2019九下·颍上开学考）2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫，二氧化氮、二氧化硫，甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。
（1）高氯酸钾（KClO4）可用作固体火箭燃料，其中氯元素的化合价为 。
（2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。钛镍合金是 （“化合物”或“混合物”）。如图是镍的原子结构示意图，X的数值是 。
（3）镍和铁一样也能与稀盐酸反应生成氢气，同时生成NiCl2，请设计实验比较镍与铁的金属活动性强弱 。
（4）作为新时代的主人翁，你对防治大气污染有哪些建议和好的举措，请简要说出一点 。
四、流程题
11．（2019九下·颍上开学考）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：
（1）石灰窑中发生的反应是 （“吸热”或“放热”）反应。
（2）乳化池中，生石灰与水发生的反应类型是 。
（3）过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒，实验室中常用过滤来分离不溶于水的固体。过滤操作中需要用到玻璃仪器有玻璃棒的作用是 。过滤后滤液依然浑浊的原因可能是 。
（4）碳化塔中反应的化学方程式为 。
五、实验题
12．（2019九下·颍上开学考）根据如图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，发生的反应方程式是 。应选用的发生和收集装置是 （填字母）。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是 ；若用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是 。若选用A装置，检查装置气密性的方法是 。
六、科学探究题
13．（2019九下·颍上开学考）某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。
查阅资料：
（ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；
（ⅱ）20℃时，100g水中分别能溶解Ca（OH）2和Ba（OH）2分别为：0.165g，2.1g；
（iii）结构决定性质，Ba（OH）2结构与Ca（OH）2相似，也能与CO2反应。
（iv）浓硫酸具有吸水性。
（1）CH4与CuO反应的化学方程式为 。
（2）气体X成分的猜想与探究
猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3： 。
小明依据猜想进行如下实验：
实验操作 实验现象 实验结论
①实验时，先往装置中通一段时间的N2 ②再通入气体X后加热 ①A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红 ②B瓶增重，C中出现浑浊 可知猜想 不成立
（3）讨论与反思：①先通N2的目的是 。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定 （填序号），并进行定量分析才能得出结论
a．实验前A中CuO的质量 b．B瓶增重的质量 c．C瓶增重的质量
③C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是 。
④从环保的角度，该装置还应进行的改进是 。
14．（2019九下·颍上开学考）一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究．
（实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验．
实验图示
生锈时间 8min 较长时间不生锈 5min 3min 1min
（1）通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越 (填“慢”或“快”)；在 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快．
（2）（实验二）为探究铁锈的成分，用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全)．
（查阅资料）无水硫酸铜能吸收水而变蓝，碱石灰既能吸收水也能吸收CO2．
请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷： ．
（3）加热前，先通入CO一段时间，目的是 ．
（4）将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有 元素，从而推断出空气中的 参加了铁生锈反应．
（5）（实验记录）
铁锈样品的质量/g 装置B的质量/g 装置C的质量/g
反应前 23.2 232.4 198.2
反应后 / 239.6 211.4
根据上表数据推算，可确定铁锈的成分，用FexOy nH2O表示，则n= ；若缺少D装置，x：y的值 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．
（6）欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，用图2所示装置，试管内可选用的物质如下：
①O2②水
③CO2
④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水
至少需要选用 (填数字序号)，才能达到探究镁带锈蚀的条件．
（7）请写出镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO3)2]的化学方程式 ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、破布捣烂（造纸）过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、活字排版（印刷）过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、烟花燃放（火药）过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、航海导向（指南针）过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故答案为：C。
【分析】从根本上理解化学变化的本质是有新物质生成，由此进行判断是否是化学变化。
2．【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、氧气化学性质比较活泼，能够促进食品变质，选项A不符合题意；
B、图书馆着火可以使用二氧化碳灭火器来灭火，选项B符合题意；
C、不慎打翻酒精灯而着火，用湿抹布扑灭主要是隔绝氧气，着火点不能改变，选项C不符合题意；
D、铝制品表面有一层氧化铝保护膜，不宜打磨，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题综合考察常见物质的性质、用途和适用范围，与实际生活联系密切，是中考的热点之一。
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作不符合题意，选项A不符合题意；。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中所示操作符合题意，选项B符合题意；
C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，选项C不符合题意；
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、水结冰后不再流动，水分子仍在不断的运动，选项A不符合题意；
B、某气体能使燃着的木条熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，选项B不符合题意；
C、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，选项C符合题意；
D、某气体不能使带火星的木条复燃，不能说明该气体一定不含氧气，也可能是因为氧气含量较少，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
5．【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、根据元素周期表上信息可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数是24，符合题意；
B、由汉字铬可知，有“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；
C、由质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数可知，一个铬原子有24个核外电子，不符合题意；
D、由下方的数字表示相对原子质量可知，一个铬原子质量为52.00，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息结质子数=电子数=核电荷数=原子序数进行分析。
6．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、由上述反应可知，化学反应前后原子数目没有发生改变，分子的种类发生改变，选项A不符合题意。
B、由上述反应可知，该反应的生成物是两种化合物，不符合置换反应的特点，选项B不符合题意。
C、由微粒的构成可知，甲是单质，乙、丙、丁均为化合物，选项C符合题意。
D、该纳米纤维是该反应的催化剂，在反应前后化学性质没有发生改变，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由题目信息和质量守恒定律可知，该反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：3H2+CO2 CH3OH+H2O。此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
7．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、由化学式可知，芒果苷（化学式为C19H18O11）是由碳、氢、氧三种元素组成的，选项A不符合题意。
B、芒果苷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项B符合题意。
C、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，碳、氢、氧元素的质量比为（12×19）：（1×18）：（16×11）=228：18：176，可见其中质量分数最大的是碳元素，选项C不符合题意。
D、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，氢、氧元素的质量比为（1×18）：（16×11）=9：88，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学式的意义分析
B、根据芒果酸是由分子构成的分析
C、根据元素质量分数的计算方法分析
D、根据元素质量比的计算方法分析
8．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积，使结果准确，A不符合题意；
B、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，B不符合题意；
C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，C符合题意；
D、铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积是55mL，即氧气的体积是55mL，因此氧气的体积分数 ×100％=18.3％，D不符合题意
故答案为：C
【分析】根据铁粉和氧气反应会消耗装置内的氧气，可用来代替红磷测定空气中氧气的含量，进行分析
9．【答案】（1）40%
（2）66.7%
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙（CaCO3）中钙的质量分数为： ×100%=40%；（2）设碳酸钙的质量为x
x=5.0g该石灰石样品中碳酸钙的质量分数= ×100%≈66.7%答：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为40%；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是66.7%；
【分析】（1）根据元素质量分数的计算方法分析
（2）根据二氧化碳的质量结合碳酸钙和稀盐酸反应的方程式计算碳酸钙的质量，进而计算质量分数
10．【答案】（1）+7
（2）混合物；2
（3）将铁丝伸入NiCl2溶液中，铁能将镍置换出来，说明了铁比镍活泼。
（4）使用清洁的能源、植树造林等
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；金属活动性的探究
【解析】【解答】（1）在高氯酸钾（KClO4）中，由钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，可推出其中氯元素的化合价为+7。（2）钛镍合金是由不同种物质组成的，属于混合物；在原子中核内质子数等于核外电子数，可推出X的数值是：28-2-8-16=2；（3）通过金属与盐溶液的反应可以比较两种金属的活动性，所以实验比较镍与铁的金属活动性强弱的方案是：将铁丝伸入NiCl2溶液中，铁能将镍置换出来，说明了铁比镍活泼。（4）防治大气污染的建议和好的举措有很多，例如：使用清洁的能源、植树造林等。故答为：（1）+7；（2）混合物，2；（3）将铁丝伸入NiCl2溶液中，铁能将镍置换出来，说明了铁比镍活泼。（4）使用清洁的能源、植树造林等。
【分析】（1）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
（2）根据由多种物质组成的是混合物分析
（3）根据金属活动性顺序中前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来分析
（4）根据防治大气污染的措施分析
11．【答案】（1）吸热
（2）化合反应
（3）引流；液面高于滤纸边缘等
（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）石灰窑中由于一直高温加热，说明发生的反应是 吸热反应。（2）乳化池中，生石灰与水发生是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，为多变一，符合化合反应的特征，属于 化合反应。（3）过滤操作中需要用到玻璃仪器有玻璃棒的作用是 引流。过滤后滤液依然浑浊的原因可能是 液面高于滤纸边缘等。（4）碳化塔是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O故答案为 （1）吸热。（2）化合反应。（3）引流。液面高于滤纸边缘等。（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【分析】（1）根据石灰窑中的条件是高温分析
（2）根据反应的特点分析
（3）根据过滤的注意事项分析
（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析
12．【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；BC或BE
（3）可以控制反应的发生于停止；将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明集满；关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为： ，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用的发生和收集装置是BC或BE；（3）G装置通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，优点是：可以控制反应的发生于停止，二氧化碳不具有助燃性，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明集满，利用装置内外的压强差检验装置气密性，所以选用A装置，检查装置气密性的方法是：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好。故答案为（1）长颈漏斗；（2） ，BC或BE；（3）可以控制反应的发生于停止，将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明集满，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不不再改变，就证明该装置气密性良好。
【分析】（1）根据常见仪器的名称分析
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置
（3）根据二氧化碳的性质及检查装置气密性的方法分析
13．【答案】（1）CH4+4CuO 4Cu+CO2+2H2O
（2）既有CO又有CH4；1
（3）排尽装置内的空气，防止空气和氧气的混合气加热发生爆炸；bc；氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；点燃或收集尾气
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）甲烷和氧化铜在加热的条件下生成铜、二氧化碳和水，化学方程式为： ；（2）依据气体X成分的猜想可知，猜想3：既有CO又有CH4；根据变化2可知，B瓶增重，说明反应生成了水，而一氧化碳和氧化铜反应不能生成水，所以猜想1不成立；（3）①可燃性气体和助燃性气体，在点燃时，可能发生爆炸，所以先通N2的目的是：排尽装置内的空气，防止空气和氧气的混合气加热发生爆炸；②上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定
B、c，并进行定量分析才能得出结论，这是因为B瓶增重的质量是反应生成水的质量（说明气体中一定含有甲烷），C瓶增重的质量是反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳和水的质量比及其 中二氧化碳和水的质量比可以判断气体中是否含有一氧化碳；③C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；④一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以该装置还应进行的改进是：点燃或收集尾气。故答案为（1） ；（2）既有CO又有CH4；1；（3）①排尽装置内的空气，防止空气和氧气的混合气加热发生爆炸；②bc；③氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；④点燃或收集尾气。
【分析】（1）根据甲烷和氧化铜在加热条件下生成铜、二氧化铜和水分析
（2）根据反应中涉及到的气体分析
根据实验的现象进行分析
（3）根据可燃性气体和氧气混合发生爆炸分析
根据氢氧化钡和请压根化钙的溶解度分析
14．【答案】（1）快；酸性
（2）没有进行尾气处理
（3）排尽装置内的空气，防止发生爆炸
（4）氢；水
（5）4；偏小
（6）④⑤⑥⑦
（7）6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3（OH）2（CO3）2
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；金属活动性的探究；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】（1）对比实验1和实验4，实验3和实验5可知，温度越高铁钉生锈速率越快；对比实验1、2、3可知，铁钉在酸性环境中锈蚀较快；（2）尾气中含有有毒的一氧化碳气体，该装置中没有将其处理；（3）一氧化碳具有可燃性，不纯时加热或点燃易发生爆炸，所以先通入CO一段时间，排净装置内的空气；（4）无水硫酸铜能吸收水而变蓝，将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，这说明了反应后有水生成，说明铁锈中含有氢元素，也就是铁锈蚀的过程中有水参与；（5）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为：FexOy nH2O+yCO xFe+yCO2+nH2O，根据实验数据可知，反应中生成水的质量为：=7.2g，生成二氧化碳的质量为：=13.2g。设参加反应的CO的质量为w，则
yCO+FexOy nH2O xFe+ yCO2+nH2O
28y 44y
w 13.2g
w=8.4g由质量守恒定律可知，生成铁的质量为：23.2g+8.4g﹣13.2g﹣7.2g=11.2g；由于反应前后元素的种类与质量不变，所以23.2gFexOy nH2O中含铁元素的质量为11.2g；含有“H2O”部分质量为7.2g；则余下的氧元素质量为：23.2g﹣11.2g﹣7.2g=4.8g则：x：y：n= =2：3：4，则FexOy nH2O的化学式为Fe2O3 4H2O。D装置中的碱石灰既能吸收水也能吸收CO2，防止了空气中二氧化碳与水被装置C吸收而造成质量偏大，若没有装置D，则装置C因为吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳而质量偏大，由此计算出的二氧化碳质量偏大，导致氧元素的质量偏大，x：y的值偏小；（6）通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，应该选择这样几组实验：④O2和CO2；⑤CO2和水；⑥O2和水；⑦O2、CO2和水四组实验进行对比；（7）由镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg3（OH）2（CO3）2]可以推测，是镁与氧气、水和二氧化碳反应生成了碱式碳酸镁6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3（OH）2（CO3）2。
【分析】（1）根据铁钉生锈的条件与所处的环境分析
（2）根据一氧化碳有毒分析
（3）根据可燃性气体和氧气混合遇明火发生爆炸分析
（4）根据化学反应前后元素的种类不变分析
（5）根据方程式的计算方法分析
（6）根据对比实验的相关知识分析
（7）根据方程式的书写方法分析
1 / 1安徽省阜阳市颍上县2018-2019学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、单选题
1．（2018·宜昌）下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（ ）
A．破布捣烂（造纸） B．活字排版（印刷）
C．烟花燃放（火药） D．航海导向（指南针）
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、破布捣烂（造纸）过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、活字排版（印刷）过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、烟花燃放（火药）过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、航海导向（指南针）过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故答案为：C。
【分析】从根本上理解化学变化的本质是有新物质生成，由此进行判断是否是化学变化。
2．（2019九下·颍上开学考）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法正确的是（ ）
A．在食品袋里充入氧气延长食品的保质期
B．图书馆着火可以使用二氧化碳灭火器来灭火
C．不慎打翻酒精灯而着火，用湿抹布扑灭主要是降低着火点
D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、氧气化学性质比较活泼，能够促进食品变质，选项A不符合题意；
B、图书馆着火可以使用二氧化碳灭火器来灭火，选项B符合题意；
C、不慎打翻酒精灯而着火，用湿抹布扑灭主要是隔绝氧气，着火点不能改变，选项C不符合题意；
D、铝制品表面有一层氧化铝保护膜，不宜打磨，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题综合考察常见物质的性质、用途和适用范围，与实际生活联系密切，是中考的热点之一。
3．（2019九下·颍上开学考）下列实验操作中，能达到实验目的是（ ）
A． 过滤
B． 加热液体
C． 检查装置的气密性
D． 量取 液体
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作不符合题意，选项A不符合题意；。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中所示操作符合题意，选项B符合题意；
C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，选项C不符合题意；
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（2019九下·颍上开学考）科学探究中常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）
编号 实验事实 实验结论
A 水结冰后不再流动 水结冰后水分子不再运动了
B 某气体能使燃着的木条熄灭 该气体一定是二氧化碳
C CO和CO2的化学性质不同 分子不同则化学性质不同
D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、水结冰后不再流动，水分子仍在不断的运动，选项A不符合题意；
B、某气体能使燃着的木条熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，选项B不符合题意；
C、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，选项C符合题意；
D、某气体不能使带火星的木条复燃，不能说明该气体一定不含氧气，也可能是因为氧气含量较少，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
5．（2019九下·颍上开学考）铬是不锈钢中的重要元素，铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（ ）
A．原子序数是24 B．属于非金属元素
C．一个铬离子有24个核外电子 D．一个铬原子质量为52.00g
【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、根据元素周期表上信息可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数是24，符合题意；
B、由汉字铬可知，有“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；
C、由质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数可知，一个铬原子有24个核外电子，不符合题意；
D、由下方的数字表示相对原子质量可知，一个铬原子质量为52.00，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息结质子数=电子数=核电荷数=原子序数进行分析。
6．（2019九下·颍上开学考）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤锥催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。下列说法正确的是（ ）
A．反应前后原子和分子的种类都发生改变
B．该反应属于置换反应
C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
D．该纳米纤维在反应前后化学性质发生了改变
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、由上述反应可知，化学反应前后原子数目没有发生改变，分子的种类发生改变，选项A不符合题意。
B、由上述反应可知，该反应的生成物是两种化合物，不符合置换反应的特点，选项B不符合题意。
C、由微粒的构成可知，甲是单质，乙、丙、丁均为化合物，选项C符合题意。
D、该纳米纤维是该反应的催化剂，在反应前后化学性质没有发生改变，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由题目信息和质量守恒定律可知，该反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：3H2+CO2 CH3OH+H2O。此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
7．（2019九下·颍上开学考）芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（ ）
A．由三种元素组成
B．芒果苷是由19个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成
C．芒果中质量分数最大的是碳元素
D．芒果苷中氢、氧元素质量比为9：88
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、由化学式可知，芒果苷（化学式为C19H18O11）是由碳、氢、氧三种元素组成的，选项A不符合题意。
B、芒果苷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项B符合题意。
C、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，碳、氢、氧元素的质量比为（12×19）：（1×18）：（16×11）=228：18：176，可见其中质量分数最大的是碳元素，选项C不符合题意。
D、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，氢、氧元素的质量比为（1×18）：（16×11）=9：88，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学式的意义分析
B、根据芒果酸是由分子构成的分析
C、根据元素质量分数的计算方法分析
D、根据元素质量比的计算方法分析
8．（2018九上·蚌埠期末）暖宝宝发热剂(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的反应。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见下图)。以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）
A．瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3％
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积，使结果准确，A不符合题意；
B、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，B不符合题意；
C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，C符合题意；
D、铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积是55mL，即氧气的体积是55mL，因此氧气的体积分数 ×100％=18.3％，D不符合题意
故答案为：C
【分析】根据铁粉和氧气反应会消耗装置内的氧气，可用来代替红磷测定空气中氧气的含量，进行分析
二、计算题
9．（2019九下·颍上开学考）现有7.5g石灰石样品与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量为2.2g。（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）。求出：
（1）碳酸钙中钙元素的质量分数？
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
【答案】（1）40%
（2）66.7%
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙（CaCO3）中钙的质量分数为： ×100%=40%；（2）设碳酸钙的质量为x
x=5.0g该石灰石样品中碳酸钙的质量分数= ×100%≈66.7%答：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为40%；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是66.7%；
【分析】（1）根据元素质量分数的计算方法分析
（2）根据二氧化碳的质量结合碳酸钙和稀盐酸反应的方程式计算碳酸钙的质量，进而计算质量分数
三、简答题
10．（2019九下·颍上开学考）2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫，二氧化氮、二氧化硫，甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。
（1）高氯酸钾（KClO4）可用作固体火箭燃料，其中氯元素的化合价为 。
（2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。钛镍合金是 （“化合物”或“混合物”）。如图是镍的原子结构示意图，X的数值是 。
（3）镍和铁一样也能与稀盐酸反应生成氢气，同时生成NiCl2，请设计实验比较镍与铁的金属活动性强弱 。
（4）作为新时代的主人翁，你对防治大气污染有哪些建议和好的举措，请简要说出一点 。
【答案】（1）+7
（2）混合物；2
（3）将铁丝伸入NiCl2溶液中，铁能将镍置换出来，说明了铁比镍活泼。
（4）使用清洁的能源、植树造林等
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；金属活动性的探究
【解析】【解答】（1）在高氯酸钾（KClO4）中，由钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，可推出其中氯元素的化合价为+7。（2）钛镍合金是由不同种物质组成的，属于混合物；在原子中核内质子数等于核外电子数，可推出X的数值是：28-2-8-16=2；（3）通过金属与盐溶液的反应可以比较两种金属的活动性，所以实验比较镍与铁的金属活动性强弱的方案是：将铁丝伸入NiCl2溶液中，铁能将镍置换出来，说明了铁比镍活泼。（4）防治大气污染的建议和好的举措有很多，例如：使用清洁的能源、植树造林等。故答为：（1）+7；（2）混合物，2；（3）将铁丝伸入NiCl2溶液中，铁能将镍置换出来，说明了铁比镍活泼。（4）使用清洁的能源、植树造林等。
【分析】（1）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
（2）根据由多种物质组成的是混合物分析
（3）根据金属活动性顺序中前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来分析
（4）根据防治大气污染的措施分析
四、流程题
11．（2019九下·颍上开学考）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：
（1）石灰窑中发生的反应是 （“吸热”或“放热”）反应。
（2）乳化池中，生石灰与水发生的反应类型是 。
（3）过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒，实验室中常用过滤来分离不溶于水的固体。过滤操作中需要用到玻璃仪器有玻璃棒的作用是 。过滤后滤液依然浑浊的原因可能是 。
（4）碳化塔中反应的化学方程式为 。
【答案】（1）吸热
（2）化合反应
（3）引流；液面高于滤纸边缘等
（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）石灰窑中由于一直高温加热，说明发生的反应是 吸热反应。（2）乳化池中，生石灰与水发生是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，为多变一，符合化合反应的特征，属于 化合反应。（3）过滤操作中需要用到玻璃仪器有玻璃棒的作用是 引流。过滤后滤液依然浑浊的原因可能是 液面高于滤纸边缘等。（4）碳化塔是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O故答案为 （1）吸热。（2）化合反应。（3）引流。液面高于滤纸边缘等。（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【分析】（1）根据石灰窑中的条件是高温分析
（2）根据反应的特点分析
（3）根据过滤的注意事项分析
（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析
五、实验题
12．（2019九下·颍上开学考）根据如图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，发生的反应方程式是 。应选用的发生和收集装置是 （填字母）。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是 ；若用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是 。若选用A装置，检查装置气密性的方法是 。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；BC或BE
（3）可以控制反应的发生于停止；将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明集满；关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为： ，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用的发生和收集装置是BC或BE；（3）G装置通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，优点是：可以控制反应的发生于停止，二氧化碳不具有助燃性，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明集满，利用装置内外的压强差检验装置气密性，所以选用A装置，检查装置气密性的方法是：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好。故答案为（1）长颈漏斗；（2） ，BC或BE；（3）可以控制反应的发生于停止，将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明集满，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不不再改变，就证明该装置气密性良好。
【分析】（1）根据常见仪器的名称分析
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置
（3）根据二氧化碳的性质及检查装置气密性的方法分析
六、科学探究题
13．（2019九下·颍上开学考）某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。
查阅资料：
（ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；
（ⅱ）20℃时，100g水中分别能溶解Ca（OH）2和Ba（OH）2分别为：0.165g，2.1g；
（iii）结构决定性质，Ba（OH）2结构与Ca（OH）2相似，也能与CO2反应。
（iv）浓硫酸具有吸水性。
（1）CH4与CuO反应的化学方程式为 。
（2）气体X成分的猜想与探究
猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3： 。
小明依据猜想进行如下实验：
实验操作 实验现象 实验结论
①实验时，先往装置中通一段时间的N2 ②再通入气体X后加热 ①A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红 ②B瓶增重，C中出现浑浊 可知猜想 不成立
（3）讨论与反思：①先通N2的目的是 。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定 （填序号），并进行定量分析才能得出结论
a．实验前A中CuO的质量 b．B瓶增重的质量 c．C瓶增重的质量
③C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是 。
④从环保的角度，该装置还应进行的改进是 。
【答案】（1）CH4+4CuO 4Cu+CO2+2H2O
（2）既有CO又有CH4；1
（3）排尽装置内的空气，防止空气和氧气的混合气加热发生爆炸；bc；氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；点燃或收集尾气
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）甲烷和氧化铜在加热的条件下生成铜、二氧化碳和水，化学方程式为： ；（2）依据气体X成分的猜想可知，猜想3：既有CO又有CH4；根据变化2可知，B瓶增重，说明反应生成了水，而一氧化碳和氧化铜反应不能生成水，所以猜想1不成立；（3）①可燃性气体和助燃性气体，在点燃时，可能发生爆炸，所以先通N2的目的是：排尽装置内的空气，防止空气和氧气的混合气加热发生爆炸；②上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定
B、c，并进行定量分析才能得出结论，这是因为B瓶增重的质量是反应生成水的质量（说明气体中一定含有甲烷），C瓶增重的质量是反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳和水的质量比及其 中二氧化碳和水的质量比可以判断气体中是否含有一氧化碳；③C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；④一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以该装置还应进行的改进是：点燃或收集尾气。故答案为（1） ；（2）既有CO又有CH4；1；（3）①排尽装置内的空气，防止空气和氧气的混合气加热发生爆炸；②bc；③氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；④点燃或收集尾气。
【分析】（1）根据甲烷和氧化铜在加热条件下生成铜、二氧化铜和水分析
（2）根据反应中涉及到的气体分析
根据实验的现象进行分析
（3）根据可燃性气体和氧气混合发生爆炸分析
根据氢氧化钡和请压根化钙的溶解度分析
14．（2019九下·颍上开学考）一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究．
（实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验．
实验图示
生锈时间 8min 较长时间不生锈 5min 3min 1min
（1）通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越 (填“慢”或“快”)；在 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快．
（2）（实验二）为探究铁锈的成分，用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全)．
（查阅资料）无水硫酸铜能吸收水而变蓝，碱石灰既能吸收水也能吸收CO2．
请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷： ．
（3）加热前，先通入CO一段时间，目的是 ．
（4）将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有 元素，从而推断出空气中的 参加了铁生锈反应．
（5）（实验记录）
铁锈样品的质量/g 装置B的质量/g 装置C的质量/g
反应前 23.2 232.4 198.2
反应后 / 239.6 211.4
根据上表数据推算，可确定铁锈的成分，用FexOy nH2O表示，则n= ；若缺少D装置，x：y的值 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．
（6）欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，用图2所示装置，试管内可选用的物质如下：
①O2②水
③CO2
④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水
至少需要选用 (填数字序号)，才能达到探究镁带锈蚀的条件．
（7）请写出镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO3)2]的化学方程式 ．
【答案】（1）快；酸性
（2）没有进行尾气处理
（3）排尽装置内的空气，防止发生爆炸
（4）氢；水
（5）4；偏小
（6）④⑤⑥⑦
（7）6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3（OH）2（CO3）2
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；金属活动性的探究；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】（1）对比实验1和实验4，实验3和实验5可知，温度越高铁钉生锈速率越快；对比实验1、2、3可知，铁钉在酸性环境中锈蚀较快；（2）尾气中含有有毒的一氧化碳气体，该装置中没有将其处理；（3）一氧化碳具有可燃性，不纯时加热或点燃易发生爆炸，所以先通入CO一段时间，排净装置内的空气；（4）无水硫酸铜能吸收水而变蓝，将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，这说明了反应后有水生成，说明铁锈中含有氢元素，也就是铁锈蚀的过程中有水参与；（5）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为：FexOy nH2O+yCO xFe+yCO2+nH2O，根据实验数据可知，反应中生成水的质量为：=7.2g，生成二氧化碳的质量为：=13.2g。设参加反应的CO的质量为w，则
yCO+FexOy nH2O xFe+ yCO2+nH2O
28y 44y
w 13.2g
w=8.4g由质量守恒定律可知，生成铁的质量为：23.2g+8.4g﹣13.2g﹣7.2g=11.2g；由于反应前后元素的种类与质量不变，所以23.2gFexOy nH2O中含铁元素的质量为11.2g；含有“H2O”部分质量为7.2g；则余下的氧元素质量为：23.2g﹣11.2g﹣7.2g=4.8g则：x：y：n= =2：3：4，则FexOy nH2O的化学式为Fe2O3 4H2O。D装置中的碱石灰既能吸收水也能吸收CO2，防止了空气中二氧化碳与水被装置C吸收而造成质量偏大，若没有装置D，则装置C因为吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳而质量偏大，由此计算出的二氧化碳质量偏大，导致氧元素的质量偏大，x：y的值偏小；（6）通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，应该选择这样几组实验：④O2和CO2；⑤CO2和水；⑥O2和水；⑦O2、CO2和水四组实验进行对比；（7）由镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg3（OH）2（CO3）2]可以推测，是镁与氧气、水和二氧化碳反应生成了碱式碳酸镁6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3（OH）2（CO3）2。
【分析】（1）根据铁钉生锈的条件与所处的环境分析
（2）根据一氧化碳有毒分析
（3）根据可燃性气体和氧气混合遇明火发生爆炸分析
（4）根据化学反应前后元素的种类不变分析
（5）根据方程式的计算方法分析
（6）根据对比实验的相关知识分析
（7）根据方程式的书写方法分析
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