甘肃省武威市民勤县第六中学2019-2020学年九年级下学期化学开学考试卷
一、单选题
1．（2017·广东模拟）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．瓷碗破碎 D．湿衣晒干
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧生成了水和二氧化碳等新物质，属于化学变化；
C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、湿衣晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
2．（2020九下·民勤开学考）空气中含量最多的气体是（ ）
A．O2 B．N2 C．He D．CO2
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、O2占21%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；
B、N2占78%，是空气中含量最多的气体，故选项正确；
C、氦气属于稀有气体中的一种，体积分数小于0.94%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；
D、二氧化碳占0.03%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；
故选：B．
【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．
3．（2020九下·民勤开学考）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，成一种黑色固体，故选项正确；
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；
故选：C．
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
4．（2020九下·民勤开学考）下列物质通常不会损害人体健康的是（ ）
A．一氧化碳 B．黄曲霉素 C．甲醛 D．氯化钠
【答案】D
【知识点】有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、一氧化碳与血红蛋白组合，抑制氧气的输送，造成人体中毒，选项A不符合题意；
B、黄曲霉素属于有毒物质，人体误食造成中毒，选项B不符合题意；
C、甲醛属于致癌物质，造成人体伤害，选项C不符合题意；
D、氯化钠为食盐的主要成分，不会造成人体伤害，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据常见的有害物质进行分析
5．（2020九下·民勤开学考）下列常见物质属于纯净物的是（ ）
A．生铁 B．加碘盐
C．洁净的空气 D．结冰的蒸馏水
【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、生铁中含有铁、碳等物质，属于混合物，故A不符合题意；
B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，故B不符合题意；
C、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C不符合题意；
D、结冰的蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物是由同种物质组成的分析
6．（2018九上·江南期中）十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）
A．废弃塑料集中到野外焚烧
B．禁止露天烧烤
C．大力植树造林，增加植被面积
D．垃圾分类回收，集中处理
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；白色污染与防治
【解析】【解答】A.废弃塑料应该集中回收处理，野外焚烧会污染空气，A选项不符合题意；
B.禁止露天烧烤可以减少空气污染，B选项符合题意；
C.通过植树造林可以减少大气污染，C选项符合题意；
D.垃圾分类回收可以起到保护环境的作用，D选项符合题意；
故答案为：A
【分析】防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、禁止露天烧烤、垃圾分类回收，集中处理等。
7．（2018·金昌）春天走近花园，花香扑鼻而来，用分子的观点解释正确的是（ ）
A．分子很小 B．分子不断运动
C．不同分子，性质不同 D．分子间有间隔
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】花香的飘散微观上属于分子运动的现象，
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔解答
8．（2020九下·民勤开学考）2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化碳为温室气体，不污染环境，选项A符合题意；
B、二氧化氮会刺激呼吸道，造成人体中毒，也可以经过系列反应生成硝酸，溶于雨水形成酸雨，污染环境，选项B不符合题意；
C、二氧化硫可以生成亚硫酸，也可以被氧化为三氧化硫，然后再生产硫酸，溶于雨水形成酸雨，污染环境，选项C不符合题意；
D、PM2.5是指颗粒直径小于2.5μm的细小颗粒物，造成雾霾的主要污染物，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气成分不污染大气分析
9．（2018·岳阳）地壳中含量最多的元素是（ ）
A．Si B．Al C．O D．Fe
【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。
故答案为：C。
【分析】根据地壳中元素的含量及分布回答。
10．（2018·金昌）下列食品富含维生素的是（ ）
A．大米 B．鸡蛋 C．黄瓜 D．花生油
【答案】C
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A.大米主要是淀粉，含有糖类，A不符合题意；
B.鸡蛋中主要含有蛋白质。B不符合题意；
C.黄瓜是蔬菜主要含有维生素，C符合题意；
D.花生油中主要含有脂肪，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据六大营养物质的食物来源分析解答
11．（2018九上·慈利期中）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列如图所示的实验操作正确的是（）
A．检查装置的气密性
B．过滤
C．加热液体
D．闻药品气味
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.捂住试管，观察水中是否产生气泡，可以检查装置气密性，A选项符合题意；
B.时应该使用玻璃棒引流，且漏斗下端应该紧贴烧杯内壁。B选项不符合题意；
C.加热时，液体体积不应该超过试管容积的三分之一，C选项不符合题意；
D.味时应该使用“扇闻”的方法，D选项不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据初中常见的基本实验操作方法进行解答。
12．决定元素种类的是（ ）
A．中子数 B．质子数
C．核外电子数 D．最外层电子数
【答案】B
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．
A.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故A错误．
B.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故B正确．
C.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故C错误．
D.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故D错误
【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答
13．（2020九下·民勤开学考）根据你所学的化学知识和生活经验进行判断，下列说法正确的是（ ）
A．填写纸质档案最好使用碳素墨水
B．室内失火，立即打开门窗排除浓烟
C．炒菜时，油锅着火，立即向锅中倒水
D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
【答案】A
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、碳素墨水主要是成分为碳，碳的化学性质稳定，不会发生反应，因此填写纸质档案记录的文字不易发生变化，可以长期保存，选项A符合题意；
B、室内失火后，立即打开门窗，增加了空气流动速度，引入新鲜空气，提高了氧气浓度，有利于火势蔓延，选项B不符合题意；
C、油锅着火后，泼入的水密度比油大，油还是漂浮在上部，继续发生燃烧，不会达到灭火的目的，选项C不符合题意；
D、煤气属于易燃易爆气体，打开通风扇会有电火花产生，容易引起煤气爆炸，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据碳的化学性质常温下稳定分析
B、根据促进燃烧的方法分析
C、根据油的密度比水小分析
D、根据打开排气扇的瞬间会产生电火花分析
14．（2018·金昌）地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释错误的是（ ）
A．溴元素的原子序数为35 B．溴原子在化学变化中易失电子
C．溴原子的核外有35个电子 D．溴元素的相对原子质量为79.90
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A.由图可知溴的原子序数为35，A不符合题意；
B.根据计算X=35-2-8-18=7，因此溴在化学变化中容易得到电子，B符合题意；
C.根据质子数等于核外电子数可知溴原子核外有35个电子，C不符合题意；
D.由图可知溴的相对原子质量为79.90，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A根据元素周期表中一格左上角是原子序数解答
B根据原子最外层电子数小于4时失电子解答
C根据原子中质子数=核外电子数解答、
D根据元素周期表中最下面的是相对原子质量解答
15．（2020九下·民勤开学考）如表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是（ ）
选项 实验操作 实验目的
A． 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 防止炸裂瓶底
B． 实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石 防止加热时出现暴沸
C． 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 得到更多的氧气
D． 将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿 过滤更充分
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶底部放少量水能吸收二氧化硫，防止污染空气，实验操作和目的对应关系不符合题意；
B、实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石，可以防止加热时出现暴沸，实验操作和目的对应关系符合题意；
C、用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰，二氧化锰作催化剂，能加快反应速率，不能增加生成物的质量，实验操作和目的对应关系不符合题意；
D、将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿，是为了使杂质沉降，加快过滤的速率，而不是为了过滤更充分，实验操作和目的对应关系不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据硫燃烧生成二氧化硫的现象分析
B、根据蒸馏的注意事项分析
C、根据催化剂的概念分析
D、根据过滤的操作分析
16．（2018·金昌）最早使用的充电电池是铅蓄电池。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（ ）
A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO4
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】依据原子守恒，反应物中有10个氧原子，生成物X应该有4个氧原子；反应物中有4个氢原子，生成物X中应该有2个氢原子，反应物中有2个硫原子，生成物X中应该有1个硫原子；
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后原子的种类和个数相等解答
17．（2018·金昌）取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙
C．丙>乙>甲 D．乙>丙>甲
【答案】B
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】三种金属只有甲在盐酸中产生气泡说明甲的活动性最大，乙不能置换出丙，说明丙大于乙，故三种金属活动性从大到小：甲>丙>乙；
故答案为：B。
【分析】根据在金属活动性顺序中，排列在氢前的金属可以和酸反应生成氢气，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析解答
18．（2019九上·海拉尔期末）区别下列各组物质，所选择试剂和方法错误的是（ ）
A．空气和氧气（带火星的木条） B．SO2和CO2（闻气味）
C．H2O和H2O2（MnO2） D．N2和CO2（燃着的木条）
【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不可以，现象不同，可以使用带火星的木条鉴别两者；
B、SO2有刺激性气味，而CO2没有气味，现象不同，可以使用闻气味鉴别两者；
C、H2O在二氧化锰的催化下不能分解，而H2O2二氧化锰的催化下能分解而产生气体，现象不同，可以使用二氧化锰鉴别两者；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别；
故答案为：D。
【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
19．（2020九下·民勤开学考）某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（ ）
A．喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小
B．废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染
C．将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高
D．实验用剩的药品不应放回原试剂瓶中，以免造成试剂污染
【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；溶解度的影响因素
【解析】【解答】A、汽水被饮用后，进入人体内，温度升高，二氧化碳溶解度减小，然后在体内释放，造成人体打嗝，因此是由于温度升高，气体溶解度减小造成的，选项A不符合题意；
B、废弃电池含有重金属等污染物，引起土壤和地下水的污染，选项B不符合题意；
C、硝酸铵溶解时吸收热量，会使温度降低，选项C不符合题意；
D、在取用药品时，尽量按量取用，减少不必要的浪费，但是剩余的药品有可能被污染，不得重新放回原试剂瓶，避免造成瓶内的试剂被污染，选项D符合题意。
故答案为：D
【分析】A、根据气体溶解度的影响因素分析
B、根据废旧电池的污染分析
C、根据硝酸铵溶解吸热分析
D、根据药品的取用方法分析
20．（2020九下·民勤开学考）除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A CO（CO2） 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
B H2O（H2O2） 加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤
C Cu（Fe） 加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥
D CuO（C） 在空气中充分灼烧
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，而二氧化碳不参与反应，因此通过灼热氧化铜后，气体变为二氧化碳，再通过澄清石灰水，二氧化碳被吸收，无法得到一氧化碳气体，达不到实验目的，选项A符合题意；
B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成了水和氧气，二氧化锰不溶于水，过滤后，得到滤液只有水，可以达到实验目的，选项B不符合题意；
C、铁可与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜与稀盐酸不反应，洗涤过滤干燥后得到的固体只有铜，可以达到实验目的，选项C不符合题意；
D、碳与氧气反应生成二氧化碳，氧化铜不参与反应，所以剩余固体为氧化铜，可以达到实验目的，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质除杂时坚持两个原则，其一是除杂剂和主要成分不能反应，其二是除杂剂和杂质反应时，不能产生新的杂质，据此分析
二、填空题
21．（2020九下·民勤开学考）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。
（1）2个氢原子 。
（2）镁离子 。
（3）4个铵根离子 。
（4）人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是 。
（5）已知氮元素的一种化合价为+5价，请写出其氧化物的化学式 。
【答案】（1）2H
（2）Mg2+
（3）4NH4+
（4）Fe
（5）N2O5
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）表示个数的数字位于符号正前方，所以2个氢原子为2H；
故答案为：2H。（2）离子符号的电荷数位于右上角，镁离子带有两个单位正电荷，电荷数位于正号的前方，所以镁离子为Mg2+；
故答案为：Mg2+。（3）“4”位于铵根离子的正前方，铵根离子带有一个单位正电荷，所以4个铵根离子为4NH4+；
故答案为：4NH4+。（4）人体内缺少铁元素是，造成人体的贫血；
故答案为：Fe。（5）氮元素为+5价，氧元素为-2价，根据十字交叉法书写氧化物的化学式为N2O5；
故答案为：N2O5。
【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
22．（2020九下·民勤开学考）水是人类最重要的资源，人类的日常生活离不开水。
（1）在生活中，当水的硬度过大或者病菌过多时，通常采取 的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
（2）饭后洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 作用。
（3）写出一条生活中节约用水的方法 。
【答案】（1）煮沸
（2）乳化
（3）淘米水浇花（其他合理答案亦可）
【知识点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】（1）升高温度后，可以降低钙、镁离子形成化合物的溶解度，因此通过煮沸的方法就可以降低水的硬度，同时升高温度，可以杀灭病菌；
故答案为：煮沸。（2）洗涤剂是利用乳化的原理，将油污去除；
故答案为：乳化。（3）生活中节约用水方法很多，可以减少不必要水的浪费，或者增加水的利用率，达到节约用水的目的，如及时关闭水龙头，减少水的浪费；淘米水浇花，洗衣服的水冲厕所，增加水的利用率等；
故答案为：淘米水浇花（其他合理答案亦可）。
【分析】（1）根据煮沸可以使水中的可溶性杂质沉降出来分析
（2）根据洗涤剂有乳化作用分析
（3）根据节约用水的措施分析
23．（2018·金昌）下图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）P点的含义是 。
（2）在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为 。
（3）将t3℃时A，B，C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是 。
（4）若A中混有少量B时，最好采用 的方法提纯A。
【答案】（1）t2℃A、C两物质的溶解度相同
（2）60g
（3）B>A>C
（4）降温结晶
【知识点】固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象
【解析】【解答】（1）溶解度曲线的交点代表在该温度下两种物质的溶解度一样。（2）依据A物质的溶解度曲线可知。t
1℃时，将20g A物质加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的质量为50g+10g=60g。（3）A、B的物质此时依然为饱和溶液，t
2℃时B的溶解度大于A，则B的质量分数大于A，C物质变为不饱和溶液，则应该使用t
3℃时C的溶解度进行计算，C的溶解度明显小于A、B。则其大小关系为：B>A>C。（4）A的溶解度随着温度的变化较大，故采用降温结晶的方法。
故答案为：（1） t2℃A、C两物质的溶解度相同 （2） 60g （3） B>A>C （4） 降温结晶
【分析】通过固体的溶解度曲线可以得出：某物质在一定温度下的溶解度，从而确定其溶解性，查出不同物质在同一温度下的溶解度，从而比较饱和溶液的溶质质量分数，查出物质的溶解度随温度的变化情况，从而确定提纯物质的方法，据此分析解答
24．（2020九下·民勤开学考）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是一定条件下，密闭体系中物质甲和乙反应生成物质丙和丁的微观示意图（ 表示碳原子； 表示氧原子；○表示氢原子）
（1）以上四种物质中，属于有机物的是 （填代号）。
（2）写出该反应的化学方程式 。
【答案】（1）甲
（2）
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）有机物是指含碳或者碳氢及其衍生物的化合物，甲为CH4，乙为H2O，丙为CO，丁为H2，所以属于有机物的是甲；
故答案为：甲。（2）根据微观示意图可以看出，甲烷与水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，所以化学方程式为 ；
故答案为： 。
【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析
25．（2020九下·民勤开学考）回答下列问题：
（1）氯化钠是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”）构成的。
（2）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①图A，B，C，D四种粒子共表示 种元素。
②当X= 时，该粒子是原子。当X=8时，该粒子是 （填原子、阳离子或 阴离子），其符号为 。
③上图从A至F中达到相对稳定结构的是 。
【答案】（1）离子
（2）3；10；阴离子；O2-；A、E、F
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）氯化钠是离子化合物，所以是由离子构成；
故答案为：离子。（2）①质子数决定元素种类，A和B质子数相同，属于同种元素，与C、D的质子数都不同，所以一共有3种元素；
故答案为：3。②原子的质子数与核外电子数相等，所以X=2+8=10；当X=8时，质子数小于电子数，所以为阴离子，质子数与原子序数相等，所以为8号元素，即为氧元素，含有两个单位负电荷，为氧离子，电荷数位于右上角，所以为O2-；
故答案为：10；阴离子；O2-。③最外层电子数达到饱和电子数，化学性质稳定，A和E含有两个电子层，所以最外层电子数为8时，达到饱和电子数，属于稳定结构，F电子层为一层，最外层电子数为2时，达到饱和电子数，属于稳定结构，所以达到相对稳定结构的是A、E、F；
故答案为：A、E、F。
【分析】（1）根据含有金属元素的化合物是由离子构成分析
（2）粒子结构示意图中，圆圈表示原子核，圈内的数表示核电荷数，圈外的弧线表示电子层，弧线上的数表示该层上的电子数，据此分析
三、简答题
26．（2020九下·民勤开学考）汽车车身是由钢板冲压成型的金属结构件和大型覆盖件组成的。请回答下列问题。
（1）汽车表面喷漆，可以防止汽车锈蚀，其防锈原理是 。
（2）在空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 （用化学方程式解释）。
【答案】（1）隔绝氧气和水
（2）
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】（1）生锈需要金属与氧气和水同时接触，喷漆后有效隔绝了氧气，同时油漆不溶于水，也有效隔绝了水，避免与水接触；
故答案为：隔绝氧气和水。（2）铝与氧气可以反应生成氧化铝，覆盖在铝的表面，防止铝与氧气和水接触，避免腐蚀，所以该反应的化学方程式为 ；
故答案为： 。
【分析】（1）根据铁与空气中的氧气和水接触生锈分析
（2）根据铝和氧气反应生成氧化铝分析
四、推断题
27．（2020九下·民勤开学考）下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，D是澄清石灰水的主要成分，C和F是组成元素相同的气体，E、G为黑色的粉末，H为紫红色固体。（部分条件省略）
（1）写出下列物质的化学式：A 、G ；
（2）写出下列反应的化学方程式： A B+C： ；
（3）物质C在生活中的一种用途 。
【答案】（1）CaCO3；CuO
（2）
（3）灭火（其他合理答案亦可）
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）由分析可知，A为碳酸钙，G为氧化铜，所以A、G化学式分别为CaCO3、CuO；
故答案为：CaCO3；CuO。（2）碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以化学方程式为 ；
故答案为： 。（3）C为二氧化碳，其不支持燃烧，且本身不燃烧，所以可以用于灭火；
故答案为：灭火（其他合理答案亦可）。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，根据题中给出的信息结合题中的转化关系进行分析
五、实验题
28．（2020九下·民勤开学考）学会使用常见的化学实验仪器，并能规范地进行实验操作，是学习化学的基本要求。如图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请回答下列问题
图一
（1）图一中能直接加热的玻璃仪器是 （填代号）；仪器a的用途是 。
（2）王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验，他应选用的仪器除酒精灯和集气瓶外还应用到的是 （填名称）。
【答案】（1）c；吸取和滴加少量液体药品
（2）燃烧匙
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）a为胶头滴管，用于少量液体的移取与滴加，b为燃烧匙，用于固体药品燃烧时的取用仪器，材质一般为金属，c为试管，可以直接用于加热，d为酒精灯，用于加热时能量供给，e为锥形瓶，主要用作固液不加热的发生容器，f为集气瓶，主要用于气体的收集，所以可以直接加热为c；a胶头滴管通过挤压橡胶头，达到压强的变化，用于吸取和滴加少量的液体药品；
故答案为：c；吸取和滴加少量液体药品。（2）硫是固体，与氧气发生燃烧反应，酒精灯用于加热时的能力供给，集气瓶内装有氧气，所以需要b燃烧匙盛放硫，最终进行该反应；
故答案为：燃烧匙。
【分析】根据题中给出的仪器的用途进行分析
29．（2020九下·民勤开学考）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是 （填代号），用该方法制取氧气的化学方程式为 ；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因： 。
（3）乙同学在实验室想制取CO2气体，她应选用的药品是 和 ，可用 （填代号）装置收集CO2；她欲获得干燥纯净的二氧化碳，除了从A-F中选用制取装置外，还选用了装置G两次，装置G中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是 、 ,气体应从装置G的（填“a”或“b”） 端进入。
（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是 。
【答案】（1）铁架台；锥形瓶
（2）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口没有塞棉花团
（3）石灰石；稀盐酸；F；除去HCl气体；除去水蒸气；b
（4）能控制反应的速率
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）图中标示①的仪器名称是铁架台；图中标示②的仪器名称是锥形瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应物是固体，反应的条件是加热，应选择的发生装置是A，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能的原因：试管口没有塞棉花团；（3）乙同学在实验室想制取CO2气体，她应选用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，可用F装置收集CO2；
选用了装置G两次，装置G中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性。它们作用分别是除去HCl气体、除去水蒸气；为了让气体与试剂充分接触，气体应从装置G的b端进入；（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是能控制反应的速率，这是因为注射器能够控制液体药品流量，从而可以控制反应速率。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析
（3）实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，结合气体的除杂和干燥及收集进行分析
（4）根据装置的特点进行分析
六、科学探究题
30．（2020九下·民勤开学考）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
（1）[知识回放]
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
（2）[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．你的猜想是 ．
（3）[查阅资料]
铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
[设计实验]
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
实验 试管1 试管2 试管3
实验 操作
实验 现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色
（4）[结论与解释]
①小聪得到的结论是猜想 正确．
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ．
（5）[知识运用]
将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式 ．
【答案】（1）Fe；Cu
（2）Fe＞Cr＞Cu
（3）无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色）
（4）1；除去金属表面的氧化膜，利于反应
（5）能；Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】[知识回放]金属活动性顺序为：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au； [作出猜想]三种金属的活动性顺序可能存在三种情况：猜想1为Cr＞Fe＞Cu； 猜想2为Fe＞Cu＞Cr，故猜想3答案：Fe＞Cr＞Cu；
[设计实验]因为铜的活动性顺序位于氢的后面，因此不能和酸反应，表现为无现象；
[结论与解释]①试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气，可知铜排在氢的后面，故猜想1．Cr＞Fe＞Cu正确；②因为金属的表面常有一层金属氧化物会影响金属和溶液的反应，因此实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应；
[知识运用]因为金属铬比铁活泼强，故铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁，反应的方程式为：Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【分析】（1）根据金属活动性顺序进行分析
（2）根据题中给出的猜想进行分析
（3）根据铜的金属活动性在氢之后分析
（4）根据金属表面的除锈分析
（5）根据金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来分析
七、计算题
31．（2020九下·民勤开学考）乙基麦芽酚（C7H8Ox）是一种安全无毒的理想食品添加剂，是烟草、食品、饮料、香精等良好的香味增效剂，对食品的香味改善具有显著效果，且能延长食品储存期。请计算：
（1）乙基麦芽酚的相对分子质量为140，则x的数值为 。
（2）乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
（3）5.6g的乙基麦芽酚中含有 g氢元素。
【答案】（1）3
（2）21：2：12
（3）0.32
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）乙基麦芽酚的相对分子质量等于各元素原子的相对原子质量的和。则有：12×7+1×8+16x=140，x=3；
（2）乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×7）：（1×8）：（16×3）=21：2：12；
（3）5.6g的乙基麦芽酚中含有 。
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法分析
（2）根据元素质量比的计算方法分析
（3）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分析
32．（2020九下·民勤开学考）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为多少？
（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？（写出计算过程）
【答案】（1）解：根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34g+0.5g-33.7g=0.8g
（2）解：设34.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．
解得：x=1.7g，
过氧化氢的质量分数为： ×100%=5%，
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律结合题中给出的物质质量计算生成氧气的质量
（2）利用氧气的质量结合反应的方程式计算过氧化氢的质量，进而计算质量分数
1 / 1甘肃省武威市民勤县第六中学2019-2020学年九年级下学期化学开学考试卷
一、单选题
1．（2017·广东模拟）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．瓷碗破碎 D．湿衣晒干
2．（2020九下·民勤开学考）空气中含量最多的气体是（ ）
A．O2 B．N2 C．He D．CO2
3．（2020九下·民勤开学考）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
4．（2020九下·民勤开学考）下列物质通常不会损害人体健康的是（ ）
A．一氧化碳 B．黄曲霉素 C．甲醛 D．氯化钠
5．（2020九下·民勤开学考）下列常见物质属于纯净物的是（ ）
A．生铁 B．加碘盐
C．洁净的空气 D．结冰的蒸馏水
6．（2018九上·江南期中）十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）
A．废弃塑料集中到野外焚烧
B．禁止露天烧烤
C．大力植树造林，增加植被面积
D．垃圾分类回收，集中处理
7．（2018·金昌）春天走近花园，花香扑鼻而来，用分子的观点解释正确的是（ ）
A．分子很小 B．分子不断运动
C．不同分子，性质不同 D．分子间有间隔
8．（2020九下·民勤开学考）2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5
9．（2018·岳阳）地壳中含量最多的元素是（ ）
A．Si B．Al C．O D．Fe
10．（2018·金昌）下列食品富含维生素的是（ ）
A．大米 B．鸡蛋 C．黄瓜 D．花生油
11．（2018九上·慈利期中）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列如图所示的实验操作正确的是（）
A．检查装置的气密性
B．过滤
C．加热液体
D．闻药品气味
12．决定元素种类的是（ ）
A．中子数 B．质子数
C．核外电子数 D．最外层电子数
13．（2020九下·民勤开学考）根据你所学的化学知识和生活经验进行判断，下列说法正确的是（ ）
A．填写纸质档案最好使用碳素墨水
B．室内失火，立即打开门窗排除浓烟
C．炒菜时，油锅着火，立即向锅中倒水
D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
14．（2018·金昌）地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释错误的是（ ）
A．溴元素的原子序数为35 B．溴原子在化学变化中易失电子
C．溴原子的核外有35个电子 D．溴元素的相对原子质量为79.90
15．（2020九下·民勤开学考）如表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是（ ）
选项 实验操作 实验目的
A． 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 防止炸裂瓶底
B． 实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石 防止加热时出现暴沸
C． 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 得到更多的氧气
D． 将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿 过滤更充分
A．A B．B C．C D．D
16．（2018·金昌）最早使用的充电电池是铅蓄电池。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（ ）
A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO4
17．（2018·金昌）取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙
C．丙>乙>甲 D．乙>丙>甲
18．（2019九上·海拉尔期末）区别下列各组物质，所选择试剂和方法错误的是（ ）
A．空气和氧气（带火星的木条） B．SO2和CO2（闻气味）
C．H2O和H2O2（MnO2） D．N2和CO2（燃着的木条）
19．（2020九下·民勤开学考）某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（ ）
A．喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小
B．废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染
C．将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高
D．实验用剩的药品不应放回原试剂瓶中，以免造成试剂污染
20．（2020九下·民勤开学考）除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A CO（CO2） 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
B H2O（H2O2） 加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤
C Cu（Fe） 加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥
D CuO（C） 在空气中充分灼烧
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
21．（2020九下·民勤开学考）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。
（1）2个氢原子 。
（2）镁离子 。
（3）4个铵根离子 。
（4）人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是 。
（5）已知氮元素的一种化合价为+5价，请写出其氧化物的化学式 。
22．（2020九下·民勤开学考）水是人类最重要的资源，人类的日常生活离不开水。
（1）在生活中，当水的硬度过大或者病菌过多时，通常采取 的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
（2）饭后洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 作用。
（3）写出一条生活中节约用水的方法 。
23．（2018·金昌）下图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）P点的含义是 。
（2）在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为 。
（3）将t3℃时A，B，C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是 。
（4）若A中混有少量B时，最好采用 的方法提纯A。
24．（2020九下·民勤开学考）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是一定条件下，密闭体系中物质甲和乙反应生成物质丙和丁的微观示意图（ 表示碳原子； 表示氧原子；○表示氢原子）
（1）以上四种物质中，属于有机物的是 （填代号）。
（2）写出该反应的化学方程式 。
25．（2020九下·民勤开学考）回答下列问题：
（1）氯化钠是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”）构成的。
（2）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①图A，B，C，D四种粒子共表示 种元素。
②当X= 时，该粒子是原子。当X=8时，该粒子是 （填原子、阳离子或 阴离子），其符号为 。
③上图从A至F中达到相对稳定结构的是 。
三、简答题
26．（2020九下·民勤开学考）汽车车身是由钢板冲压成型的金属结构件和大型覆盖件组成的。请回答下列问题。
（1）汽车表面喷漆，可以防止汽车锈蚀，其防锈原理是 。
（2）在空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 （用化学方程式解释）。
四、推断题
27．（2020九下·民勤开学考）下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，D是澄清石灰水的主要成分，C和F是组成元素相同的气体，E、G为黑色的粉末，H为紫红色固体。（部分条件省略）
（1）写出下列物质的化学式：A 、G ；
（2）写出下列反应的化学方程式： A B+C： ；
（3）物质C在生活中的一种用途 。
五、实验题
28．（2020九下·民勤开学考）学会使用常见的化学实验仪器，并能规范地进行实验操作，是学习化学的基本要求。如图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请回答下列问题
图一
（1）图一中能直接加热的玻璃仪器是 （填代号）；仪器a的用途是 。
（2）王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验，他应选用的仪器除酒精灯和集气瓶外还应用到的是 （填名称）。
29．（2020九下·民勤开学考）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是 （填代号），用该方法制取氧气的化学方程式为 ；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因： 。
（3）乙同学在实验室想制取CO2气体，她应选用的药品是 和 ，可用 （填代号）装置收集CO2；她欲获得干燥纯净的二氧化碳，除了从A-F中选用制取装置外，还选用了装置G两次，装置G中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是 、 ,气体应从装置G的（填“a”或“b”） 端进入。
（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是 。
六、科学探究题
30．（2020九下·民勤开学考）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
（1）[知识回放]
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
（2）[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．你的猜想是 ．
（3）[查阅资料]
铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
[设计实验]
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
实验 试管1 试管2 试管3
实验 操作
实验 现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色
（4）[结论与解释]
①小聪得到的结论是猜想 正确．
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ．
（5）[知识运用]
将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式 ．
七、计算题
31．（2020九下·民勤开学考）乙基麦芽酚（C7H8Ox）是一种安全无毒的理想食品添加剂，是烟草、食品、饮料、香精等良好的香味增效剂，对食品的香味改善具有显著效果，且能延长食品储存期。请计算：
（1）乙基麦芽酚的相对分子质量为140，则x的数值为 。
（2）乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
（3）5.6g的乙基麦芽酚中含有 g氢元素。
32．（2020九下·民勤开学考）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为多少？
（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧生成了水和二氧化碳等新物质，属于化学变化；
C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、湿衣晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
2．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、O2占21%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；
B、N2占78%，是空气中含量最多的气体，故选项正确；
C、氦气属于稀有气体中的一种，体积分数小于0.94%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；
D、二氧化碳占0.03%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；
故选：B．
【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．
3．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，成一种黑色固体，故选项正确；
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；
故选：C．
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
4．【答案】D
【知识点】有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、一氧化碳与血红蛋白组合，抑制氧气的输送，造成人体中毒，选项A不符合题意；
B、黄曲霉素属于有毒物质，人体误食造成中毒，选项B不符合题意；
C、甲醛属于致癌物质，造成人体伤害，选项C不符合题意；
D、氯化钠为食盐的主要成分，不会造成人体伤害，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据常见的有害物质进行分析
5．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、生铁中含有铁、碳等物质，属于混合物，故A不符合题意；
B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，故B不符合题意；
C、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C不符合题意；
D、结冰的蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据纯净物是由同种物质组成的分析
6．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；白色污染与防治
【解析】【解答】A.废弃塑料应该集中回收处理，野外焚烧会污染空气，A选项不符合题意；
B.禁止露天烧烤可以减少空气污染，B选项符合题意；
C.通过植树造林可以减少大气污染，C选项符合题意；
D.垃圾分类回收可以起到保护环境的作用，D选项符合题意；
故答案为：A
【分析】防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、禁止露天烧烤、垃圾分类回收，集中处理等。
7．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】花香的飘散微观上属于分子运动的现象，
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔解答
8．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化碳为温室气体，不污染环境，选项A符合题意；
B、二氧化氮会刺激呼吸道，造成人体中毒，也可以经过系列反应生成硝酸，溶于雨水形成酸雨，污染环境，选项B不符合题意；
C、二氧化硫可以生成亚硫酸，也可以被氧化为三氧化硫，然后再生产硫酸，溶于雨水形成酸雨，污染环境，选项C不符合题意；
D、PM2.5是指颗粒直径小于2.5μm的细小颗粒物，造成雾霾的主要污染物，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气成分不污染大气分析
9．【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。
故答案为：C。
【分析】根据地壳中元素的含量及分布回答。
10．【答案】C
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A.大米主要是淀粉，含有糖类，A不符合题意；
B.鸡蛋中主要含有蛋白质。B不符合题意；
C.黄瓜是蔬菜主要含有维生素，C符合题意；
D.花生油中主要含有脂肪，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据六大营养物质的食物来源分析解答
11．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A.捂住试管，观察水中是否产生气泡，可以检查装置气密性，A选项符合题意；
B.时应该使用玻璃棒引流，且漏斗下端应该紧贴烧杯内壁。B选项不符合题意；
C.加热时，液体体积不应该超过试管容积的三分之一，C选项不符合题意；
D.味时应该使用“扇闻”的方法，D选项不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据初中常见的基本实验操作方法进行解答。
12．【答案】B
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．
A.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故A错误．
B.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故B正确．
C.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故C错误．
D.决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故D错误
【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答
13．【答案】A
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、碳素墨水主要是成分为碳，碳的化学性质稳定，不会发生反应，因此填写纸质档案记录的文字不易发生变化，可以长期保存，选项A符合题意；
B、室内失火后，立即打开门窗，增加了空气流动速度，引入新鲜空气，提高了氧气浓度，有利于火势蔓延，选项B不符合题意；
C、油锅着火后，泼入的水密度比油大，油还是漂浮在上部，继续发生燃烧，不会达到灭火的目的，选项C不符合题意；
D、煤气属于易燃易爆气体，打开通风扇会有电火花产生，容易引起煤气爆炸，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据碳的化学性质常温下稳定分析
B、根据促进燃烧的方法分析
C、根据油的密度比水小分析
D、根据打开排气扇的瞬间会产生电火花分析
14．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A.由图可知溴的原子序数为35，A不符合题意；
B.根据计算X=35-2-8-18=7，因此溴在化学变化中容易得到电子，B符合题意；
C.根据质子数等于核外电子数可知溴原子核外有35个电子，C不符合题意；
D.由图可知溴的相对原子质量为79.90，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A根据元素周期表中一格左上角是原子序数解答
B根据原子最外层电子数小于4时失电子解答
C根据原子中质子数=核外电子数解答、
D根据元素周期表中最下面的是相对原子质量解答
15．【答案】B
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶底部放少量水能吸收二氧化硫，防止污染空气，实验操作和目的对应关系不符合题意；
B、实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石，可以防止加热时出现暴沸，实验操作和目的对应关系符合题意；
C、用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰，二氧化锰作催化剂，能加快反应速率，不能增加生成物的质量，实验操作和目的对应关系不符合题意；
D、将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿，是为了使杂质沉降，加快过滤的速率，而不是为了过滤更充分，实验操作和目的对应关系不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据硫燃烧生成二氧化硫的现象分析
B、根据蒸馏的注意事项分析
C、根据催化剂的概念分析
D、根据过滤的操作分析
16．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】依据原子守恒，反应物中有10个氧原子，生成物X应该有4个氧原子；反应物中有4个氢原子，生成物X中应该有2个氢原子，反应物中有2个硫原子，生成物X中应该有1个硫原子；
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后原子的种类和个数相等解答
17．【答案】B
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】三种金属只有甲在盐酸中产生气泡说明甲的活动性最大，乙不能置换出丙，说明丙大于乙，故三种金属活动性从大到小：甲>丙>乙；
故答案为：B。
【分析】根据在金属活动性顺序中，排列在氢前的金属可以和酸反应生成氢气，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析解答
18．【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不可以，现象不同，可以使用带火星的木条鉴别两者；
B、SO2有刺激性气味，而CO2没有气味，现象不同，可以使用闻气味鉴别两者；
C、H2O在二氧化锰的催化下不能分解，而H2O2二氧化锰的催化下能分解而产生气体，现象不同，可以使用二氧化锰鉴别两者；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别；
故答案为：D。
【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
19．【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；溶解度的影响因素
【解析】【解答】A、汽水被饮用后，进入人体内，温度升高，二氧化碳溶解度减小，然后在体内释放，造成人体打嗝，因此是由于温度升高，气体溶解度减小造成的，选项A不符合题意；
B、废弃电池含有重金属等污染物，引起土壤和地下水的污染，选项B不符合题意；
C、硝酸铵溶解时吸收热量，会使温度降低，选项C不符合题意；
D、在取用药品时，尽量按量取用，减少不必要的浪费，但是剩余的药品有可能被污染，不得重新放回原试剂瓶，避免造成瓶内的试剂被污染，选项D符合题意。
故答案为：D
【分析】A、根据气体溶解度的影响因素分析
B、根据废旧电池的污染分析
C、根据硝酸铵溶解吸热分析
D、根据药品的取用方法分析
20．【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，而二氧化碳不参与反应，因此通过灼热氧化铜后，气体变为二氧化碳，再通过澄清石灰水，二氧化碳被吸收，无法得到一氧化碳气体，达不到实验目的，选项A符合题意；
B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成了水和氧气，二氧化锰不溶于水，过滤后，得到滤液只有水，可以达到实验目的，选项B不符合题意；
C、铁可与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜与稀盐酸不反应，洗涤过滤干燥后得到的固体只有铜，可以达到实验目的，选项C不符合题意；
D、碳与氧气反应生成二氧化碳，氧化铜不参与反应，所以剩余固体为氧化铜，可以达到实验目的，选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质除杂时坚持两个原则，其一是除杂剂和主要成分不能反应，其二是除杂剂和杂质反应时，不能产生新的杂质，据此分析
21．【答案】（1）2H
（2）Mg2+
（3）4NH4+
（4）Fe
（5）N2O5
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）表示个数的数字位于符号正前方，所以2个氢原子为2H；
故答案为：2H。（2）离子符号的电荷数位于右上角，镁离子带有两个单位正电荷，电荷数位于正号的前方，所以镁离子为Mg2+；
故答案为：Mg2+。（3）“4”位于铵根离子的正前方，铵根离子带有一个单位正电荷，所以4个铵根离子为4NH4+；
故答案为：4NH4+。（4）人体内缺少铁元素是，造成人体的贫血；
故答案为：Fe。（5）氮元素为+5价，氧元素为-2价，根据十字交叉法书写氧化物的化学式为N2O5；
故答案为：N2O5。
【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
22．【答案】（1）煮沸
（2）乳化
（3）淘米水浇花（其他合理答案亦可）
【知识点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】（1）升高温度后，可以降低钙、镁离子形成化合物的溶解度，因此通过煮沸的方法就可以降低水的硬度，同时升高温度，可以杀灭病菌；
故答案为：煮沸。（2）洗涤剂是利用乳化的原理，将油污去除；
故答案为：乳化。（3）生活中节约用水方法很多，可以减少不必要水的浪费，或者增加水的利用率，达到节约用水的目的，如及时关闭水龙头，减少水的浪费；淘米水浇花，洗衣服的水冲厕所，增加水的利用率等；
故答案为：淘米水浇花（其他合理答案亦可）。
【分析】（1）根据煮沸可以使水中的可溶性杂质沉降出来分析
（2）根据洗涤剂有乳化作用分析
（3）根据节约用水的措施分析
23．【答案】（1）t2℃A、C两物质的溶解度相同
（2）60g
（3）B>A>C
（4）降温结晶
【知识点】固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象
【解析】【解答】（1）溶解度曲线的交点代表在该温度下两种物质的溶解度一样。（2）依据A物质的溶解度曲线可知。t
1℃时，将20g A物质加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的质量为50g+10g=60g。（3）A、B的物质此时依然为饱和溶液，t
2℃时B的溶解度大于A，则B的质量分数大于A，C物质变为不饱和溶液，则应该使用t
3℃时C的溶解度进行计算，C的溶解度明显小于A、B。则其大小关系为：B>A>C。（4）A的溶解度随着温度的变化较大，故采用降温结晶的方法。
故答案为：（1） t2℃A、C两物质的溶解度相同 （2） 60g （3） B>A>C （4） 降温结晶
【分析】通过固体的溶解度曲线可以得出：某物质在一定温度下的溶解度，从而确定其溶解性，查出不同物质在同一温度下的溶解度，从而比较饱和溶液的溶质质量分数，查出物质的溶解度随温度的变化情况，从而确定提纯物质的方法，据此分析解答
24．【答案】（1）甲
（2）
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）有机物是指含碳或者碳氢及其衍生物的化合物，甲为CH4，乙为H2O，丙为CO，丁为H2，所以属于有机物的是甲；
故答案为：甲。（2）根据微观示意图可以看出，甲烷与水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，所以化学方程式为 ；
故答案为： 。
【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析
25．【答案】（1）离子
（2）3；10；阴离子；O2-；A、E、F
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）氯化钠是离子化合物，所以是由离子构成；
故答案为：离子。（2）①质子数决定元素种类，A和B质子数相同，属于同种元素，与C、D的质子数都不同，所以一共有3种元素；
故答案为：3。②原子的质子数与核外电子数相等，所以X=2+8=10；当X=8时，质子数小于电子数，所以为阴离子，质子数与原子序数相等，所以为8号元素，即为氧元素，含有两个单位负电荷，为氧离子，电荷数位于右上角，所以为O2-；
故答案为：10；阴离子；O2-。③最外层电子数达到饱和电子数，化学性质稳定，A和E含有两个电子层，所以最外层电子数为8时，达到饱和电子数，属于稳定结构，F电子层为一层，最外层电子数为2时，达到饱和电子数，属于稳定结构，所以达到相对稳定结构的是A、E、F；
故答案为：A、E、F。
【分析】（1）根据含有金属元素的化合物是由离子构成分析
（2）粒子结构示意图中，圆圈表示原子核，圈内的数表示核电荷数，圈外的弧线表示电子层，弧线上的数表示该层上的电子数，据此分析
26．【答案】（1）隔绝氧气和水
（2）
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】（1）生锈需要金属与氧气和水同时接触，喷漆后有效隔绝了氧气，同时油漆不溶于水，也有效隔绝了水，避免与水接触；
故答案为：隔绝氧气和水。（2）铝与氧气可以反应生成氧化铝，覆盖在铝的表面，防止铝与氧气和水接触，避免腐蚀，所以该反应的化学方程式为 ；
故答案为： 。
【分析】（1）根据铁与空气中的氧气和水接触生锈分析
（2）根据铝和氧气反应生成氧化铝分析
27．【答案】（1）CaCO3；CuO
（2）
（3）灭火（其他合理答案亦可）
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）由分析可知，A为碳酸钙，G为氧化铜，所以A、G化学式分别为CaCO3、CuO；
故答案为：CaCO3；CuO。（2）碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以化学方程式为 ；
故答案为： 。（3）C为二氧化碳，其不支持燃烧，且本身不燃烧，所以可以用于灭火；
故答案为：灭火（其他合理答案亦可）。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，根据题中给出的信息结合题中的转化关系进行分析
28．【答案】（1）c；吸取和滴加少量液体药品
（2）燃烧匙
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）a为胶头滴管，用于少量液体的移取与滴加，b为燃烧匙，用于固体药品燃烧时的取用仪器，材质一般为金属，c为试管，可以直接用于加热，d为酒精灯，用于加热时能量供给，e为锥形瓶，主要用作固液不加热的发生容器，f为集气瓶，主要用于气体的收集，所以可以直接加热为c；a胶头滴管通过挤压橡胶头，达到压强的变化，用于吸取和滴加少量的液体药品；
故答案为：c；吸取和滴加少量液体药品。（2）硫是固体，与氧气发生燃烧反应，酒精灯用于加热时的能力供给，集气瓶内装有氧气，所以需要b燃烧匙盛放硫，最终进行该反应；
故答案为：燃烧匙。
【分析】根据题中给出的仪器的用途进行分析
29．【答案】（1）铁架台；锥形瓶
（2）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口没有塞棉花团
（3）石灰石；稀盐酸；F；除去HCl气体；除去水蒸气；b
（4）能控制反应的速率
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）图中标示①的仪器名称是铁架台；图中标示②的仪器名称是锥形瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应物是固体，反应的条件是加热，应选择的发生装置是A，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能的原因：试管口没有塞棉花团；（3）乙同学在实验室想制取CO2气体，她应选用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，可用F装置收集CO2；
选用了装置G两次，装置G中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性。它们作用分别是除去HCl气体、除去水蒸气；为了让气体与试剂充分接触，气体应从装置G的b端进入；（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是能控制反应的速率，这是因为注射器能够控制液体药品流量，从而可以控制反应速率。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析
（3）实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，结合气体的除杂和干燥及收集进行分析
（4）根据装置的特点进行分析
30．【答案】（1）Fe；Cu
（2）Fe＞Cr＞Cu
（3）无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色）
（4）1；除去金属表面的氧化膜，利于反应
（5）能；Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】[知识回放]金属活动性顺序为：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au； [作出猜想]三种金属的活动性顺序可能存在三种情况：猜想1为Cr＞Fe＞Cu； 猜想2为Fe＞Cu＞Cr，故猜想3答案：Fe＞Cr＞Cu；
[设计实验]因为铜的活动性顺序位于氢的后面，因此不能和酸反应，表现为无现象；
[结论与解释]①试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气，可知铜排在氢的后面，故猜想1．Cr＞Fe＞Cu正确；②因为金属的表面常有一层金属氧化物会影响金属和溶液的反应，因此实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应；
[知识运用]因为金属铬比铁活泼强，故铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁，反应的方程式为：Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【分析】（1）根据金属活动性顺序进行分析
（2）根据题中给出的猜想进行分析
（3）根据铜的金属活动性在氢之后分析
（4）根据金属表面的除锈分析
（5）根据金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来分析
31．【答案】（1）3
（2）21：2：12
（3）0.32
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）乙基麦芽酚的相对分子质量等于各元素原子的相对原子质量的和。则有：12×7+1×8+16x=140，x=3；
（2）乙基麦芽酚中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×7）：（1×8）：（16×3）=21：2：12；
（3）5.6g的乙基麦芽酚中含有 。
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法分析
（2）根据元素质量比的计算方法分析
（3）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分析
32．【答案】（1）解：根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34g+0.5g-33.7g=0.8g
（2）解：设34.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．
解得：x=1.7g，
过氧化氢的质量分数为： ×100%=5%，
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律结合题中给出的物质质量计算生成氧气的质量
（2）利用氧气的质量结合反应的方程式计算过氧化氢的质量，进而计算质量分数
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