湖南省衡阳市衡南县三塘联合学校2019-2020学年九年级下学期化学开学考试卷
一、单选题
1．（2020九下·衡南开学考）2019 年 10 月 1 日，北京天安门前举行了盛大的国庆 70 周年阅兵仪式。下列情景中蕴含着化学变化的是（ ）
A．彩旗飘飘 B．气球升空 C．礼炮轰鸣 D．声音远扬
2．（2019·陕西）下列实验基本操作正确的是（）
A． 向试管内加入铁钉
B． 量取一定体积的水
C． 收集H2
D． O2的验满
3．（2020九下·衡南开学考）下列实验现象的描述与事实相符的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液由紫色变成蓝色
D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
4．（2018九上·长汀月考）小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为 高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
5．（2020九下·衡南开学考）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品———分子在不断地运动
B．温度计受热时水银柱上升———汞原子受热时体积变大
C．电解水生成氢气和氧气———分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D．空气是混合物———空气由不同种分子构成
6．（2020九下·衡南开学考）2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施错误的是（ ）
A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B．制取蒸馏水时，应加入几粒沸石 （或碎瓷片）
C．给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的
D．易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存
7．（2018·岳阳）市售的加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
A．+5 B．+1 C．﹣1 D．+7
8．（2019九上·郑州月考）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）
A．A B．B C．C D．D
9．（2020九下·衡南开学考）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．软水就是指不含可溶性钙、镁化合物的水
B．过滤可以将硬水软化
C．通过蒸馏可以从海水里获得淡水
D．电解水的实验中与正极相连的一端得到的是氢气
10．（2016·扬州）下列物质由分子构成的是（ ）
A．铁 B．干冰 C．氯化钠 D．金刚石
11．（2020九下·衡南开学考）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）
A．①达到了相对稳定结构 B．③④属于同种元素
C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子
12．（2020九下·衡南开学考）下图为元素周期表第三周期的局部。据此判断下列说法中正确的是（ ）
A．它们都属于金属元素 B．1个铝原子的质量是26.98g
C．硅元素的原子序数为14 D．镁元素的相对原子质量为12
13．（2020九下·衡南开学考）乙硫醇 （化学式 C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感。下列有关乙硫醇的说法正确的是（ ）
A．乙硫醇由碳原子、氢原子、硫原子构成
B．乙硫醇中C，H，S三种元素的质量比为 2∶6∶1
C．一个乙硫醇分子中有 3个氢分子
D．在管道煤气中添加适量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
14．（2016九下·鸡西期中）下列化学方程式中，书写完全正确的是（ ）
A．过氧化氢分解：2H2O2 2H2↑+O2↑
B．铁丝燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3
C．镁条燃烧：Mg+O2 MgO↓
D．高锰酸钾分解：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
15．（2020九下·衡南开学考）下列各组中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）
A．酒精、石油 B．金刚石、干冰
C．液氧、氯酸钾 D．汞、碘酒
16．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，其中说法正确的是（ ）
A．C60是一种新型的化合物
B．原子的排列方式影响着物质的性质
C．碳的单质在氧气中燃烧只能生成CO2
D．一种元素只能形成一种单质
17．（2020九下·衡南开学考）下图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态。下列关于该反应的说法正确的是（ ）
A．甲的质量大于乙的质量
B．该反应是化合反应
C．乙比甲原子总数减少
D．参加反应的两种物质分子个数比为 5∶1
18．（2018九下·武威月考）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是（ ）
A．该反应为化合反应
B．丙一定为该反应的催化剂
C．此反应中乙物质和丁物质的质量比为3：2
D．丁的相对分子质量是甲的2倍
19．（2020九下·衡南开学考）下列关于氧气、二氧化碳和一氧化 碳的说法正确的是（ ）
A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．二氧化碳会导致 “温室效应”；一氧化碳会引起中毒
C．CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D．氧气常用于发射火箭，是因为氧气具有可燃性
20．（2020九下·衡南开学考）化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法合理的是（ ）
A．家中煤气泄漏应该马上开排气扇
B．油锅着火应该马上盖上锅盖或者倒水灭火
C．室内着火时赶紧打开门窗
D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
21．（2020九下·衡南开学考）下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）
A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸 B．在某一密闭装置内点燃红磷 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．电解水生成氢气和氧气质量
A．A B．B C．C D．D
22．（2020九下·衡南开学考）类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中正确的是（ ）
A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B．O2和 O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
23．（2018·新乡模拟）某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成 二氧化碳和 水。下列说法错误的是（ ）
A．该纯净物中含有C，H元素，不含O元素
B．该反应中 和 的质量比为14：11
C．该反应中 和 的分子数之比为7：6
D．该纯净物中C，H原子的个数比为1：4
二、填空题
24．（2020九下·衡南开学考）请用下列物质的序号填空：
A 石墨
B 活性炭
C 稀有气体
D 干冰
（1）可用于防毒面具的是
；
（2）具有优良的导电性，可作电极材料的是 ；
（3）可用于人工降雨的是
；
（4）可以用于填充霓虹灯的是
。
25．（2020九下·衡南开学考）用化学符号按要求填空：
（1）2个五氧化二氮分子 ；
（2）铜原子 ；
（3）氧化铝的化学式 ；
（4）3个硫酸根离子 。
26．（2020九下·衡南开学考）小明利用 12种元素制作了一张如图所示的 “元素钟面”。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是 不同。
（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学 式：O2、H2O和
NaNO3，其中属于氧化物的是 。
（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物 。（用化学式表示）
（4）在钟面上找出与硫元素化学性质相似的元素 （填元素符号）。
27．（2020九下·衡南开学考）“绿水青山，就是金山银山”。为还湘江河区 “一湾绿水”，衡阳市所辖区、县（市）都已完善了污水处理设施，并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）在污水处理厂中，通过过滤的方法去除了生活污水中的难溶物后，水依然有一定的颜色和臭味，可以用 来处理。
（2）生活废水、畜禽养殖废水，如果未经处理就直接排放，其中所含有的 （填字 母代号，下同）会导致水体发臭，水草疯长，鱼类死亡。
A 含氮化合物
B 含磷化合物
C 可溶性钙、镁化合物
（3）衡阳市为加强河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是 。
A 建立污水处理厂，处理城市生活污水
B 严禁在所有水体中电鱼、药鱼
C 禁止使用农药和化肥
D 整改或关停排放物不达标的企业
28．（2020九下·衡南开学考）能源、环境与人类的生活和社会可持续发展密切相关，我们应倡导 “低碳生活”。
（1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、石油、天然气等。其中含硫煤不完全燃烧时产生的气体污染物有 。
（2）二甲醚（CH3OCH3）被认为是 21世纪新型燃料，它在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为： 。
（3）开发和利用新能源是解决能源和环境问题的重要途径。下列属于新能源的是 （填字母序号）。
A 风能
B 太阳能
C 地热能
D 石油
（4）请你写一条节能减排的建议
。
29．（2020九下·衡南开学考）请用所学的化学知识解释下列现象：
（1）过生日时常用嘴吹灭蜡烛，其利用的灭火原理是： 。
（2）金刚石和石墨物理性质差异是因为： 。
（3）“钻石恒久远，一颗永流传”是因为： 。
30．（2020九下·衡南开学考）化学方程式是重要的化学用语。观察化学方程式可得到很多信息。请你根据化学方程式： （读作氮化镁），写出你得到的三点信息。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
三、简答题
31．（2020九下·衡南开学考）空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是 （填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度 处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是 。
A 减少汽车的保有量
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C 减少工业生产中二氧化碳的排放
四、实验题
32．（2020九下·衡南开学考）根据下列装置图，回答问题：
（1）写出装置A中一种仪器的名称 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是 。
（3）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是 （填字母），反应的化学方程式是 。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点： 。
（4）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是 。
（5）如图F向装满 CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。
五、科学探究题
33．（2020九下·衡南开学考）新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和 一团包有过氧化钠 （Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，
（1）请你参与同学们的讨论和探究。
蜡烛熄灭的原因是 。
（2）（提出问题）棉花为什么会燃烧？
（提出猜想）
①可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
②可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
③可能是二氧化碳与过氧化钠反应放出了热量。
（实验验证）
序号 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
① 蜡烛慢慢熄灭 猜想① （填“成立”或 “不成立”）
② 向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并将带火星木条伸入集气瓶中 二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，猜想②成立
③ 猜想③成立
（3）（实验结论）
①CO2与 Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，反应的化学方程式为 。
②通常 CO2可作灭火剂，但有些物质（如
Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。
六、计算题
34．（2020九下·衡南开学考）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾，某兴趣小组的同学为了测定该氯酸钾的质量分数，他们利用该药品和二氧化锰制氧气（杂质不参加反应），实验数据记录如下：
请回答下列问题：
（1）a＝ 。
（2）计算该氯酸钾的质量分数 （结果保留一位小数）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 彩旗飘飘，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 气球升空，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 礼炮轰鸣，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故符合题意；
D. 声音远扬，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。
故答案为：C
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A. 向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作不符合题意；
B. 量筒可用于量取一定体积的水，量取液体读数时，要平视凹液面的最低处，图中所示操符合题意；
C. 氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中所示操作不符合题意；
D. 检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，否则，试管会破损。
B、量取液体读数时，要视线与凹液面的最低处相平。
C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集。
D、验满时，应伸到集气瓶口。
3．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，事实相符，故A符合题意；
B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故B错；
C. 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色，故C错；
D. 蜡烛在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述现象不能带有结论性语言，故D错；
故答案为：A
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
4．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的氧气，氧气用途之一供给动植物呼吸。
故答案为：B。
【分析】根据氧气可帮助人呼吸分析。
5．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 分子是不断运动的，所以缉毒犬能根据气味发现毒品，故解释正确，不符合题意；
B. 温度计受热时水银柱上升——汞原子受热时间隔变大，不是汞原子自身体积变大，故解释错误，符合题意；
C. 化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，所以电解水可以生成氢气和氧气，故解释正确，不符合题意；
D. 混合物宏观上由多种物质组成，微观上由多种分子构成，空气由氮气、氧气等不同种分子构成，为混合物，故解释正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒，进行分析。
6．【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，以防止火势蔓延，故正确，不符合题意；
B. 制取蒸馏水时，应加入几粒沸石 （或碎瓷片），目的是防止暴沸，故正确，不符合题意；
C. 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的 ，不是 ，故错误，符号题意；
D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存，以防止发生危险事故，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则会引起液体飞溅，造成烫伤。
7．【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价。
故答案为：A。
【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零计算碘酸钾中碘元素的化合价。
8．【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，
故答案为：A。
【分析】根据原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数分析
9．【答案】C
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】A. 软水就是指不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水，故A错；
B. 过滤不可以除去硬水中的钙、镁离子，不可以将硬水软化，生活中硬水软化的方法是煮沸，故B错；
C. 通过蒸馏可以获得蒸馏水，蒸馏水是淡水，故C符合题意；
D. 电解水的实验中与正极相连的一端得到的是氧气，不是氢气，故D错；
故答案为：C。
【分析】A、根据软水的概念，进行分析。
B、过来是分离不溶性固体与液体的方法。
C、蒸馏水是淡水。
D、水电解时，与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管中产生的气体是氢气。
10．【答案】B
【知识点】物质的构成和含量分析
【解析】【解答】解：A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误．
B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．
11．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. ①最外层有8个电子，达到相对稳定结构，故正确，不符合题意；
B. ③④粒子的核内质子数都是11，属于同种元素，故正确，不符合题意；
C. ④核内有11个质子，带11个单位的正电荷，核外有10个电子，带10个单位的负电荷，整个粒子带1个单位的正电荷，是阳离子，故错误，符合题意；
D. ②最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、粒子最外层有8个电子，达到相对稳定结构。
B、根据元素的概念，进行分析。
C、在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
D、根据原子的结构示意图，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子，达到稳定结构。
12．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. Na、Mg、Al是金属元素，但是Si是非金属元素，故A错；
B. 铝原子的相对原子质量是26.98，原子本身的实际质量非常小，故B错；
C. 由元素周期表小方格元素名称左上角为原子序数，故硅元素原子的原子序数为14，C符合题意；
D. 由元素周期表小方格元素名称下方为元素原子相对原子质量，故镁元素的相对原子质量为24.31，故D错；
故答案为：C。
【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
13．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 乙硫醇由乙硫醇分子构成，乙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成，故A错；
B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12：6：32=6：3：16，故B错；
C. 一个乙硫醇分子中有 2个碳原子，6个氢原子，1个硫原子，不含有氢分子，故C错；
D. 在管道煤气中添加适量乙硫醇，煤气泄漏会有蒜臭味帮助及时发现煤气泄漏，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、物质是有分子构成的。
B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
D、根据乙硫醇有臭味，煤气泄漏会有蒜臭味帮助及时发现煤气泄漏，进行分析。
14．【答案】D
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑．
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4．
C、该化学方程式没有配平，反应物中镁是固体，氧化镁的后面不需要标注↓，正确的化学方程式应为：2Mg+O2 2MgO．
D、该化学方程式书写完全正确．
故选：D．
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
15．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 酒精（C2H5OH）由碳、氢、氧三种元素组成，是化合物，不是单质，石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，是混合物，故不符合题意；
B. 金刚石是碳元素组成的单质，干冰（固态二氧化碳）是碳氧元素组成的化合物，故不符合题意；
C. 液氧是氧元素组成的单质，氯酸钾是钾、氯、氧三种元素组成的化合物，故不符合题意；
D. 汞是单质，碘酒是碘的酒精溶液，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质。
单质：有一种元素组成的一种纯净物。
16．【答案】B
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；单质和化合物
【解析】【解答】解：A、C60是由一种元素组成的单质，不是化合物，故错误；
B、原子的排列方式不同，其性质也不同，故正确；
C、碳的单质在氧气中不完全燃烧生成CO，故错误；
D、由同一种元素可以形成的多种单质，例如金刚石和石墨是由碳元素组成的单质，故错误．
故选：B．
【分析】A、可以根据单质和化合物的概念进行解答，C60是由一种元素组成的单质；
B、由原子排列方式的不同造成结构的不同，则性质不完全相同；
C、碳不完全燃烧生成有毒气体CO；
D、根据由同一种元素可以形成的多种单质进行解答．
17．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 根据质量守恒定律，化学反应前后各物质质量总和不变，故A错；
B. 由图可知微粒个数减少的为反应物，反应物有两种，微粒个数增加的是生成物，生成物为一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应，B符合题意；
C. 由图可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，故C错；
D. 由图可知，参加反应两种物质分子个数比为2：1，故D错；
故答案为：B。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
18．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】甲质量增多，是生成物，生成的质量为：12g-10g=2g，乙质量减少，是反应物，参加反应的质量为：10g-4g=6g，丁质量增多，是生成物，生成的质量为：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙没有参加反应，该反应是：乙=甲+丁。A. 该反应为分解反应，A不符合题意；
B. 丙可能为该反应的催化剂，B不符合题意；
C. 此反应中乙物质和丁物质的质量比为6g：4g=3：2，C符合题意；
D. 该反应中丁与甲的质量比是2：1，但丁的相对分子质量不一定是甲的2倍，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律反应后质量，增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量，减少的质量是参加反应的质量。先计算出丙在反应后的质量为10；此反应的表达式为：乙甲+丁；丙可能是催化剂；反应为分解反应；乙是反应物为6g；甲为生成物，参加反应的质量为4g；丁为生成物，生成了4g；
19．【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】A. 鱼能在水中生存，只能说明水中存在氧气，事实上氧气是难溶于水的，故A错；
B. 二氧化碳会导致 “温室效应”，一氧化碳会和血红蛋白结合引起中毒，B符合题意；
C. CO2和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水使澄清石灰水变浑浊，CO和澄清石灰水不反应不会变浑浊，故C错；
D. 氧气常用于发射火箭，是因为氧气具有助燃性，故D错；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气的物理性质，进行分析。
B、一氧化碳有毒。
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
D、根据氧气具有助燃性，进行分析。
20．【答案】D
【知识点】灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 打开排气扇容易产生电火花，煤气泄漏和空气容易形成爆炸性混合物，遇电火花容易发生爆炸，故A错；
B. 油锅着火应该马上盖上锅盖，不能倒水灭火，因为油的密度比水小，会浮在水面继续燃烧，故B错；
C. 室内着火时打开门窗促进了空气的流通，火势会更加剧烈，故C错；
D. 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒有害物质的吸入，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、可燃性气体与空气混合，遇到明火有爆炸危险。
B、根据灭火方法，进行分析。
C、根据火灾自救方法，进行分析。
D、根据火灾自救方法，进行分析。
21．【答案】B
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，至完全反应，气体质量不再增加，故气体的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故不符合题意。
B. 在某一密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，会使装置内空气受热膨胀，压强增大；随着红磷燃烧消耗装置内的氧气，氧气的体积减少，压强减小，完全反应后冷却至室温，最终压强比反应前小，故符合题意。
C. 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减少，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，故不符合题意。
D. 由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，电解水生成氢气和氧气体积比为2：1，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
22．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物只含一种元素但不是单质，故A错；
B. O2能供给呼吸，O3不能供给呼吸，分子构成不同，所以它们的化学性质不同，B符合题意；
C. 离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微粒不一定是离子，比如质子、电子都带电，但却不是离子，C错；
D. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，但却没有燃烧，故D错；
故答案为：B。
【分析】A、根据单质的概念，进行分析。
B、分子构成不同，其化学性质不同。
C、粒子、质子、电子带电。
D、根据燃烧伴随的现象，进行分析。
23．【答案】D
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根据质量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氢元素一定来源于有机物，碳元素的质量为2.4g，氢元素的质量为0.6g，所以该纯净物中只含有碳氢元素不含有氧元素，是符合题意的叙述；该反应参见反应的氧气的质量为：8.8g+5.4g-3g=11.2g；该反应中O2和CO2的质量比为14：11是符合题意的叙述；有参加反应的氧气的质量和生成的水的质量可知反应中O2和H2O的分子数之比11.2g/32：5.4g/18=7：6，是符合题意的叙述；该纯净物中C、H原子的个数比为2.4g/12：0.6g/1=1：3，故是不符合题意的叙述，答案选择D
【分析】根据质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的种类和质量不会改变，可知纯净物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；碳、氢、氧三种元素的具体质量可利用物质中碳、氢、氧元素的质量分数求得；
24．【答案】（1）B
（2）A
（3）D
（4）C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故填：B。
（2）石墨具有优良的导电性，可作电极材料，故填：A。
（3）干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：D。
（4）稀有气体填充到灯泡中，通电发出各种颜色的光，可用于填充霓虹灯，故填：C。
【分析】根据物质的性质、用途，进行分析。
25．【答案】（1）2P2O5
（2）Cu
（3）Al2O3
（4）
【知识点】化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）化学式前面加数字表示分子个数，故填：2P2O5；
（2）Cu表示铜元素，一个铜原子，铜，故填：Cu；
（3）氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为-2价，化学式为Al2O3，故填：Al2O3；
（4）离子符号的写法：离子所带电荷数写在元素符号右上角，先写数字再写正负号，带一个电荷要省略；离子符号前面数字表示离子个数，故填： 。
【分析】（1）化学式前面有数字表示多个分子。
（2）元素符号微观上表示一个原子。
（3）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
（4）离子符号前面有数字表示多个离子。
26．【答案】（1）质子数（核电荷数）
（2）H2O
（3）Mg(OH)2
（4）O
【知识点】元素的概念；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子总称，元素与元素之间本质区别是质子数（核电荷数），故填：质子数（核电荷数）；
（2）由两种元素组成的化合物，其中有一种是氧元素的属于氧化物，故H2O是氧化物，故填：H2O；
（3）由图可知三种元素分别为Mg、H、O，组成的化合物为氢氧化镁，化学式为Mg(OH)2，故填：Mg(OH)2；
（4）元素的化学性质与原子最外层电子数有关，最外层电子数相同化学性质相似，氧元素与硫元素最外层电子数相同，化学性质相似，故填：O。
【分析】（1）根据元素的概念，进行分析。
（2）根据氧化物的概念，进行分析。
（3）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
（4）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。
27．【答案】（1）活性炭
（2）AB
（3）ABD
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可以吸收有颜色、有气味的杂质，故填：活性炭；
（2）生活废水、畜禽养殖废水，如果未经处理就直接排放，其中所含有的 N、P 两种元素含量过高，会导致水体富营养化，使水草疯长，致使水中缺氧，生物死亡；
故答案为：AB；
（3）A、建立污水处理厂，处理城市生活污水，可以防止水体污染，正确；
B、严禁在所有水体中电鱼、药鱼，可以防止水体污染，正确；
C、农药和化肥要合理使用而不能禁止使用，因为它们可以提高农作物产量，故C不合理；
D、整改或关停排放物不达标的企业，可以防止水体污染，正确；
故答案为：ABD。
【分析】爱护水资源可从两方面做起，一是节约用水，二是防止水体污染。
28．【答案】（1）CO和SO2
（2）CH3OCH3+3O2 3H2O+2CO2
（3）ABC
（4）公交出行，少开私家车（合理即可）
【知识点】化石燃料的利用与保护；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见能源的种类、能源的分类
【解析】【解答】（1）含硫煤不完全燃烧时产生一氧化碳和二氧化硫，故填：CO和SO2；
（2）二甲醚燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为CH3OCH3+3O2 3H2O+2CO2，故填：CH3OCH3+3O2 3H2O+2CO2；
（3）新能源包括风能、太阳能、地热能，石油是化石燃料，不属于新能源，
故答案为：ABC；
（4）节能减排的建议：公交出行，少开私家车等（合理即可）。
【分析】（1）根据含硫煤不完全燃烧时产生一氧化碳和二氧化硫，进行分析。
（2）根据二甲醚燃烧生成水和二氧化碳，写出化学方程式。
（3）化石燃料，属于不可再生能源。
（4）节能减排，就要减少二氧化碳的生成。
29．【答案】（1）用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭
（2）金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大
（3）碳单质在常温下化学性质比较稳定
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）燃烧三要素；可燃物、氧气、达到着火点，用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭，故填：用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭；
（2）金刚石和石墨虽然都是碳元素组成，但是因为金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大，故填：金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大；
（3）碳原子最外层4个电子，不易得电子也不易失电子，在常温下化学性质比较稳定，故钻石能够保存很长时间，故填：碳单质在常温下化学性质比较稳定。
【分析】（1）根据燃烧的条件，进行分析。
（2）根据物质的结构决定性质，进行分析。
（3）根据碳在常温下化学性质比较稳定，进行分析。
30．【答案】（1）镁和氮气在点燃条件下生成氮化镁
（2）每3个镁原子和1个氮分子在点燃条件下可以生成1个氮化镁分子
（3）每72份质量的镁和28份质量的氮气在点燃条件下生成100份质量的氮化镁
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】（1）根据化学方程可以知道反应物、反应条件、生成物，即：镁和氮气在点燃条件下生成氮化镁；
（2）化学方程式微观上可以表示参与反应的各物质微粒个数关系，即：每3个镁原子和1个氮分子在点燃条件下可以生成1个氮化镁分子；
（3）化学方程式可以表示参与反应的各物质质量之间的关系， ，即：每72份质量的镁和28份质量的氮气在点燃条件下生成100份质量的氮化镁。
【分析】化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。
31．【答案】（1）N2
（2）1；红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大
（3）C
【知识点】测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）空气中的氮气性质稳定，焊接金属时常用作保护气，化学式是N2。
（2）④由于空气中氧气约占空气体积的1/5，t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处。②在曲线AB段气体压强变化的原因是：红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大。
（3）A 减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，故A不正确；
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，故B不正确；
C 减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有直接关系，故C正确。
故答案为：C。
【分析】（1）根据氮气性质稳定，进行分析。
（2）红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大。
（3）根据图表，进行分析。
32．【答案】（1）酒精灯（或试管、铁架台）
（2）A；在试管口放一团棉花
（3）BC；；随时控制反应的发生与停止
（4）防止高温生成物炸裂瓶底
（5）瓶子变瘪
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）由图可知A中仪器有酒精灯、试管、铁架台，故填：酒精灯（或试管、铁架台）；
（2）高锰酸钾制取氧气需要加热，
故答案为：用能加热的反应装置A，为了防止高锰酸钾进入导气管需要在试管口放一团棉花，故填：A；在试管口放一团棉花；
（3）实验室用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为 ；反应不需要加热，故发生装置选择B；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，一般采用向上排气法收集，故收集装置选择 C。图 G 装置使用时，将破洞的试管放入锥形瓶中反应开始，将试管提起，固液分离反应停止，故优点是可随时控制反应的发生与停止，故填：BC； ；随时控制反应的发生与停止；
（4）铁丝在氧气中点燃后剧烈燃烧，放出大量的热，因此集气瓶中预先放少量水，防止高温生成物炸裂瓶底；故填：防止高温生成物炸裂瓶底；
（5）如图 F 向装满CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，由于二氧化碳溶于水，瓶内气压低于外界大气压，故瓶子会变瘪，故填：瓶子变瘪。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
33．【答案】（1）隔绝了氧气
（2）不成立；带火星木条复燃；做如甲图所示实验，只需拿掉蜡烛，看棉花是否还能燃烧；棉花依旧燃烧
（3）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）根据燃烧的三个条件：①可燃物、②与氧气接触、③温度达到着火点。及灭火的原理只需要破坏燃烧的一个条件即可，可以推断出蜡烛熄灭的原因是因为CO2的倒入隔绝了氧气，故填：隔绝了氧气。
（2）[实验验证]①探究是不是蜡烛点燃了棉花，与反应是否放热和是否生成氧气无关，那么我们只需要做如甲图所示的实验，把棉花放置相当长的一段时间后，看其是否燃烧，现象是蜡烛熄灭棉花未燃烧，说明猜想一不成立，故填：不成立；②向装满CO2的集气瓶中撒入足量的过氧化钠粉末，充分震荡，并检验是否产生氧气，结论是生成了氧气，那么伸入带火星的木条会复燃，故填：带火星木条复燃；③探究是不是二氧化碳与过氧化钠反应放出了热量可以做如甲图所示实验，只需拿掉蜡烛就可以了，看还能不能燃烧，如果能燃烧，说明是反应放热使棉花燃烧的，实验结论猜想三成立，说明现象是拿掉蜡烛棉花还能燃烧，故填：做如甲图所示实验，只需拿掉蜡烛，看棉花是否还能燃烧；棉花还能燃烧。
（3）[实验结论]①过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气与一种化合物，根据质量守恒反应前后元素种类不变，可推测生成物为碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；故填：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
【分析】（1）根据燃烧的条件，进行分析。
（2）氧气具有助燃性，能使带火星的木条会复燃。
（3）过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。
34．【答案】（1）9
（2）66.2%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒，反应前后各物质总质量不变，故：37g+ag=36.4g+9.6g，a=9；
（2）解：设氯酸钾质量分数为 x
答：氯酸钾质量分数为66.2%。
【分析】（1）根据质量守恒定律，反应前后各物质总质量不变，进行计算。
（2）先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。
1 / 1湖南省衡阳市衡南县三塘联合学校2019-2020学年九年级下学期化学开学考试卷
一、单选题
1．（2020九下·衡南开学考）2019 年 10 月 1 日，北京天安门前举行了盛大的国庆 70 周年阅兵仪式。下列情景中蕴含着化学变化的是（ ）
A．彩旗飘飘 B．气球升空 C．礼炮轰鸣 D．声音远扬
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 彩旗飘飘，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 气球升空，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 礼炮轰鸣，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故符合题意；
D. 声音远扬，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。
故答案为：C
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2019·陕西）下列实验基本操作正确的是（）
A． 向试管内加入铁钉
B． 量取一定体积的水
C． 收集H2
D． O2的验满
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A. 向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作不符合题意；
B. 量筒可用于量取一定体积的水，量取液体读数时，要平视凹液面的最低处，图中所示操符合题意；
C. 氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中所示操作不符合题意；
D. 检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，否则，试管会破损。
B、量取液体读数时，要视线与凹液面的最低处相平。
C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集。
D、验满时，应伸到集气瓶口。
3．（2020九下·衡南开学考）下列实验现象的描述与事实相符的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液由紫色变成蓝色
D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，事实相符，故A符合题意；
B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故B错；
C. 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色，故C错；
D. 蜡烛在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述现象不能带有结论性语言，故D错；
故答案为：A
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
4．（2018九上·长汀月考）小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为 高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的氧气，氧气用途之一供给动植物呼吸。
故答案为：B。
【分析】根据氧气可帮助人呼吸分析。
5．（2020九下·衡南开学考）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品———分子在不断地运动
B．温度计受热时水银柱上升———汞原子受热时体积变大
C．电解水生成氢气和氧气———分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D．空气是混合物———空气由不同种分子构成
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 分子是不断运动的，所以缉毒犬能根据气味发现毒品，故解释正确，不符合题意；
B. 温度计受热时水银柱上升——汞原子受热时间隔变大，不是汞原子自身体积变大，故解释错误，符合题意；
C. 化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，所以电解水可以生成氢气和氧气，故解释正确，不符合题意；
D. 混合物宏观上由多种物质组成，微观上由多种分子构成，空气由氮气、氧气等不同种分子构成，为混合物，故解释正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒，进行分析。
6．（2020九下·衡南开学考）2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施错误的是（ ）
A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B．制取蒸馏水时，应加入几粒沸石 （或碎瓷片）
C．给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的
D．易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存
【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，以防止火势蔓延，故正确，不符合题意；
B. 制取蒸馏水时，应加入几粒沸石 （或碎瓷片），目的是防止暴沸，故正确，不符合题意；
C. 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的 ，不是 ，故错误，符号题意；
D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存，以防止发生危险事故，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则会引起液体飞溅，造成烫伤。
7．（2018·岳阳）市售的加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
A．+5 B．+1 C．﹣1 D．+7
【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价。
故答案为：A。
【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零计算碘酸钾中碘元素的化合价。
8．（2019九上·郑州月考）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，
故答案为：A。
【分析】根据原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数分析
9．（2020九下·衡南开学考）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．软水就是指不含可溶性钙、镁化合物的水
B．过滤可以将硬水软化
C．通过蒸馏可以从海水里获得淡水
D．电解水的实验中与正极相连的一端得到的是氢气
【答案】C
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】A. 软水就是指不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水，故A错；
B. 过滤不可以除去硬水中的钙、镁离子，不可以将硬水软化，生活中硬水软化的方法是煮沸，故B错；
C. 通过蒸馏可以获得蒸馏水，蒸馏水是淡水，故C符合题意；
D. 电解水的实验中与正极相连的一端得到的是氧气，不是氢气，故D错；
故答案为：C。
【分析】A、根据软水的概念，进行分析。
B、过来是分离不溶性固体与液体的方法。
C、蒸馏水是淡水。
D、水电解时，与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管中产生的气体是氢气。
10．（2016·扬州）下列物质由分子构成的是（ ）
A．铁 B．干冰 C．氯化钠 D．金刚石
【答案】B
【知识点】物质的构成和含量分析
【解析】【解答】解：A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误．
B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．
11．（2020九下·衡南开学考）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）
A．①达到了相对稳定结构 B．③④属于同种元素
C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. ①最外层有8个电子，达到相对稳定结构，故正确，不符合题意；
B. ③④粒子的核内质子数都是11，属于同种元素，故正确，不符合题意；
C. ④核内有11个质子，带11个单位的正电荷，核外有10个电子，带10个单位的负电荷，整个粒子带1个单位的正电荷，是阳离子，故错误，符合题意；
D. ②最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、粒子最外层有8个电子，达到相对稳定结构。
B、根据元素的概念，进行分析。
C、在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。
D、根据原子的结构示意图，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子，达到稳定结构。
12．（2020九下·衡南开学考）下图为元素周期表第三周期的局部。据此判断下列说法中正确的是（ ）
A．它们都属于金属元素 B．1个铝原子的质量是26.98g
C．硅元素的原子序数为14 D．镁元素的相对原子质量为12
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. Na、Mg、Al是金属元素，但是Si是非金属元素，故A错；
B. 铝原子的相对原子质量是26.98，原子本身的实际质量非常小，故B错；
C. 由元素周期表小方格元素名称左上角为原子序数，故硅元素原子的原子序数为14，C符合题意；
D. 由元素周期表小方格元素名称下方为元素原子相对原子质量，故镁元素的相对原子质量为24.31，故D错；
故答案为：C。
【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
13．（2020九下·衡南开学考）乙硫醇 （化学式 C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感。下列有关乙硫醇的说法正确的是（ ）
A．乙硫醇由碳原子、氢原子、硫原子构成
B．乙硫醇中C，H，S三种元素的质量比为 2∶6∶1
C．一个乙硫醇分子中有 3个氢分子
D．在管道煤气中添加适量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 乙硫醇由乙硫醇分子构成，乙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成，故A错；
B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12：6：32=6：3：16，故B错；
C. 一个乙硫醇分子中有 2个碳原子，6个氢原子，1个硫原子，不含有氢分子，故C错；
D. 在管道煤气中添加适量乙硫醇，煤气泄漏会有蒜臭味帮助及时发现煤气泄漏，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、物质是有分子构成的。
B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
D、根据乙硫醇有臭味，煤气泄漏会有蒜臭味帮助及时发现煤气泄漏，进行分析。
14．（2016九下·鸡西期中）下列化学方程式中，书写完全正确的是（ ）
A．过氧化氢分解：2H2O2 2H2↑+O2↑
B．铁丝燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3
C．镁条燃烧：Mg+O2 MgO↓
D．高锰酸钾分解：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
【答案】D
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑．
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4．
C、该化学方程式没有配平，反应物中镁是固体，氧化镁的后面不需要标注↓，正确的化学方程式应为：2Mg+O2 2MgO．
D、该化学方程式书写完全正确．
故选：D．
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
15．（2020九下·衡南开学考）下列各组中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）
A．酒精、石油 B．金刚石、干冰
C．液氧、氯酸钾 D．汞、碘酒
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 酒精（C2H5OH）由碳、氢、氧三种元素组成，是化合物，不是单质，石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，是混合物，故不符合题意；
B. 金刚石是碳元素组成的单质，干冰（固态二氧化碳）是碳氧元素组成的化合物，故不符合题意；
C. 液氧是氧元素组成的单质，氯酸钾是钾、氯、氧三种元素组成的化合物，故不符合题意；
D. 汞是单质，碘酒是碘的酒精溶液，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质。
单质：有一种元素组成的一种纯净物。
16．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，其中说法正确的是（ ）
A．C60是一种新型的化合物
B．原子的排列方式影响着物质的性质
C．碳的单质在氧气中燃烧只能生成CO2
D．一种元素只能形成一种单质
【答案】B
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；单质和化合物
【解析】【解答】解：A、C60是由一种元素组成的单质，不是化合物，故错误；
B、原子的排列方式不同，其性质也不同，故正确；
C、碳的单质在氧气中不完全燃烧生成CO，故错误；
D、由同一种元素可以形成的多种单质，例如金刚石和石墨是由碳元素组成的单质，故错误．
故选：B．
【分析】A、可以根据单质和化合物的概念进行解答，C60是由一种元素组成的单质；
B、由原子排列方式的不同造成结构的不同，则性质不完全相同；
C、碳不完全燃烧生成有毒气体CO；
D、根据由同一种元素可以形成的多种单质进行解答．
17．（2020九下·衡南开学考）下图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态。下列关于该反应的说法正确的是（ ）
A．甲的质量大于乙的质量
B．该反应是化合反应
C．乙比甲原子总数减少
D．参加反应的两种物质分子个数比为 5∶1
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 根据质量守恒定律，化学反应前后各物质质量总和不变，故A错；
B. 由图可知微粒个数减少的为反应物，反应物有两种，微粒个数增加的是生成物，生成物为一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应，B符合题意；
C. 由图可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，故C错；
D. 由图可知，参加反应两种物质分子个数比为2：1，故D错；
故答案为：B。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
18．（2018九下·武威月考）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是（ ）
A．该反应为化合反应
B．丙一定为该反应的催化剂
C．此反应中乙物质和丁物质的质量比为3：2
D．丁的相对分子质量是甲的2倍
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】甲质量增多，是生成物，生成的质量为：12g-10g=2g，乙质量减少，是反应物，参加反应的质量为：10g-4g=6g，丁质量增多，是生成物，生成的质量为：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙没有参加反应，该反应是：乙=甲+丁。A. 该反应为分解反应，A不符合题意；
B. 丙可能为该反应的催化剂，B不符合题意；
C. 此反应中乙物质和丁物质的质量比为6g：4g=3：2，C符合题意；
D. 该反应中丁与甲的质量比是2：1，但丁的相对分子质量不一定是甲的2倍，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律反应后质量，增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量，减少的质量是参加反应的质量。先计算出丙在反应后的质量为10；此反应的表达式为：乙甲+丁；丙可能是催化剂；反应为分解反应；乙是反应物为6g；甲为生成物，参加反应的质量为4g；丁为生成物，生成了4g；
19．（2020九下·衡南开学考）下列关于氧气、二氧化碳和一氧化 碳的说法正确的是（ ）
A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．二氧化碳会导致 “温室效应”；一氧化碳会引起中毒
C．CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D．氧气常用于发射火箭，是因为氧气具有可燃性
【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】A. 鱼能在水中生存，只能说明水中存在氧气，事实上氧气是难溶于水的，故A错；
B. 二氧化碳会导致 “温室效应”，一氧化碳会和血红蛋白结合引起中毒，B符合题意；
C. CO2和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水使澄清石灰水变浑浊，CO和澄清石灰水不反应不会变浑浊，故C错；
D. 氧气常用于发射火箭，是因为氧气具有助燃性，故D错；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气的物理性质，进行分析。
B、一氧化碳有毒。
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
D、根据氧气具有助燃性，进行分析。
20．（2020九下·衡南开学考）化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法合理的是（ ）
A．家中煤气泄漏应该马上开排气扇
B．油锅着火应该马上盖上锅盖或者倒水灭火
C．室内着火时赶紧打开门窗
D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
【答案】D
【知识点】灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 打开排气扇容易产生电火花，煤气泄漏和空气容易形成爆炸性混合物，遇电火花容易发生爆炸，故A错；
B. 油锅着火应该马上盖上锅盖，不能倒水灭火，因为油的密度比水小，会浮在水面继续燃烧，故B错；
C. 室内着火时打开门窗促进了空气的流通，火势会更加剧烈，故C错；
D. 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒有害物质的吸入，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、可燃性气体与空气混合，遇到明火有爆炸危险。
B、根据灭火方法，进行分析。
C、根据火灾自救方法，进行分析。
D、根据火灾自救方法，进行分析。
21．（2020九下·衡南开学考）下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）
A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸 B．在某一密闭装置内点燃红磷 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．电解水生成氢气和氧气质量
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，至完全反应，气体质量不再增加，故气体的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故不符合题意。
B. 在某一密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，会使装置内空气受热膨胀，压强增大；随着红磷燃烧消耗装置内的氧气，氧气的体积减少，压强减小，完全反应后冷却至室温，最终压强比反应前小，故符合题意。
C. 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减少，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，故不符合题意。
D. 由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，电解水生成氢气和氧气体积比为2：1，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
22．（2020九下·衡南开学考）类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中正确的是（ ）
A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B．O2和 O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物只含一种元素但不是单质，故A错；
B. O2能供给呼吸，O3不能供给呼吸，分子构成不同，所以它们的化学性质不同，B符合题意；
C. 离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微粒不一定是离子，比如质子、电子都带电，但却不是离子，C错；
D. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，但却没有燃烧，故D错；
故答案为：B。
【分析】A、根据单质的概念，进行分析。
B、分子构成不同，其化学性质不同。
C、粒子、质子、电子带电。
D、根据燃烧伴随的现象，进行分析。
23．（2018·新乡模拟）某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成 二氧化碳和 水。下列说法错误的是（ ）
A．该纯净物中含有C，H元素，不含O元素
B．该反应中 和 的质量比为14：11
C．该反应中 和 的分子数之比为7：6
D．该纯净物中C，H原子的个数比为1：4
【答案】D
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根据质量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氢元素一定来源于有机物，碳元素的质量为2.4g，氢元素的质量为0.6g，所以该纯净物中只含有碳氢元素不含有氧元素，是符合题意的叙述；该反应参见反应的氧气的质量为：8.8g+5.4g-3g=11.2g；该反应中O2和CO2的质量比为14：11是符合题意的叙述；有参加反应的氧气的质量和生成的水的质量可知反应中O2和H2O的分子数之比11.2g/32：5.4g/18=7：6，是符合题意的叙述；该纯净物中C、H原子的个数比为2.4g/12：0.6g/1=1：3，故是不符合题意的叙述，答案选择D
【分析】根据质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的种类和质量不会改变，可知纯净物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；碳、氢、氧三种元素的具体质量可利用物质中碳、氢、氧元素的质量分数求得；
二、填空题
24．（2020九下·衡南开学考）请用下列物质的序号填空：
A 石墨
B 活性炭
C 稀有气体
D 干冰
（1）可用于防毒面具的是
；
（2）具有优良的导电性，可作电极材料的是 ；
（3）可用于人工降雨的是
；
（4）可以用于填充霓虹灯的是
。
【答案】（1）B
（2）A
（3）D
（4）C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故填：B。
（2）石墨具有优良的导电性，可作电极材料，故填：A。
（3）干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：D。
（4）稀有气体填充到灯泡中，通电发出各种颜色的光，可用于填充霓虹灯，故填：C。
【分析】根据物质的性质、用途，进行分析。
25．（2020九下·衡南开学考）用化学符号按要求填空：
（1）2个五氧化二氮分子 ；
（2）铜原子 ；
（3）氧化铝的化学式 ；
（4）3个硫酸根离子 。
【答案】（1）2P2O5
（2）Cu
（3）Al2O3
（4）
【知识点】化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）化学式前面加数字表示分子个数，故填：2P2O5；
（2）Cu表示铜元素，一个铜原子，铜，故填：Cu；
（3）氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为-2价，化学式为Al2O3，故填：Al2O3；
（4）离子符号的写法：离子所带电荷数写在元素符号右上角，先写数字再写正负号，带一个电荷要省略；离子符号前面数字表示离子个数，故填： 。
【分析】（1）化学式前面有数字表示多个分子。
（2）元素符号微观上表示一个原子。
（3）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
（4）离子符号前面有数字表示多个离子。
26．（2020九下·衡南开学考）小明利用 12种元素制作了一张如图所示的 “元素钟面”。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是 不同。
（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学 式：O2、H2O和
NaNO3，其中属于氧化物的是 。
（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物 。（用化学式表示）
（4）在钟面上找出与硫元素化学性质相似的元素 （填元素符号）。
【答案】（1）质子数（核电荷数）
（2）H2O
（3）Mg(OH)2
（4）O
【知识点】元素的概念；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子总称，元素与元素之间本质区别是质子数（核电荷数），故填：质子数（核电荷数）；
（2）由两种元素组成的化合物，其中有一种是氧元素的属于氧化物，故H2O是氧化物，故填：H2O；
（3）由图可知三种元素分别为Mg、H、O，组成的化合物为氢氧化镁，化学式为Mg(OH)2，故填：Mg(OH)2；
（4）元素的化学性质与原子最外层电子数有关，最外层电子数相同化学性质相似，氧元素与硫元素最外层电子数相同，化学性质相似，故填：O。
【分析】（1）根据元素的概念，进行分析。
（2）根据氧化物的概念，进行分析。
（3）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
（4）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。
27．（2020九下·衡南开学考）“绿水青山，就是金山银山”。为还湘江河区 “一湾绿水”，衡阳市所辖区、县（市）都已完善了污水处理设施，并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）在污水处理厂中，通过过滤的方法去除了生活污水中的难溶物后，水依然有一定的颜色和臭味，可以用 来处理。
（2）生活废水、畜禽养殖废水，如果未经处理就直接排放，其中所含有的 （填字 母代号，下同）会导致水体发臭，水草疯长，鱼类死亡。
A 含氮化合物
B 含磷化合物
C 可溶性钙、镁化合物
（3）衡阳市为加强河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是 。
A 建立污水处理厂，处理城市生活污水
B 严禁在所有水体中电鱼、药鱼
C 禁止使用农药和化肥
D 整改或关停排放物不达标的企业
【答案】（1）活性炭
（2）AB
（3）ABD
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可以吸收有颜色、有气味的杂质，故填：活性炭；
（2）生活废水、畜禽养殖废水，如果未经处理就直接排放，其中所含有的 N、P 两种元素含量过高，会导致水体富营养化，使水草疯长，致使水中缺氧，生物死亡；
故答案为：AB；
（3）A、建立污水处理厂，处理城市生活污水，可以防止水体污染，正确；
B、严禁在所有水体中电鱼、药鱼，可以防止水体污染，正确；
C、农药和化肥要合理使用而不能禁止使用，因为它们可以提高农作物产量，故C不合理；
D、整改或关停排放物不达标的企业，可以防止水体污染，正确；
故答案为：ABD。
【分析】爱护水资源可从两方面做起，一是节约用水，二是防止水体污染。
28．（2020九下·衡南开学考）能源、环境与人类的生活和社会可持续发展密切相关，我们应倡导 “低碳生活”。
（1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、石油、天然气等。其中含硫煤不完全燃烧时产生的气体污染物有 。
（2）二甲醚（CH3OCH3）被认为是 21世纪新型燃料，它在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为： 。
（3）开发和利用新能源是解决能源和环境问题的重要途径。下列属于新能源的是 （填字母序号）。
A 风能
B 太阳能
C 地热能
D 石油
（4）请你写一条节能减排的建议
。
【答案】（1）CO和SO2
（2）CH3OCH3+3O2 3H2O+2CO2
（3）ABC
（4）公交出行，少开私家车（合理即可）
【知识点】化石燃料的利用与保护；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见能源的种类、能源的分类
【解析】【解答】（1）含硫煤不完全燃烧时产生一氧化碳和二氧化硫，故填：CO和SO2；
（2）二甲醚燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为CH3OCH3+3O2 3H2O+2CO2，故填：CH3OCH3+3O2 3H2O+2CO2；
（3）新能源包括风能、太阳能、地热能，石油是化石燃料，不属于新能源，
故答案为：ABC；
（4）节能减排的建议：公交出行，少开私家车等（合理即可）。
【分析】（1）根据含硫煤不完全燃烧时产生一氧化碳和二氧化硫，进行分析。
（2）根据二甲醚燃烧生成水和二氧化碳，写出化学方程式。
（3）化石燃料，属于不可再生能源。
（4）节能减排，就要减少二氧化碳的生成。
29．（2020九下·衡南开学考）请用所学的化学知识解释下列现象：
（1）过生日时常用嘴吹灭蜡烛，其利用的灭火原理是： 。
（2）金刚石和石墨物理性质差异是因为： 。
（3）“钻石恒久远，一颗永流传”是因为： 。
【答案】（1）用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭
（2）金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大
（3）碳单质在常温下化学性质比较稳定
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）燃烧三要素；可燃物、氧气、达到着火点，用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭，故填：用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭；
（2）金刚石和石墨虽然都是碳元素组成，但是因为金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大，故填：金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大；
（3）碳原子最外层4个电子，不易得电子也不易失电子，在常温下化学性质比较稳定，故钻石能够保存很长时间，故填：碳单质在常温下化学性质比较稳定。
【分析】（1）根据燃烧的条件，进行分析。
（2）根据物质的结构决定性质，进行分析。
（3）根据碳在常温下化学性质比较稳定，进行分析。
30．（2020九下·衡南开学考）化学方程式是重要的化学用语。观察化学方程式可得到很多信息。请你根据化学方程式： （读作氮化镁），写出你得到的三点信息。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
【答案】（1）镁和氮气在点燃条件下生成氮化镁
（2）每3个镁原子和1个氮分子在点燃条件下可以生成1个氮化镁分子
（3）每72份质量的镁和28份质量的氮气在点燃条件下生成100份质量的氮化镁
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】（1）根据化学方程可以知道反应物、反应条件、生成物，即：镁和氮气在点燃条件下生成氮化镁；
（2）化学方程式微观上可以表示参与反应的各物质微粒个数关系，即：每3个镁原子和1个氮分子在点燃条件下可以生成1个氮化镁分子；
（3）化学方程式可以表示参与反应的各物质质量之间的关系， ，即：每72份质量的镁和28份质量的氮气在点燃条件下生成100份质量的氮化镁。
【分析】化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。
三、简答题
31．（2020九下·衡南开学考）空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是 （填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度 处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是 。
A 减少汽车的保有量
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C 减少工业生产中二氧化碳的排放
【答案】（1）N2
（2）1；红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大
（3）C
【知识点】测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）空气中的氮气性质稳定，焊接金属时常用作保护气，化学式是N2。
（2）④由于空气中氧气约占空气体积的1/5，t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处。②在曲线AB段气体压强变化的原因是：红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大。
（3）A 减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，故A不正确；
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，故B不正确；
C 减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有直接关系，故C正确。
故答案为：C。
【分析】（1）根据氮气性质稳定，进行分析。
（2）红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大。
（3）根据图表，进行分析。
四、实验题
32．（2020九下·衡南开学考）根据下列装置图，回答问题：
（1）写出装置A中一种仪器的名称 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是 。
（3）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是 （填字母），反应的化学方程式是 。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点： 。
（4）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是 。
（5）如图F向装满 CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。
【答案】（1）酒精灯（或试管、铁架台）
（2）A；在试管口放一团棉花
（3）BC；；随时控制反应的发生与停止
（4）防止高温生成物炸裂瓶底
（5）瓶子变瘪
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）由图可知A中仪器有酒精灯、试管、铁架台，故填：酒精灯（或试管、铁架台）；
（2）高锰酸钾制取氧气需要加热，
故答案为：用能加热的反应装置A，为了防止高锰酸钾进入导气管需要在试管口放一团棉花，故填：A；在试管口放一团棉花；
（3）实验室用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为 ；反应不需要加热，故发生装置选择B；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，一般采用向上排气法收集，故收集装置选择 C。图 G 装置使用时，将破洞的试管放入锥形瓶中反应开始，将试管提起，固液分离反应停止，故优点是可随时控制反应的发生与停止，故填：BC； ；随时控制反应的发生与停止；
（4）铁丝在氧气中点燃后剧烈燃烧，放出大量的热，因此集气瓶中预先放少量水，防止高温生成物炸裂瓶底；故填：防止高温生成物炸裂瓶底；
（5）如图 F 向装满CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，由于二氧化碳溶于水，瓶内气压低于外界大气压，故瓶子会变瘪，故填：瓶子变瘪。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
五、科学探究题
33．（2020九下·衡南开学考）新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和 一团包有过氧化钠 （Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，
（1）请你参与同学们的讨论和探究。
蜡烛熄灭的原因是 。
（2）（提出问题）棉花为什么会燃烧？
（提出猜想）
①可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
②可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
③可能是二氧化碳与过氧化钠反应放出了热量。
（实验验证）
序号 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
① 蜡烛慢慢熄灭 猜想① （填“成立”或 “不成立”）
② 向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并将带火星木条伸入集气瓶中 二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，猜想②成立
③ 猜想③成立
（3）（实验结论）
①CO2与 Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，反应的化学方程式为 。
②通常 CO2可作灭火剂，但有些物质（如
Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。
【答案】（1）隔绝了氧气
（2）不成立；带火星木条复燃；做如甲图所示实验，只需拿掉蜡烛，看棉花是否还能燃烧；棉花依旧燃烧
（3）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）根据燃烧的三个条件：①可燃物、②与氧气接触、③温度达到着火点。及灭火的原理只需要破坏燃烧的一个条件即可，可以推断出蜡烛熄灭的原因是因为CO2的倒入隔绝了氧气，故填：隔绝了氧气。
（2）[实验验证]①探究是不是蜡烛点燃了棉花，与反应是否放热和是否生成氧气无关，那么我们只需要做如甲图所示的实验，把棉花放置相当长的一段时间后，看其是否燃烧，现象是蜡烛熄灭棉花未燃烧，说明猜想一不成立，故填：不成立；②向装满CO2的集气瓶中撒入足量的过氧化钠粉末，充分震荡，并检验是否产生氧气，结论是生成了氧气，那么伸入带火星的木条会复燃，故填：带火星木条复燃；③探究是不是二氧化碳与过氧化钠反应放出了热量可以做如甲图所示实验，只需拿掉蜡烛就可以了，看还能不能燃烧，如果能燃烧，说明是反应放热使棉花燃烧的，实验结论猜想三成立，说明现象是拿掉蜡烛棉花还能燃烧，故填：做如甲图所示实验，只需拿掉蜡烛，看棉花是否还能燃烧；棉花还能燃烧。
（3）[实验结论]①过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气与一种化合物，根据质量守恒反应前后元素种类不变，可推测生成物为碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；故填：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
【分析】（1）根据燃烧的条件，进行分析。
（2）氧气具有助燃性，能使带火星的木条会复燃。
（3）过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。
六、计算题
34．（2020九下·衡南开学考）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾，某兴趣小组的同学为了测定该氯酸钾的质量分数，他们利用该药品和二氧化锰制氧气（杂质不参加反应），实验数据记录如下：
请回答下列问题：
（1）a＝ 。
（2）计算该氯酸钾的质量分数 （结果保留一位小数）。
【答案】（1）9
（2）66.2%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒，反应前后各物质总质量不变，故：37g+ag=36.4g+9.6g，a=9；
（2）解：设氯酸钾质量分数为 x
答：氯酸钾质量分数为66.2%。
【分析】（1）根据质量守恒定律，反应前后各物质总质量不变，进行计算。
（2）先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。
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