湖北省黄冈市启黄中学2015-2016学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、单选题
1．（2018九下·黄冈开学考）人类的下列活动中，只有物理变化的是（ ）
A．磨制石器 B．古代炼铁
C．烧制陶器 D．利用沼气
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、磨制石器的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．A符合题意；
B、古代炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化．B不符合题意；
C、烧制陶器是以泥土为原料，变化后有新物质生成，属于化学变化．C不符合题意；
D、沼气燃烧的过程中甲烷和氧气反应有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．D不符合题意．
故答案为：A
【分析】根据化学变化和物理变化的本质可解答，化学变化和物理变化的本质区别是有无新物质生成，如有为化学变化，没有是物理变化
2．（2018九下·黄冈开学考）下列实验操作正确的是（ ）
A．称量固体
B．用橡皮塞塞住试管
C．加热液体
D．量取液体
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、用天平称量时应该左物右码，药品不能直接放到天平上，A不符合题意；
B、向试管内插橡皮塞时，左手拿试管右手拿橡皮塞，B符合题意；
C、给试管内液体加热，试管内液体量不能超过试管体积的 ，C不符合题意；
D、量取液体时视线要与凹液面的最低处保持水平，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】A天平使用时，左物右码
B向试管内插橡皮塞时，左手拿试管右手拿橡皮塞，轻轻转动，必要时可以润湿
C试管内的液体加热时，液体体积不能超过溶解的三分之一，
D量筒读数：视线与液体凹液面最低处相平
3．（2018九下·黄冈开学考）下列有关宏观现象的微观解释中说法错误的是（ ）
A．镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数发生了变化
B．氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大了
C．水电解生成氧气和氢气，是因为分子在化学变化中可以改变
D．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子在不停地运动
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A、原子是化学变化中最小的微粒，镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数没有发生变化，A符合题意；
B、氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大，B不符合题意；
C、在化学变化中，分子可以再分是化学变化的微观实质，C不符合题意；
D、未见饭菜就闻到饭菜的香味是因为香味分子在不断的运动的缘故，D不符合题意．
故答案为：A
【分析】根据分子的特性解答，分子特性：质量和体积都很小，不断运动的，分子间有间隙，另外物质的结构决定物质的性质，物质不同性质不同，
4．（2018九下·黄冈开学考）有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（ ）
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO
【答案】C
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】甲烷中含有碳、氢两种元素，燃烧产物是二氧化碳和水；氢气只有氢元素组成，燃烧产物是水；一氧化碳含有碳、氧两种元素，燃烧产物是二氧化碳．在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠，说明没生成水，则是一氧化碳，在y、z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，且y杯内的石灰水变浑浊，说明y为甲烷，z杯内壁上有水珠，注入的澄清石灰水没有变化，说明只生成了水，为氢气，所以x、y、z分别是CO、CH4、H2．
故答案为：C
【分析】根据三种物质燃烧的产物判断，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，氢气燃烧生成水，一氧化碳，燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，实际上是生成了碳酸钙和水，依照上述反应可解答
5．（2018九下·黄冈开学考）小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，査阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（ ）
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②⑤ D．④⑤
【答案】C
【知识点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
【解析】【解答】A、脱氧剂中含有铁粉和活性炭，由质量守恒定律可知，脱氧后的物质中不可能含有铜，A不符合题意；
B、由铁生锈可知，锈的主要成分是Fe2O3、不是Fe3O4，B不符合题意；
C、由脱氧剂的脱氧情况可知，②⑤猜想合理．C符合题意；
D、由锈的主要成分是Fe2O3可知，这包脱氧剂中不可能含有Fe3O4，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】根据题中资料脱氧剂部分呈红褐色就能排出①两种都是黑色；③两种都是黑色④两种都是黑色，二氧化碳脱氧剂中含有铁粉和活性炭，铁氧化会生成三氧化二铁，是红褐色的，可得出答案
6．（2016九上·重庆期中）下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3③SO2④CuO ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，①2H中的“2”表示两个氢原子；标在分子符号前面的数字表示分子的个数，②2NH3中的“2”表示两个氨分子；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，③SO2、⑦H2O中的“2”分别表示1个二氧化硫分子中含有两个氧原子、1个水分子中含有两个氢原子；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故④ O中的2表示在氧化铜中铜元素显+2价，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，⑤Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；标在离子符号前面的数字表示离子的个数，⑥2OHˉ中的“2”表示两个氢氧根离子．
A、表示离子个数的是⑥，故选项说法错误．
B、表示离子所带电荷数的是⑤，故选项说法错误．
C、表示分子中原子个数的是③⑦，故选项说法正确；
D、表示分子个数的为②，故该选项说法错误．
故选C
【分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号正上方的数字表表示元素的化合价．
7．（2018九下·黄冈开学考）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ）
物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CO CO2 通过灼热的氧化铜
B CO2 CO 点燃
C 铜粉 Fe 加入过量稀硫酸，过滤
D FeCl2溶液 CuCl2 加入足量锌粒，充分反应，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，A不符合题意．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，B不符合题意．
C、Fe能与过量稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉不与稀硫酸反应，再过滤除去杂质，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，C符合题意．
D、FeCl2溶液和CuCl2均能与锌粒反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】关于除杂问题，选取除杂的物质不能喝主要成分反应，也不能引入新的杂质.
A 一氧化碳和氧化铜反应，而二氧化碳不反应
B二氧化碳不支持燃烧，在二氧化碳里面不能点燃一氧化碳
C铜和稀硫酸不反应，铁和稀硫酸反应
D锌与氯化亚铁和氯化铜都能反应
8．（2018九下·黄冈开学考）加热条件下，在一个密闭的容器内有如下反应，反应过程中两次测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（ ）
物质 P Q R W
第一次测得的质量/g 40 4 3.6 4.8
第二次测得的质量/g 待测 13 12.6 10.8
A．上述化学反应方程式一定为Q+R+W P
B．该反应R与W的质量变化之比为2：3
C．两次测定之间生成W的质量为10.8g
D．第二次测得P的质量为16g
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、P是反应物，Q、R、W是生成物，反应的化学方程式为：P Q+R+W，A不符合题意；
B、该反应R与W的质量变化之比为：9g：6g=3：2，B不符合题意；
C、两次测定之间生成W的质量为：10.8g﹣4.8g=6g，C不符合题意；
D、第二次测得P的质量为：40g﹣24g=16g，D符合题意．
故答案为：D
【分析】根据反应前后物质质量的变化，可以确定反应物生成物，Q质量增加9g，是生成物，R质量增加9g，是生成物，W质量增加6g，是生成物，因此P是反应物，且参加反应的质量为24g,，待测值为16g,由以上数据结合选项可解答
二、填空题
9．（2018九下·黄冈开学考）化学是一门以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：
（1）如图1所示，是用铁钉和硫酸铜溶液研究质量守恒定律的实验，该实验中发生反应的化学方程为 ，最后天平的指针 （填序号）（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）
（2）图2实验中观察到蜡烛出现的现象是 ，该现象说明 、 ．
【答案】（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；c
（2）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳不燃烧不支持燃烧；密度比空气大
【知识点】文字表达式；验证质量守恒定律；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜，反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；甲同学所做的实验中，没有气体参加或生成，所以左右肯定平衡，不会发生偏转．（2）由于石灰石和稀盐酸反应生成了二氧化碳和水，由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，所以，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
故答案为：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；c；（2）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳不燃烧不支持燃烧；密度比空气大
【分析】（1）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，天平在反应前是平衡的，但左边有气体生成，质量损失，所以指针向右偏转
（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，可以跟九二氧化碳的性质解答
10．（2018九下·黄冈开学考）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．请用所学的化学知识解释下列问题．
（1）食品变质的一种情况是食品与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质，将食品充氮包装可延长食品的保质期是因为 ；
（2）金刚石可用于裁玻璃，是因为 ；
（3）实验室配制的石灰水若放置过久，则通入二氧化碳时一般不会变浑浊，其原因是（用化学方程式表示） ；
（4）酒精可用作燃料，是因为（用化学方程式表示） ．
【答案】（1）氮气化学性质稳定
（2）金刚石的硬度大
（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
【知识点】氮气及稀有气体的用途；文字表达式；碳单质的性质和用途；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）根据氮气的化学性质稳定，既不与食品发生反应又不供给呼吸，无毒无味，廉价易得等；（2）因为金刚石的硬度大，可用于切割玻璃；（3）实验室配制的石灰水若放置过久，则石灰水会与空气中的二氧化碳发生反应，造成通入二氧化碳时不变浑浊，其反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）酒精可用作燃料，是酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
故答案为：（1）氮气化学性质稳定；（2）金刚石的硬度大（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（4）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
【分析】（1）根据氮气得性质解答，氮气在常温下化学性质不活波
（2）根据金刚石的物理性质硬度大解答
（3）氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水
（4）乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳
11．（2018九下·黄冈开学考）2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤，迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，随道内明火被全部扑灭．
（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是 ．
（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有氧气（或空气）和 ；
（3）从灭火的原理分析，消防队员曾试图用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是 ；
（4）调査表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是 ．
A．迅速脱下衣物，扑灭大火
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．
【答案】（1）C
（2）温度达到可燃物的着火点
（3）水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点
（4）A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】（1）因为190号溶剂油是具有可燃性的液体，属于易燃品．应该贴的标志是易燃液体．故选C．（2）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，是利用了水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点的灭火原理．（4）迅速脱下衣物，容易烧伤皮肤，衣物是扑灭不了大火的，所以说法错误；背对爆炸地点迅速卧倒，可降低爆炸时对身体的伤害，所以正确；用湿毛巾捂住口鼻、选择合适通道迅速逃生，是自救的安全有效方法，所以正确．
故答案为：（1）C；（2）温度达到可燃物的着火点；（3）水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点；（4）A
【分析】（1）根据几种与化学有关的图标结合题中要求解答
（2）燃烧的条件有三个：可燃物、空气或氧气、温度达到可燃物的着火点
（3）根据灭火的原理解答
（4）根据物质燃烧、爆炸自我保护知识解答
12．（2018九下·黄冈开学考）某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：
请回答：
（1）炼铁厂用于炼铁的主要设备是 ；
（2）写出上述反应的化学方程式：② ，③ ；
（3）在此过程中，焦炭的作用是 、 ．
【答案】（1）高炉
（2）CO2+C 2CO；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
（3）燃烧提供高温；反应获得还原剂CO
【知识点】常见金属的冶炼方法；文字表达式
【解析】【解答】（1）炼铁的主要设备是高炉；（2）碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：CO2+C 2CO，3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）在炼铁过程中，焦炭的作用是燃烧提供高温，反应获得还原剂CO．
故答案为：（1）高炉；（2）CO2+C 2CO；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）燃烧提供高温；反应获得还原剂CO
【分析】（1）炼铁的主要设备是高炉
（2）二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳
（3）焦炭燃烧放热，生成了一氧化碳
13．（2018九下·黄冈开学考）根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母） ；其反应的化学方程式为 ，用E收集氧气时验满的方法是 ；
（3）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，应选用的发生装置是（填字母） ，若用F装置排空气法收集硫化氢气体，气体应从（填“a”、“b”） 进入．
【答案】（1）长颈漏斗
（2）C；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出
（3）A或B；a
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）根据实验室常用仪器可知：①长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，属于固固加热型，发生装置应选用C；其反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；用E收集氧气时验满的方法是：集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出；（3）用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，需选择固液不需加热的发生装置B，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，可选用向上排空气法收集，若用F装置排空气法收集硫化氢气体，气体应从a进．
故答案为：（1）长颈漏斗；（2）C；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出；（3）A或B；a
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用解答
（2）高锰酸钾加热制取氧气，选用固固加热制气制气装置，用排水法收集验满时集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出，
（3）根据反应物、生成物的状态和反应条件确定发生装置，硫化氢的相对分子质量是34比空气的平均相对分子质量大，因此用向上排空气法收集
三、实验探究题
14．（2017·平南模拟）不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．
（1）【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三： 。
（2）【实验和探究】
小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）
实验步骤 实验现象 解释与结论
分别取三支试管，向其中入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中． 铝片表面产生的气泡较快； 铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色； 铜片无明显现象． 猜想 成立． 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为 ．
（3）小涛的实验：
小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是 ．
（4）【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：① ② 。
【答案】（1）Al Cu Cr
（2）二；Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
（3）Al、CrSO4溶液、Cu
（4）通过金属与酸反应比较；通过金属与盐溶液反应比较
【知识点】金属活动性顺序及其应用；文字表达式
【解析】【解答】解：【猜想和假设】铝和铜的金属活动性铝的强，再将铬加入出现三种情况：（1）Cr＞Al＞Cu；（2）Al＞Cr＞Cu；（3）Al＞Cu＞Cr；
【实验和探究】根据实验现象：铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，可知猜想二正确；由题中信息可知，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液，结合实验一有气泡产生，应该是氢气，根据质量守恒定律配平为：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑；
（2）如果已知三种金属的活动性顺序，用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应；或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应，都可以验证三种金属的活动性顺序．故可选择：Al、CrSO4 、Cu或Al2（SO4）3、Cr、CuSO4等；
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应比较；②通过金属与盐溶液反应比较．
故答案为：【猜想和假设】Al Cu Cr；【实验与探究】（1）二； Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ ；（2）Al CrSO4溶液 Cu （其他合理答案也可）；
【总结与归纳】①通过金属与酸反应比较；②通过金属与盐溶液反应比较（其他合理答案也可）。
【分析】【猜想和假设】根据铝和铜的金属活动性铝的强，再将铬加入出现三种情况：（1）Cr Al Cu；（2）Al Cr Cu；（3）Al Cu Cr解答；
【实验和探究】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应，铝可以与硫酸反应，进而解决问题．根据题中现象，写化学方程式进行；
（2）根据三种金属的活动性顺序选择药品，可选择两头金属中间盐，中间金属两头盐。
1 / 1湖北省黄冈市启黄中学2015-2016学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、单选题
1．（2018九下·黄冈开学考）人类的下列活动中，只有物理变化的是（ ）
A．磨制石器 B．古代炼铁
C．烧制陶器 D．利用沼气
2．（2018九下·黄冈开学考）下列实验操作正确的是（ ）
A．称量固体
B．用橡皮塞塞住试管
C．加热液体
D．量取液体
3．（2018九下·黄冈开学考）下列有关宏观现象的微观解释中说法错误的是（ ）
A．镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数发生了变化
B．氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大了
C．水电解生成氧气和氢气，是因为分子在化学变化中可以改变
D．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子在不停地运动
4．（2018九下·黄冈开学考）有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（ ）
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO
5．（2018九下·黄冈开学考）小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，査阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（ ）
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②⑤ D．④⑤
6．（2016九上·重庆期中）下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3③SO2④CuO ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
7．（2018九下·黄冈开学考）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ）
物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CO CO2 通过灼热的氧化铜
B CO2 CO 点燃
C 铜粉 Fe 加入过量稀硫酸，过滤
D FeCl2溶液 CuCl2 加入足量锌粒，充分反应，过滤
A．A B．B C．C D．D
8．（2018九下·黄冈开学考）加热条件下，在一个密闭的容器内有如下反应，反应过程中两次测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（ ）
物质 P Q R W
第一次测得的质量/g 40 4 3.6 4.8
第二次测得的质量/g 待测 13 12.6 10.8
A．上述化学反应方程式一定为Q+R+W P
B．该反应R与W的质量变化之比为2：3
C．两次测定之间生成W的质量为10.8g
D．第二次测得P的质量为16g
二、填空题
9．（2018九下·黄冈开学考）化学是一门以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：
（1）如图1所示，是用铁钉和硫酸铜溶液研究质量守恒定律的实验，该实验中发生反应的化学方程为 ，最后天平的指针 （填序号）（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）
（2）图2实验中观察到蜡烛出现的现象是 ，该现象说明 、 ．
10．（2018九下·黄冈开学考）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．请用所学的化学知识解释下列问题．
（1）食品变质的一种情况是食品与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质，将食品充氮包装可延长食品的保质期是因为 ；
（2）金刚石可用于裁玻璃，是因为 ；
（3）实验室配制的石灰水若放置过久，则通入二氧化碳时一般不会变浑浊，其原因是（用化学方程式表示） ；
（4）酒精可用作燃料，是因为（用化学方程式表示） ．
11．（2018九下·黄冈开学考）2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤，迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，随道内明火被全部扑灭．
（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是 ．
（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有氧气（或空气）和 ；
（3）从灭火的原理分析，消防队员曾试图用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是 ；
（4）调査表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是 ．
A．迅速脱下衣物，扑灭大火
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．
12．（2018九下·黄冈开学考）某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：
请回答：
（1）炼铁厂用于炼铁的主要设备是 ；
（2）写出上述反应的化学方程式：② ，③ ；
（3）在此过程中，焦炭的作用是 、 ．
13．（2018九下·黄冈开学考）根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母） ；其反应的化学方程式为 ，用E收集氧气时验满的方法是 ；
（3）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，应选用的发生装置是（填字母） ，若用F装置排空气法收集硫化氢气体，气体应从（填“a”、“b”） 进入．
三、实验探究题
14．（2017·平南模拟）不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．
（1）【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三： 。
（2）【实验和探究】
小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）
实验步骤 实验现象 解释与结论
分别取三支试管，向其中入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中． 铝片表面产生的气泡较快； 铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色； 铜片无明显现象． 猜想 成立． 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为 ．
（3）小涛的实验：
小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是 ．
（4）【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：① ② 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、磨制石器的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．A符合题意；
B、古代炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化．B不符合题意；
C、烧制陶器是以泥土为原料，变化后有新物质生成，属于化学变化．C不符合题意；
D、沼气燃烧的过程中甲烷和氧气反应有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．D不符合题意．
故答案为：A
【分析】根据化学变化和物理变化的本质可解答，化学变化和物理变化的本质区别是有无新物质生成，如有为化学变化，没有是物理变化
2．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、用天平称量时应该左物右码，药品不能直接放到天平上，A不符合题意；
B、向试管内插橡皮塞时，左手拿试管右手拿橡皮塞，B符合题意；
C、给试管内液体加热，试管内液体量不能超过试管体积的 ，C不符合题意；
D、量取液体时视线要与凹液面的最低处保持水平，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】A天平使用时，左物右码
B向试管内插橡皮塞时，左手拿试管右手拿橡皮塞，轻轻转动，必要时可以润湿
C试管内的液体加热时，液体体积不能超过溶解的三分之一，
D量筒读数：视线与液体凹液面最低处相平
3．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A、原子是化学变化中最小的微粒，镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数没有发生变化，A符合题意；
B、氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大，B不符合题意；
C、在化学变化中，分子可以再分是化学变化的微观实质，C不符合题意；
D、未见饭菜就闻到饭菜的香味是因为香味分子在不断的运动的缘故，D不符合题意．
故答案为：A
【分析】根据分子的特性解答，分子特性：质量和体积都很小，不断运动的，分子间有间隙，另外物质的结构决定物质的性质，物质不同性质不同，
4．【答案】C
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】甲烷中含有碳、氢两种元素，燃烧产物是二氧化碳和水；氢气只有氢元素组成，燃烧产物是水；一氧化碳含有碳、氧两种元素，燃烧产物是二氧化碳．在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠，说明没生成水，则是一氧化碳，在y、z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，且y杯内的石灰水变浑浊，说明y为甲烷，z杯内壁上有水珠，注入的澄清石灰水没有变化，说明只生成了水，为氢气，所以x、y、z分别是CO、CH4、H2．
故答案为：C
【分析】根据三种物质燃烧的产物判断，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，氢气燃烧生成水，一氧化碳，燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，实际上是生成了碳酸钙和水，依照上述反应可解答
5．【答案】C
【知识点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
【解析】【解答】A、脱氧剂中含有铁粉和活性炭，由质量守恒定律可知，脱氧后的物质中不可能含有铜，A不符合题意；
B、由铁生锈可知，锈的主要成分是Fe2O3、不是Fe3O4，B不符合题意；
C、由脱氧剂的脱氧情况可知，②⑤猜想合理．C符合题意；
D、由锈的主要成分是Fe2O3可知，这包脱氧剂中不可能含有Fe3O4，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】根据题中资料脱氧剂部分呈红褐色就能排出①两种都是黑色；③两种都是黑色④两种都是黑色，二氧化碳脱氧剂中含有铁粉和活性炭，铁氧化会生成三氧化二铁，是红褐色的，可得出答案
6．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】解：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，①2H中的“2”表示两个氢原子；标在分子符号前面的数字表示分子的个数，②2NH3中的“2”表示两个氨分子；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，③SO2、⑦H2O中的“2”分别表示1个二氧化硫分子中含有两个氧原子、1个水分子中含有两个氢原子；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故④ O中的2表示在氧化铜中铜元素显+2价，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，⑤Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；标在离子符号前面的数字表示离子的个数，⑥2OHˉ中的“2”表示两个氢氧根离子．
A、表示离子个数的是⑥，故选项说法错误．
B、表示离子所带电荷数的是⑤，故选项说法错误．
C、表示分子中原子个数的是③⑦，故选项说法正确；
D、表示分子个数的为②，故该选项说法错误．
故选C
【分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号正上方的数字表表示元素的化合价．
7．【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，A不符合题意．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，B不符合题意．
C、Fe能与过量稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉不与稀硫酸反应，再过滤除去杂质，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，C符合题意．
D、FeCl2溶液和CuCl2均能与锌粒反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】关于除杂问题，选取除杂的物质不能喝主要成分反应，也不能引入新的杂质.
A 一氧化碳和氧化铜反应，而二氧化碳不反应
B二氧化碳不支持燃烧，在二氧化碳里面不能点燃一氧化碳
C铜和稀硫酸不反应，铁和稀硫酸反应
D锌与氯化亚铁和氯化铜都能反应
8．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、P是反应物，Q、R、W是生成物，反应的化学方程式为：P Q+R+W，A不符合题意；
B、该反应R与W的质量变化之比为：9g：6g=3：2，B不符合题意；
C、两次测定之间生成W的质量为：10.8g﹣4.8g=6g，C不符合题意；
D、第二次测得P的质量为：40g﹣24g=16g，D符合题意．
故答案为：D
【分析】根据反应前后物质质量的变化，可以确定反应物生成物，Q质量增加9g，是生成物，R质量增加9g，是生成物，W质量增加6g，是生成物，因此P是反应物，且参加反应的质量为24g,，待测值为16g,由以上数据结合选项可解答
9．【答案】（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；c
（2）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳不燃烧不支持燃烧；密度比空气大
【知识点】文字表达式；验证质量守恒定律；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜，反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；甲同学所做的实验中，没有气体参加或生成，所以左右肯定平衡，不会发生偏转．（2）由于石灰石和稀盐酸反应生成了二氧化碳和水，由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，所以，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
故答案为：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；c；（2）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳不燃烧不支持燃烧；密度比空气大
【分析】（1）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，天平在反应前是平衡的，但左边有气体生成，质量损失，所以指针向右偏转
（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，可以跟九二氧化碳的性质解答
10．【答案】（1）氮气化学性质稳定
（2）金刚石的硬度大
（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
【知识点】氮气及稀有气体的用途；文字表达式；碳单质的性质和用途；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）根据氮气的化学性质稳定，既不与食品发生反应又不供给呼吸，无毒无味，廉价易得等；（2）因为金刚石的硬度大，可用于切割玻璃；（3）实验室配制的石灰水若放置过久，则石灰水会与空气中的二氧化碳发生反应，造成通入二氧化碳时不变浑浊，其反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）酒精可用作燃料，是酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
故答案为：（1）氮气化学性质稳定；（2）金刚石的硬度大（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（4）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
【分析】（1）根据氮气得性质解答，氮气在常温下化学性质不活波
（2）根据金刚石的物理性质硬度大解答
（3）氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水
（4）乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳
11．【答案】（1）C
（2）温度达到可燃物的着火点
（3）水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点
（4）A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】（1）因为190号溶剂油是具有可燃性的液体，属于易燃品．应该贴的标志是易燃液体．故选C．（2）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，是利用了水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点的灭火原理．（4）迅速脱下衣物，容易烧伤皮肤，衣物是扑灭不了大火的，所以说法错误；背对爆炸地点迅速卧倒，可降低爆炸时对身体的伤害，所以正确；用湿毛巾捂住口鼻、选择合适通道迅速逃生，是自救的安全有效方法，所以正确．
故答案为：（1）C；（2）温度达到可燃物的着火点；（3）水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点；（4）A
【分析】（1）根据几种与化学有关的图标结合题中要求解答
（2）燃烧的条件有三个：可燃物、空气或氧气、温度达到可燃物的着火点
（3）根据灭火的原理解答
（4）根据物质燃烧、爆炸自我保护知识解答
12．【答案】（1）高炉
（2）CO2+C 2CO；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
（3）燃烧提供高温；反应获得还原剂CO
【知识点】常见金属的冶炼方法；文字表达式
【解析】【解答】（1）炼铁的主要设备是高炉；（2）碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：CO2+C 2CO，3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）在炼铁过程中，焦炭的作用是燃烧提供高温，反应获得还原剂CO．
故答案为：（1）高炉；（2）CO2+C 2CO；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）燃烧提供高温；反应获得还原剂CO
【分析】（1）炼铁的主要设备是高炉
（2）二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳
（3）焦炭燃烧放热，生成了一氧化碳
13．【答案】（1）长颈漏斗
（2）C；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出
（3）A或B；a
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）根据实验室常用仪器可知：①长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，属于固固加热型，发生装置应选用C；其反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；用E收集氧气时验满的方法是：集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出；（3）用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，需选择固液不需加热的发生装置B，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，可选用向上排空气法收集，若用F装置排空气法收集硫化氢气体，气体应从a进．
故答案为：（1）长颈漏斗；（2）C；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出；（3）A或B；a
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用解答
（2）高锰酸钾加热制取氧气，选用固固加热制气制气装置，用排水法收集验满时集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出，
（3）根据反应物、生成物的状态和反应条件确定发生装置，硫化氢的相对分子质量是34比空气的平均相对分子质量大，因此用向上排空气法收集
14．【答案】（1）Al Cu Cr
（2）二；Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
（3）Al、CrSO4溶液、Cu
（4）通过金属与酸反应比较；通过金属与盐溶液反应比较
【知识点】金属活动性顺序及其应用；文字表达式
【解析】【解答】解：【猜想和假设】铝和铜的金属活动性铝的强，再将铬加入出现三种情况：（1）Cr＞Al＞Cu；（2）Al＞Cr＞Cu；（3）Al＞Cu＞Cr；
【实验和探究】根据实验现象：铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，可知猜想二正确；由题中信息可知，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液，结合实验一有气泡产生，应该是氢气，根据质量守恒定律配平为：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑；
（2）如果已知三种金属的活动性顺序，用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应；或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应，都可以验证三种金属的活动性顺序．故可选择：Al、CrSO4 、Cu或Al2（SO4）3、Cr、CuSO4等；
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应比较；②通过金属与盐溶液反应比较．
故答案为：【猜想和假设】Al Cu Cr；【实验与探究】（1）二； Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ ；（2）Al CrSO4溶液 Cu （其他合理答案也可）；
【总结与归纳】①通过金属与酸反应比较；②通过金属与盐溶液反应比较（其他合理答案也可）。
【分析】【猜想和假设】根据铝和铜的金属活动性铝的强，再将铬加入出现三种情况：（1）Cr Al Cu；（2）Al Cr Cu；（3）Al Cu Cr解答；
【实验和探究】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应，铝可以与硫酸反应，进而解决问题．根据题中现象，写化学方程式进行；
（2）根据三种金属的活动性顺序选择药品，可选择两头金属中间盐，中间金属两头盐。
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