(共19张PPT)
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习观察物体,同学们通过观察教学楼的实例来理解从不同的位置观察物体所得到的图形是不一样的,在此基础上通过用小正方体搭建符合要求的图形来初步认识主视图、俯视图以及侧视图的概念。
人民英雄纪念碑:1949年9月,中国人民政
治协商会议第一届全体会议作出决议,在天
安门广场兴建人民英雄纪念碑。1951年国
庆,在征集的200多幅设计方案中,决定以
梁思成的设计方案为主,再综合其他3个方
案,建筑纪念碑。1952年8月1日正式动工兴
建。1953年重达百吨的碑芯巨石石坯自青岛
运来,碑芯成品高14.7米,宽29米,厚1
米,重60吨;碑身由413块花岗岩组成;碑
基由17000多块花岗岩和汉白玉组成,面积3000多平方米。碑座
四面嵌着8幅巨大的浮雕,内容分别为焚烧鸦片、金田起义、武昌
起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、胜利渡
长江。人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央,与天安门遥遥相
对,上有毛泽东题词:“人民英雄永垂不朽”,背面是毛泽东起草、
周恩来书写的碑文。
人民英雄纪念碑
不同位置观察物体,
看到的形状不一样。
正面 上面 侧面
连线:
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用4个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
用9个正方体拼成正面 ,
侧面 的图形。
同学们结合今天学习的知识,用数学实例说一说你对“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的理解!