2021-2022学年鲁科版（2019）必修第一册 5.2科学探究：加速度与力、质量的关系 课时练（word解析版）.doc
2021-2022学年鲁科版（2019）必修第一册
5.2科学探究：加速度与力、质量的关系 课时练（解析版）
1．高一（6）班用如图甲所示的装置验证“在质量一定时，物体的加速度与力成正比”图中带光滑轻滑轮的长木板放在水平桌面边缘。拉力传感器能测出细绳的拉力，由打点计时器打出的纸带能计算小车的加速度，再利用图像分析处理实验数据、得出规律。
（1）第一实验小组将长木板右端适当垫高并做好了平衡小车摩擦力的操作（这个操作也叫“阻力补偿”），并将跨过固定在小车上的光滑轻滑轮的上、下两段细绳调整成与长木板表面平行，然后开始实验。
①以下操作或措施不必要的是______。（填序号）
A．用天平测出...