24.2.2直线与圆的位置关系-第3课时 课件（共36张PPT）

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• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：4.5MB

资料简介

(共36张PPT)
24.2.2直线与圆的位置关系
---第3课时
人教版
九年级上
教学目标
1.掌握切线长的定义及切线长定理.（重点）
2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.
（难点）
3.认识三角形的内切圆及其有关概念，会作一个三角形的内切圆，
掌握内心的性质.（重点）
情境导入
同学们玩过空竹吗？在空竹旋转的那一瞬间，你能从中抽象出什么样数学图形？
合作探究
思考1：上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线(如左图所示)，如果点P是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？过圆外的一点作圆的切线，可以作几条？
P
O
B
A
O.
P
A
B
探究一：切线长定理
合作探究
P
1.切线长的定...