24.2.2直线与圆的位置关系-第3课时 课件(共36张PPT).ppt
(共36张PPT)
24.2.2直线与圆的位置关系
---第3课时
人教版
九年级上
教学目标
1.掌握切线长的定义及切线长定理.(重点)
2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.
(难点)
3.认识三角形的内切圆及其有关概念,会作一个三角形的内切圆,
掌握内心的性质.(重点)
情境导入
同学们玩过空竹吗?在空竹旋转的那一瞬间,你能从中抽象出什么样数学图形?
合作探究
思考1:上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线(如左图所示),如果点P是圆外一点,又怎么作该圆的切线呢?过圆外的一点作圆的切线,可以作几条?
P
O
B
A
O.
P
A
B
探究一:切线长定理
合作探究
P
1.切线长的定...