1.支撑跳跃—山羊分腿跳跃（教案）年体育与健康五至六年级 人教版（表格式）.doc
山羊分腿跳跃教学设计
一、指导思想
本课依据《体育与健康》课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，激发学生运动兴趣，促进学生身体的发育。本课属难度较高的技巧教学，考虑到学生个体能力的差异以及练习中存在的心理障碍，合理运用分层教学法、自主学习法、合作学习法、保护与帮助法、语言激励法等，同时充分利用体育小骨干的作用，让学生在学练过程中，克服困难，学会观察，学会交流，正确评价自己和他人。通过本单元的学习，进一步培养学生自主学习的意识和克服恐惧、敢于展示自己、挑战自我的精神。
二、教材分析
本课是人教版《体育与健康》第三部分体育运动技能，第五章体操类运动，第五节支撑跳跃单元计划中的第...