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2.5全等三角形（2）教案
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本章课时序号：12
课
题
判定全等三角形的基本事实SAS
课型
新授课
教学目标
1.
理解并记住全等三角形的基本事实“边角边”(SAS)；2.
能利用“边角边”根据图文条件证明两个三角形全等；3.
经历操作、猜测、证明，提高逻辑思维能力；4.
通过证明两个三角形全等的过程，提高综合运用能力.
教学重点
理解全等三角形的概念，会表示全等三角形及其对应边、对应角；2.
运用全等三角形的性质求全等三角形中的边或角。
教学难点
1.
会找、或表示全等三角形的对应边或对应角；2.
用全等三角形的性质求全等三角形中的边或角。...