“写人要抓住特点”教学设计.doc
三单元写作：写人要抓住特点.pptx
人物外貌描写（1）——跟着名著学写人.mp4
人物外貌描写（2）——跟着名著学写人描写.mp4
人物心理描写——走近人内心世界.mp4
人物语言描写——写活作文中的“说”.mp4
动作中人物特点.mp4
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“写人要抓住特点”教学设计
教学目标：
结合本单元学过的课文，体会细节描写对于塑造人物的作用。
掌握刻画人物的方法，学会抓住特征刻画人物。
培养善于观察、善于积累的习惯，能够将人物的信息准确、形象地描述出来。
教学过程：
第一课时
课时目标：
学会细心观察，抓住人物特征。
学会运用各种描写的方法刻画人物形象。
一、导入新课
这两幅漫画分别画的是谁？结合文学作品中的人物描写，请你谈谈画家抓住了人物哪些方面的特征，而文学作品中运用了哪些个性化描写传达了作者独有认识。
鲁迅
爱因斯坦
画家抓住了鲁迅很瘦、寸头、胡须浓重的特征。
画家抓住了爱因斯坦头发蓬乱、眼睛很圆、鼻子...