人教版数学二年级上册1.5用数学教案含反思（表格式）.doc
第5课时
用数学
教学内容：教材第7页例8及练习一相关题目。
教学目标：
1.通过类比、观察，学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。
2.引导学生根据已有的知识经验，利用身边的物体，进行想象、猜测、推想、对比等，确定合适的长度单位。?
3.感受测量长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义。?
教学重点：会选择合适的长度单位描述物体的长度。
教学难点：培养学生的推理能力。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
学生活动（二次备课）
一、复习导入
1.我们都学过哪些长度单位？（厘米和米）你能用手比画一下1厘米长度和1米的长度吗？（学生用手比画）2.它们之间有什么关系？（1米=100...