北师大版数学一年级上册5.1前后教案含反思（表格式）.doc
五
位置与顺序
第1课时
前后
教学内容：教材第62~63页的内容。
教学目标：
1.通过多种实践活动，让学生体验“前后”的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。
2.能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，按一定的顺序观察、描述和表达事物。
3.使学生在活动中获得良好的情感体验，并能用所学的知识解决生活中的一些简单问题。
教学重点：理解“前后”的位置概念，培养初步的空间观念。
教学难点：体会由于参照对象的不同，前后顺序具有相对性。
教学准备：教学课件。
教学过程
学生活动（二次备课）
一、情境导入森林里要开运动会了，小鹿一家早早地出发了，小鹿听说要去看比赛可高兴了，一会儿跑到妈妈的前面，一会儿又...