北师大版数学一年级上册5.4教室教案含反思（表格式）.doc
第4课时
教室
教学内容：教材第68~69页的内容。
教学目标：
1.设置综合性的教学活动，让学生结合已有的生活经验，确定物体的前后、左右、上下等位置关系。
2.培养学生的观察和表达能力、倾听和交流能力、质疑和评价能力。
3.发展学生应用数学的意识，培养学生按一定顺序进行观察的习惯，并使学生在学习活动中获得成功的喜悦。
教学重点：初步全方位体验“前后、上下、左右”的位置关系。
教学难点：让学生认识“前后、上下、左右”的位置的相对性。
教学准备：教学课件、学具。
教学过程
学生活动（二次备课）
一、情境导入师：同学们，我们每天都坐在宽敞明亮的教室中学习，一定对教室很熟悉，今天淘气也来到了我们的教...