北师大版数学一年级上册7.1古人计数（2）教案含反思（表格式）.doc
第2课时
古人计数（2）
教学内容：教材第75页“试一试”和第76页的内容。
教学目标：
1.通过在尺子上读10~20各数，帮助学生体会20以内数的排列顺序，感受数的大小。
2.借助顺着数、倒着数等数数活动，积累加减法的活动经验。
3.学生在具体操作中，体会到学习数学的乐趣，培养学生的数学意识。
教学重点：掌握20以内数的顺序，会比较数的大小。
教学难点：进一步体会数的意义和数的概念，会比较数的大小。
教学准备：教学课件、小棒、计数器、尺子。
教学过程
学生活动（二次备课）
一、情境导入上节课我们学习了古人计数，用11块小石头来表示11头羊，如果表示12头、13头或者更多的羊时，是不是也用一块...