人教版数学二年级上册3.4 用三角尺拼角教案含反思（表格式）.doc
第4课时
用三角尺拼角
教学内容：教材第42页例6及练习八相关题目。
教学目标：
1.用一副三角尺拼出不同的角，使学生进一步认识直角、锐角、钝角。
2.通过学生动手操作的过程，培养学生动手能力和空间想象能力，丰富学生的形象思维。
3.通过实践探究，学生可以获取积极的情感体验，感受数学美，激发学习数学的兴趣。
教学重点：会用三角尺拼出不同的角。
教学难点：灵活运用角的知识拼角。
教学准备：多媒体课件、三角尺。
教学过程
学生活动（二次备课）
一、复习导入
课件出示：一个锐角、一个直角、一个钝角。师：你们知道它们的名字吗？指名学生说出各个角的名称：比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。师：今天我们学...