人教版数学二年级上册6.5 用数学教案含反思（表格式）.doc
第5课时
用数学
教学内容：教材第78页例3及练习十九相关题目。
教学目标：
1.使学生初步学会根据乘法的意义，解决生活中有关求总价是多少的实际问题，帮助学生初步建立“单价×数量＝总价”这一数学模型。
2.初步培养学生从具体的生活情境中发现问题，根据问题筛选有用信息进而解决问题的能力。
3.在解决问题的过程中使学生感受到数学知识与日常生活的联系，培养学生的应用意识。?
教学重点：根据乘法的意义解决求总价是多少的实际问题。
教学难点：引导学生能根据问题筛选有用的信息，正确解决问题。
教学准备：多媒体课件、口算卡片。
教学过程
学生活动（二次备课）
一、复习导入1.出示口算卡片。6×4=?
5×3...