青岛版（五四制2017秋）科学四年级上册 1.1蚂蚁 教学设计.doc
四年级上册1.1《蚂蚁》教学设计
教学目标：
1、科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能制作简易的昆虫模型。
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2、情感态度价值观：珍爱生命；培养学生长时间观察、探究的兴趣和能力。
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3、科学知识：认识常见的动物类型----昆虫；知道昆虫的共同特征。?
教学重难点：?
能自己总结出昆虫的共同特征，并能判断是否是昆虫。
??能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能制作简易的昆虫模型。
课前准备和教师准备：蚂蚁、观察盒
教学过程：
一、猜谜语，...