2.5《生物的遗传》教案.doc
2.5《生物的遗传》练习(含答案).doc
2.5《生物的遗传》课件(28张PPT).ppt
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苏教版六年级上2.5《生物的遗传》教学设计
课题
生物的遗传
单元
2
学科
科学
年级
6
学习目标
·观察和比较人、动物、植物子代与亲代的某些特征,理解其有很多特征是相似的,包括形态结构、生理特点、行为方式等方面。·归纳概括生物体普遍存在遗传现象。·初步建立遗传的概念
重点
理解人、动物、植物子代与亲代之间的很多特征是相似的,包括形态结构、生理特点、行为方式等方面。
难点
寻找证据,分析并归纳生物体普遍存在遗传现象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问“你长得像谁?”让学生回答。
这就是遗传。生命世界里遗传现象普遍存在。生产生活中...