六年级语文上口语交际《聊聊书法》教案.doc
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口语交际·聊聊书法
教学目标
1.能围绕有关书法的话题展开交流，分点说明，有条理地表达。
2.能对感兴趣的话题深入交谈。
教学重点
能有条理地表达。
教学准备
多媒体课件；书法纸；学生准备的资料、实物；课前根据学生的交际角度分好组。
课时安排
1课时
【教学过程】
一：赏析作品，学方法。
1.直接导入：这个单元我们已经接触到了各种艺术。其实，书法也是一种艺术形式，被誉为：无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。这节口语交际课，我们就来聊聊书法。
2.组织学习：我们先拿出准备好的书法纸，写一写这几个成语：笔走龙蛇、力透纸背、龙飞凤舞、矫若惊龙、入木三分、游云惊龙...