教科版（2001）科学六年级上册2.1 抵抗弯曲 教学设计.docx
教学设计模板
授课教师姓名
微课名称
《抵抗弯曲》
知识点来源
□学科：科学
□年级：六年级
□教材版本：教科版2001
□所属章节：第二单元第一课
录制工具和方法
手机录像、EV录屏、会声会影剪辑
设计思路
本节微课用图片导入，认识房屋和桥梁都是依靠柱子和横梁支撑起来的，而横梁比柱子更容易弯曲，引出本节课研究的问题——横梁的抗弯曲能力与什么有关。
接着通过引导学生设计“探究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系”和“探究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系”两个实验，贯彻实验探究的“控制变量”原则。并且借助折线图比较纸梁的宽度和厚度哪个更能增强抗弯曲能力，从而得出科学结论：宽度增加，纸梁的抗弯曲能力增强；厚度...