京改版数学八年级上册教学案：10.4分式的加减法（2）（表格式无答案）.doc
学
科
数学
班级
任课教师
课
题
10.4分式的加减（二）
课型
新授
日期
学习目标：1.能说出通分和最简公分母的意义；
2.明确通分的依据是分式的基本性质，通分的关键是确定几个分式的最简公分母。3.会将几个分母不相同的分式通分。
学习重点
确定最简公分母进行通分
学习难点
确定最简公分母进行通分
教具学具
多媒体
教学方法
讲解法、类比探究法
教学过程
教
学
内
容
学生活动
一、类比引出新知
1.计算：学生计算，回答异分母分数加减的方法。（先通分，再按同分母分数加减的方法计算）2.如何计算：
引导学生思考，猜想如何求解？
计算思考猜想
教学过程
教
学
内
容
学
生
活
动
二、...