这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北京课改版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
京改版数学八年级上册教学案：12.6 等腰三角形(五（表格式无答案）).doc
学
科
数学
班级
任课教师
课
题
12.6
等腰三角形（五）
课型
新
日期
学习目标：
掌握等边三角形的性质定理；2、掌握等边三角形的两个判定定理；能将三个定理从文字语言改写成符号语言；4、能运用等边三角形的性质及判定进行有关的计算和证明。
学习重点
等边三角形的性质定理、等边三角形的两个判定定理
学习难点
用等边三角形的性质及判定进行有关的计算和证明
教具学具
多媒体
教学方法
讨论法、谈话法
教学过程
一、复习引入1、等腰三角形有那些性质？2、等腰三角形有哪些判定方法？3、学习等腰三角形的性质与判定从那些角度考虑？二、探索新知想一想：请你思考以下几个问题：（1）等边三角形是等腰三角形...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北京课改版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 45.0KB。
文档主要包含哪些内容？
学科数学班级任课教师课题12.6等腰三角形（五）课型新日期学习目标：掌握等边三角形的性质定理；2、掌握等边三角形的两个判定定理；能将三个定理从文字语言改写成符号语言；4、能运用等边三角形的性质及判定进行有关的计算和证明。学习重点等边三角形的…
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