人教版数学六年级下册《圆锥的认识》教学设计及反思.doc
《圆锥的认识》教学设计及反思
教学目标：
1、认识圆锥，掌握圆锥的特征。
2、认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。
3、培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。
教学重点：掌握圆锥的特征及各部分名称。
教学难点：圆锥高的测量方法。
教具准备：一个圆锥形物体、一个圆锥形模型、一块平板，一把直尺,主题图
教学过程：
一、新课导入
同学们，前面我们认识了圆柱，谁能说一说圆柱各部分名称及特征。
二、探求新知
（一）、认识圆锥的特征
1、引出新知
（1）出示主题图（挂图）观察这些物体的形状
质疑：①天坛的屋顶是什么形状？
②小丑的帽顶是什么形状？
③舞台上的光束形成什么形状？
④观察这些...