古诗词诵读《诗经·邶风·静女》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修上册.docx
《邶风·静女》教学设计
教学目标
语言构建与运用
学习《诗经》重章叠唱的手法，体味诗歌语言的凝练含蓄之美。
思维发展与提升
学习通过动作、心理描写表现人物形象的写法；学习对比反衬手法的运用，领会其妙处。
审美鉴赏与创造
揣摩凝练的诗歌语言，概括男女主人公的艺术形象。
文化传承与理解
体会诗歌对青年男女纯真爱情的赞美之情；了解《诗经》“赋、比、兴”表现手法。
教学重点
学习动作、神态表现人物形象的写法；体会诗歌对青年男女纯真爱情的赞美之情。
教学难点
概括男女主人公的形象；学习对比反衬手法，领会其妙处。
教学方法
诵读法、点拨法、交流法。
课前预习
梳理字词，了解作者。
教学课时
1课时。
教学...