教科版（2001）科学六年级上册4.5 相貌各异的我们 教案.doc
相貌各异的我们
【教学目标】
科学概念：
1．我们不同个体之间存在着差异，我们是世界上独一无二的个体。
2．我们有不同的相貌特征，这些特征的不同组合造就了多种多样的生命个体。
过程与方法：
提高观察能力和辨析不同相貌特征的能力，同时发展协同合作的意识和能力。
科学态度：
激发学生探究生命奥秘的兴趣。
培育学生珍爱生命，尊重生命的意识。
【教学重点】
知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。
【教学难点】
提高自己的观察能力和辨析不同现象特征的能力。
【教学准备】
1．学生准备:
我的相貌特征分析表、小组相貌特征调查统计表、平面镜若干。
2．教师探究准备：相貌性状分析表、班级相貌性状调查统计表、...