教科版（2001）科学六年级上册2.2 《形状与抗弯曲能力》 教案

资料属性

• 资料版本：教科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：59.6KB

资料简介

《形状与抗弯曲能力》
教学目标：
科学概念
改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
过程与方法
做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验。
观察瓦楞纸板的结构，做出解释和提出问题。
情感、态度、价值观
意识到小组合作实验进行探究的必要性。
乐于根据观察做出解释和提出问题。
教学重点
???
知道通过形状的改变可以改变材料的抗弯曲能力.
教学难点
???
知道抵抗弯曲的原理.
教学准备
为小组准备：实验用的大小相同的纸若干张、垫圈、包装箱瓦楞纸板、语文书四本、尺、透明胶.
教师自己准备：包装箱瓦楞纸板
教学过程
一、复习导入
在前一节课中,我们研究了纸的抗弯曲能力,我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有...