（鄂教版）四年级语文下册教案 小溪流的歌5.doc
小溪流的歌 教学设计
教学目标：
1、正确认读本课7个生字，学会书写12个生字。
2、有感情地朗读课文。在反复的诵读中了解小溪流成长的过程。体会“小溪流”、“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”的各自特点以及他们的象征意义。
3、学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。培养健康的审美情趣，热爱一切美好的事物。
教学重难点：在反复的诵读中了解小溪流成长的过程。学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。
教学准备：彩笔，白纸。
教学时间：３课时
教学过程：
第一课时
一、导入
曾经有一首歌曲叫<<泉水叮咚>> 。歌中唱道：“泉水叮咚，泉水叮咚，...