《诗词五首》教案
一．总体构思：
这篇课文的五首古代诗词，风格各不相同，表现手法多种多样，语言生动优美，意境深邃悠远。从不同角度表述了的心志，抒发了人生情怀。因此在教学过程中，宜立足于引导学生朗读、感悟，把握作品的意旨，在整体感悟基础上推敲品味诗歌的语言，领会诗歌的韵律美和意境美，进而培养学生古代诗词的阅读、鉴赏能力，使他们在诵读中陶冶情操，受到启迪。同时，指导学生背诵积累一些古代诗词名句，体会诗词的精妙之处。
二．课时：两课时，第一课时学习《行路难》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《虞美人》
三．教学过程设计。
1．教法学法： 古代诗词节奏明快，音韵优美，很适合朗读。因此，在整个教学过程中，宜以学...