教科版（2001）科学六年级上册4.2 《校园生物分布图》 教案

资料属性

• 资料版本：教科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：30.5KB

资料简介

校园生物分布图
【教学目标】
科学概念
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不同的环境中生活着不同的生物。
过程与方法
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利用分布图整理信息，展示研究成果。
情感、态度、价值观
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具有合作意识和成果共享的意识。
【教学重点】了解不同的环境中生活着不同的生物。
【教学难点】会利用分布图整理信息，展示研究成果
【教学准备】为全班学生准备：两张大白纸、记号笔。
为每个学生准备：一张A4纸。
【教学过程】
一、引入：
各小组调查的结果怎样？现在来交流和汇集我们的调查资料
二、整理分析调查信息：
1、各小组整理上节课调查的动植物，（注意：整理时按树木、花草或其他标准将植物和动物分类，最后统计出共发现了多少种动物、多少种植物。）
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