教科版（2001）科学六年级上册2.2 形状与抗弯曲能力 教案

资料属性

• 资料版本：教科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：20.3KB

资料简介

　
《形状与抗弯曲能力》教学设计
　
教学目标：
一、科学概念：
改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。　　
二、过程与方法：　　
1、做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验。　　
2、观察瓦楞纸板的结构，作出解释和提出问题。　　
三、情感、态度、价值观：　　
1、意识到小组合作做实验进行探究的必要性。　　
2、乐于根据观察作出解释和提出问题。　　
教学重点　　
知道通过形状的改变可以改变材料的抗弯曲能力。　　
教学难点　　
知道抵抗弯曲的原理。　　
教学准备　　
??1、为小组准备：实验用的大小相同的纸若干张、垫圈、包装箱瓦楞纸板、用作支撑的盒子。　　
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2、教师自己准备：多媒体课件。　　...