16、弹簧里的学问(1).doc
课
题
16弹簧里的学问
课时
1
备课教师
单
位
教学目标
科学概念目标：认识到弹性物体受力时形状会发生变化，物体发生形变时会产生弹力。科学探究目标：有目的有层次的通过探究活动感知物体的弹力；发现形变和弹力的关系，并能把条理表达出来。情感态度价值观：体验应用学到知识的乐趣科学、技术、社会与环境目标：在教师的指导下，能基于生活经验，研究生活中有关弹性的现象，了解弹性与人民生活的关系，在好奇心的驱使下，表现对弹力的探究兴趣，能够设计、制作与弹力有关的物体，了解弹力在日常生活中的应用。
教学重点
通过弹力大小与弹簧形变的关系的操作观察，培养学生把司空见惯的现象，进行控制变量实验，并得出结论，并且...