西师版三年级上册数学表格式教案 6.2 24时计时法.docx
24时记时法（一）
学习内容
教科书第69—70页例1及71页课堂活动，完成练习十七1、2题。
育人目标
1.通过课前调查及交流，体会生活中使用24时记时法的必要性，认识24时记时法。
2.结合生活实例，会用24时记时法表示相应时刻，并感受不同记时方法在生活中的应用。
3.在学习的过程中感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。
学习重难点
教学重点：会用24时记时法表示相应时刻。
教学难点：24时记时法与12时记时法的相互换算。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育人点提示
课题导入
1.谈话：同学们调查和收集了那些时间呢？
根据学生汇报有选择的板书。例如，某商场营业时间：10:00——...