这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第9课《秦统一中国》课课练.docx
第9课《秦统一中国》课课练
一、选择题
1．秦统一后，最初通行全国的规范文字是（??）
A．
小篆?B．
甲骨文?C．
隶书?D．
金文
2．“及至始皇……吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”。秦始皇为“制六合”采取的措施是（??）
A．
确立皇帝制、实行三省六部制
B．
建立刺史制、统一文字
C．
实行郡县制、统一度量衡和货币
D．?推行内阁制、颁布严苛律令
3．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（??）
A．
政治上四分五裂的事实?
B．
出现了造纸业的事实
C．
用泥制陶的事实?
D．...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、历史。
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文件格式为 ZIP，文件大小约 17.4KB。
文档主要包含哪些内容？
第9课《秦统一中国》课课练一、选择题1．秦统一后，最初通行全国的规范文字是（??）A．小篆?B．甲骨文?C．隶书?D．金文2．“及至始皇……吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”。秦始皇为“制六合”采取的措施是（??）A．确立皇帝制、实行三省六部…
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