教学设计
《笑》
太西九年制学校 张惠兰
设计理念：
《笑》是我国著名生物学家、科普作家高士其在“文化大革命”已结束4年多、各项事业蓬勃发展、人民生活正在得到改善，笼罩在人们心头的阴影正逐渐散去、笑容又回到人们的脸上这一特定历史阶段，重新焕发了写作热情的告士其先生，尽管年已76岁，残疾的身体多病虚弱，却又欢快激昂的笔调写下了充满笑意的科普短文。这篇文章虽是一篇科普文章，但极少使用专业术语，文字浅显易懂，全文多用短语句，并构成多个排比句，读起来节奏明快，活泼跳跃，尤其是文章最后，作者运用拟人和比喻的修辞手法，更显得亲切生动，富有感染力。
针对这篇文章的特点，可把本文设计为“整体感知——把握结构...