11.doc
课
题
11.运水游戏
课
时
1
备课教师
单
位
教学目标
1.尝试多种方法将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具。2.通过运水游戏，观察水的特征。3.在老师的引导下，联系到生活中的水，对于水的认识更一步加深，感知水流的方向，增强节约用水的意识。
教学重点
1.能综合运用提供的简单工具，设计出运水方案；2.能在运水游戏中观察水的特征
教学难点
对于水这个物质的理解，为以后归纳水等物质的特性打好基础
教学准备
杯子、小勺、漏勺、针管、海绵、乳胶管、漏斗、竹篮、纸袋等。
教
学
过
程
复
备
一、情景导入，揭示课题1.多媒体课件出示脑筋急转弯：什么布剪不断？（瀑布）；什么东西越洗越脏？（水...