《阅读的力量是什么》.mp4
示例：读书的意义.mp4
示例：调查问卷.mp4
示例：调查问卷比较.mp4
示例：阅读柱状图.mp4
综合性学习：少年正是读书时.doc
综合性学习：少年正是读书时.pptx
读书的力量第4集-纪录片.mp4
中小学教育资源及组卷应用平台
综合性学习：少年正是读书时
教学目标：
1.了解自己的阅读状况，学会阅读柱形图表，能从图表中发现问题。
2.交流读书情况，找出问题，提出解决的方法，积极、清楚地表达自己的看法。
3.学习名家的读书方法，找到适合自己的读书方法，养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。
教学过程：
一、导入新课
播放视频——阅读的力量是什么
腹有诗书气自华。（苏轼）
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎土比亚）
你喜欢阅读书籍吗？
你平常喜欢看些什么书？
你每天大概读多长时间的书？
二、活动指导
（一）填写调查问卷
4月23日是世界读书日，相关机构在这...