6.3 我的发明创意 同步练习（含答案）

资料属性

• 资料版本：湘科版（2017秋）
• 适用地区：全国
• 文件大小：134.0KB

资料简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3
我的发明创意
学习目标
1
知道“需求→设计→制作→评估”是科技小发明通用的最简流程，设计、制作时通常都需要反复修改和完善。
2
知道“原型启发法”和“原型改造法”是基本的技术思维方法，理解技术发明是有方法依据的。
基础训练
一、填空题。
1.发明有_________和_________之分，无论首创还是改进，都体现了人们的_________。
2.开展科技小发明活动，有利于培养我们的_________。
3.发明和创新不仅要掌握一定的发明方法，还要善于发现身边_________。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.生活中的很多小发明都是用发明方...