2021_2022学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵第11课将进酒教案1新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc
将进酒
【教学设想】
《将进酒》是一首鲜明的体现李白创作风格的劝酒诗，诗人饮酒悲歌，一吐心中块垒，诗风豪放悲壮。本课的学习以诵读为主，用灵活的课堂组织方式，听读、自读、齐读、指名读、品读，美读或小组讨论探究，或教师明确，采取灵活的教学手段激发学生学习的主动性。从关键词句的揣摩、赏析、品味入手，引导学生体会作者复杂情感的变化，感受诗人豪放飘逸的诗风。真正做到因声求气，涵咏诗韵是这节 使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论...