6.1构成物质的微粒 教案.doc
《构成物质的微粒》教学设计
教学题目 构成物质的微粒
所选教材 华东师范大学出版社八年级科学上册第六章第一节
一、学习内容分析
1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能：1、认识物质的微粒性，知道分子、原子等微小粒子是构成物质的微粒；知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔等基本特征。2、能用分子、原子观点解释一些简单的生活和实验现象。过程与方法：1、认识科学探究的基本程序和一般方法，逐步形成良好的学习习惯和方法。2、学会通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。情感态度与价值观1、体验探究活动的乐趣，...