(当前文档不提供在线查看，请下载使用！)
中小学教育资源及组卷应用平台
Section D教学设计
一、教材分析：
本课是九年级第二单元第三话题的第四课时。主要活动是阅读文段和Project。Grammar 和Functions 让学生总结本话题的语法重点（并列句）和重要的句子（包括英语习语）。短文介绍了森林的重要作用、森林遭到破坏的情况及义务植树人的艰难付出。Project部分采用调查问卷的形式来寻找本班“最环保的人”。这个活动很有教育意义，可以让学生增强环保意识，争做一个坚定的环保人士。
二、教学目标：
1.知识目标
掌握本课的重点词汇和短语，归纳并列句的用法。
2.技能目标
掌握常见的并列句，并能在写作或口语交际中运用。
在Pr...