第14课生活日用品的联想（教案）美术四年级上册-人美版.doc
第14课 生活日用品的联想
1教学目标
认知目标——了解生活日用品因用途不同而造型各异、感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。
能力目标——能根据生活用品的不同外形展开联想并通过动手表现装饰使其形象生动有趣。
情感目标——通过用自己喜欢的方式表现对生活用品的联想，使学生更加关注生活、热爱生活、培养富于联想、敢于联想、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣。
2学情分析
《生活日用品的联想》是人民美术出版社小学美术新教材第七册的第十四课,属于“造型·表现”的范畴。旨在引导学生对炊具、餐具等各种日常生活用品的外形、功能的观察和分析，了解它们的结构和作用。。经过设计表现使它们的形象变得更加可爱和富有...