1.《意见不同怎么办》教学设计.doc
2.《意见不同怎么办》ppt.pptx
意见不同怎么办
一、教学目标
1.和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。表达观点时，要简洁明了，有理有据。
二、教学过程
同学们，大家好，我是来自天津市滨海新区塘沽实验学校的杨媛老师，今天让我们一起来学习六年级上册第六单元的口语交际——《意见不同怎么办》。
（一）导入新课
1.同学们，在学习了口语交际“请你支持我”后，有几位同学想制定一份义卖活动的计划，再去请求校长的支持。但是，其中两位同学在商量义卖款项的捐赠办法时却发生了意见分歧。【播放学生录音】
同学甲：我觉得咱们应该直接把义卖款捐给可信的公益组织。现在很多公益组织...