(当前文档不提供在线查看，请下载使用！)
邹忌讽齐王纳谏
（1）了解《战国策》的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。
2.过程与方法
3.情感、态度与价值观
教材分析
一、导语
二、检测学生对基本文意的理解及重点词语的把握
1.课前准备
（3）各组推选一两个人担任编剧，对课文进行改编。
（注：如此则全组无闲人，全班皆参与；既分工，又合作，自主去探究。）
（2）各组轮流表演。
（说明：此部分学习由教师主持，师生共同完成。教师此时是一个主持者、引导者，一切均因学生之学情而导之。最后，教师要将课文学习引导到“文章的结构艺术”和“邹忌的讽谏艺术”这个学习目标上来。）
2.请主要演员谈谈自己表演的得失。
3.请全班其他同学谈谈，刚才为何选某组...