这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6.1 走近老师 学案（无答案）.docx
沙沟中心校“双主五步学习”课堂教学模式
课题：§6.1 走进老师
课型：新授 备课方式：个人备课（朱敏） 课时：1 备课时间：21.11.9 授课时间：21.11.16
学习目标：情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。
能力目标：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。
知识目标：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。
学习重点：了解教师职业特点。
学习难点：学会接纳不同风格的老师。
学习过程：
一、课前学习
预习第六课第一框《走进老师》
二、课堂学习
【预习评测】
写出对教师这一职业的描述名言。说一说你对教师这一职业有哪些新的认识？
【自学互助】
1、了解教师职业...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 27.5KB。
文档主要包含哪些内容？
沙沟中心校“双主五步学习”课堂教学模式课题：§6.1 走进老师课型：新授 备课方式：个人备课（朱敏） 课时：1 备课时间：21.11.9 授课时间：21.11.16学习目标：情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。能力…
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